{"id":4506,"date":"2021-10-22T10:21:54","date_gmt":"2021-10-22T08:21:54","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/?p=4506"},"modified":"2021-10-22T10:31:34","modified_gmt":"2021-10-22T08:31:34","slug":"iniciem-la-reflexio-en-centre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/general\/iniciem-la-reflexio-en-centre\/","title":{"rendered":"INICIEM LA REFLEXI\u00d3 EN CENTRE"},"content":{"rendered":"

El curs passat vam entrar a formar part de les escoles que composen el <\/span>Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Aquest espai ens permet, amb el suport del Pep Llenas com a persona facilitadora,\u00a0 reflexionar sobre el model d\u2019escola que volem i anar definint les actuacions necess\u00e0ries per assolir-lo.<\/span><\/p>\n

Una de les primeres tasques que hem fet durant aquest curs ha estat reflexionar sobre 4 preguntes que ens va proposar l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019aquesta xarxa.<\/span><\/p>\n

En aquest article, us compartim les reflexions i conclusions de cadascuna d\u2019elles.<\/span><\/p>\n

Com podem millorar el lideratge pedag\u00f2gic al centre?<\/b><\/h3>\n

En primer lloc, \u00e9s necessari saber on estem i saber com hi hem arribat. Con\u00e8ixer els punts forts que ens hi han fet arribar i les mancances que han aparegut.<\/span><\/p>\n

Un cop agafem consci\u00e8ncia del punt en el que ens trobem cal que definim a on volem arribar i formar-nos per aconseguir-ho. Aquesta formaci\u00f3 nom\u00e9s \u00e9s \u00fatil si compartim\u00a0 responsabilitats en tot all\u00f2 que haguem de fer i si som capa\u00e7os de reflexionar sobre la manera \u00f2ptima d\u2019organitzar-nos.<\/span><\/p>\n

A partir de la formaci\u00f3 rebuda a la <\/span>xarxa de compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/span><\/a>, de la que tamb\u00e9 formem part, durant aquest curs hem decidit que la millor manera de distribuir el lideratge pedag\u00f2gic de l\u2019escola \u00e9s fer una activitat d\u2019observaci\u00f3 entre iguals que ens permeti agafar confian\u00e7a i responsabilitat a tot l\u2019equip de mestres, dins de les caracter\u00edstiques de cadasdcun de nosaltres.\u00a0<\/span><\/p>\n

Com estem col.laborant i aprenent junts en una nova cultura docent?<\/b><\/h3>\n

Des de fa molt temps a l\u2019escola considrem que la cohesi\u00f3 del grup \u00e9s el pilar fonamental per fer el proc\u00e9s de transformaci\u00f3 que ens proposem. Cohesionar el grup per nosaltres vol dir crear un clima de confian\u00e7a i respecte que permeti definir objectius compartits per consens i, alhora, tamb\u00e9 doni l\u2019oportunitat de manifestar discrep\u00e0ncies i punts de vista diversos que la reflexi\u00f3 dels quals serveixi com a trampol\u00ed per anar consolidant la transformaci\u00f3 de l\u2019escola.<\/span><\/p>\n

Aquesta cohesi\u00f3 es concreta en l\u2019organitzaci\u00f3 de setmanes pedag\u00f2giques durant el curs i de claustres pedag\u00f2gics a l\u2019estiu, a banda de participar en iniciatives promogudes des del Departament com les esmentades xarxa de compet\u00e8ncies b\u00e0siques o el propi PACTE dins del marc del Laboratori de transformaci\u00f3 educativa.<\/span><\/p>\n

D\u2019altra banda, la cohesi\u00f3 tamb\u00e9 passa per la comunitat educativa i els grups de discussi\u00f3 realitzats amb fam\u00edlies i alumnes s\u00f3n una eina molt bona per assolir-al de miica en mica.<\/span><\/p>\n

Com fem de l\u2019escola una organitzaci\u00f3 que apr\u00e8n i una unitat de recerca?<\/b><\/h3>\n

Des que vam participar al projecte Escola Nova 21 i ja incl\u00fas abans, a l\u2019escola sempre hem treballat basant-nos en un esquema d\u2019an\u00e0lisi de la realitat, plantejament de reptes, execusi\u00f3 dels mateixos i avaluaci\u00f3, tant del proc\u00e9s com del resultat.<\/span><\/p>\n

Creiem que aquesta metodologia ha estat profitosa perqu\u00e8 l\u2019hem combinat amb una voluntat de no c\u00f3rrer m\u00e9s enll\u00e0 de les nostres possibilitats (cosa que no sempre hem aconseguit). Hem intentat dedicar el temps necessari a cadascuna de les fases del proc\u00e9s i hem procurat que els reptes fossin ambiciosos per assumibles al mateix temps.<\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 hem de fer que no fem i qu\u00e8 hem de deixar de fer?<\/b><\/h3>\n

Creiem que ens cal compartir experi\u00e8ncies amb altres centres que ens permetin aprendre del que observem aix\u00ed com de la mirada que ens retornin.<\/span><\/p>\n

Tamb\u00e9 ens cal construir una comunitat educativa real, per tal que l\u2019escola esdevingui un agent educatiu que vagi m\u00e9s enlla de les partes de l\u2019escola i que sigui permeable tant pel que fa a l\u2019entrada de coneixements i experi\u00e8ncies externes com a la sortida de les viv\u00e8ncies que tenen els infants a l\u2019escola.<\/span><\/p>\n

I, com no, hem de seguir optimitzant millor aquest b\u00e9 tan preuat i esc\u00e0s que \u00e9s el temps que necessitem per seguir construint l\u2019escola que volem pels infants del nostre poble.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El curs passat vam entrar a formar part de les escoles que composen el Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa. Aquest espai ens permet, amb el suport del Pep Llenas com a persona facilitadora,\u00a0 reflexionar sobre el model d\u2019escola que volem i anar definint les actuacions necess\u00e0ries per assolir-lo. Una de les primeres tasques que hem fet […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[522,521,520],"class_list":["post-4506","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-pacte-exc","tag-referents","tag-xtte"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4506","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4506"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4506\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4507,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4506\/revisions\/4507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4506"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4506"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantllorenc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4506"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}