{"id":5257,"date":"2024-01-05T07:34:45","date_gmt":"2024-01-05T06:34:45","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/?p=5257"},"modified":"2024-02-19T20:48:17","modified_gmt":"2024-02-19T19:48:17","slug":"com-treballem-la-llengua-a-cicle-superior-un-parell-dexemples","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/general\/com-treballem-la-llengua-a-cicle-superior-un-parell-dexemples\/","title":{"rendered":"Com treballem la llengua a cicle superior? Un parell d&#8217;exemples"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">En aquesta entrada, us volem explicar de manera molt resumida com hem treballat la llengua des de tots els seus vessants (comprensi\u00f3 i expressi\u00f3 oral, comprensi\u00f3 lectora i expressi\u00f3 escrita -incloses l&#8217;ortografia, la gram\u00e0tica i la pressentaci\u00f3-) en dos projectes que hem fet a cicle superior: inventar una not\u00edcia falsa sobre extraterrestres i crear una llegenda ambientada a Guardiola.<\/span><\/p>\n<p>El projecte d&#8217;inventar una not\u00edcia falsa va sorgir d&#8217;una din\u00e0mica que vam fer a comen\u00e7ament de curs per decidir quin projecte vol\u00edem durant el mes d&#8217;octubre. Per triar-lo els infants de 5\u00e8 i 6\u00e8 van haver de llegir llibres i revistes i escoltar v\u00eddeos per triar quins temes els interessaven i despr\u00e9s argumentar davant dels companys perqu\u00e8 creien que podien ser interessants d&#8217;aprendre. Un cop feta aquesta feina es va consensuar un tema, els extraterrestres, que, amb ajuda dels mestres, van convertir en un repte: inventar una not\u00edcia falsa sobre els extraterrestres amb l&#8217;objectiu de compartir-la a les xarxes socials i despr\u00e9s explicar perqu\u00e8 era falsa i com ho hem de fer per detectar les fake news.<\/p>\n<p>Un cop definit el repte, es van documentar per con\u00e8ixer els dos temes tractats: l&#8217;univers i la possible exist\u00e8ncia de vida i les fake news. Per fer-ho van haver d&#8217;extreure informaci\u00f3 de v\u00eddeos i not\u00edcies escrites (en catal\u00e0, castell\u00e0 i angl\u00e8s), analitzant amb detall la que trobaven per decidir si podia ser \u00fatil per escriure la not\u00edcia. Despr\u00e9s de seleccionar-la, la van haver de resumir amb les seves pr\u00f2pies paraules per deixar-la a punt per redactar-la.<\/p>\n<p>Amb tota la informaci\u00f3 sintetitzada van passar a la fase d&#8217;escriptura. Tots junts van acordar l&#8217;estructura que havia de tenir la not\u00edcia. Despr\u00e9s, per grups, van fer-ne un esborrany i finalment cada infant va escriure la seva pr\u00f2pia de manera individual. De totes les not\u00edcies que van redactar vam fer-ne una que tract\u00e9s el contingut de manera rigorosa i contingu\u00e9s els elements necessaris per ser una not\u00edcia falsa sense que ho sembles.<\/p>\n<p>Finalment la van enviar juntament amb els consells per detectar fake news que van aprendre.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-uQkPT4VKkvVnDXGaBDpumHHdr9ByqQv\/view?usp=sharing\">Es detecta vida a l&#8217;univers<\/a><\/p>\n<p>Pel que fa a la llegenda, en aquest cas els mestres vam proposar crear una llegenda ambientada a Guardiola, en aquest cas escrita en llengua castellana. Per fer-ho els infants e<span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">n van llegir tres (les bruixes del Pedraforca, los amantes de Teruel i Robin Hood). Despr\u00e9s, per grups, van observar les caracter\u00edstiques pr\u00f2pies d&#8217;aquest tipus de textos i ho van consensuar amb tot el grup per acordar qu\u00e8 havien de tenir en compte quan escrivissin la seva llegenda (que estigu\u00e9s basada en algun fet real, que fos molt emocional i que segu\u00eds una estructura narrativa). Finalment cada grup en va inventar una que va llegir a la resta de la classe en veu alta.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/general\/com-treballem-la-llengua-a-cicle-superior-un-parell-dexemples\/attachment\/la-escuela-abandonada-de-guardiola\/\" rel=\"attachment wp-att-5260\">La escuela abandonada de Guardiola<\/a><\/p>\n<p>Per descomptat que cada docent pot defensar i aplicar la manera de treballar que vulgui per assolir els objectius que marca el curr\u00edculum. Nosaltres seguirem defensant i aplicant el treball per projectes perqu\u00e8 hem comprovat una vegada i una altra que tots els infants evolucionen i que \u00e9s el millor sistema\u00a0 inventat fins ara per aprendre d&#8217;una manera integral i amb sentit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquesta entrada, us volem explicar de manera molt resumida com hem treballat la llengua des de tots els seus vessants (comprensi\u00f3 i expressi\u00f3 oral, comprensi\u00f3 lectora i expressi\u00f3 escrita -incloses l&#8217;ortografia, la gram\u00e0tica i la pressentaci\u00f3-) en dos projectes que hem fet a cicle superior: inventar una not\u00edcia falsa sobre extraterrestres i crear una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,24],"tags":[],"class_list":["post-5257","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-penyesaltes"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5257"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5257\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5273,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5257\/revisions\/5273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5257"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5257"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}