Aquest divendres ens hem trobat, separats per grups bombolla, tots els nens i nenes de l’escola amb els mestres, per celebrar la festa de la Castanyada. Hem après a cantar i ballar “El ball-rap de la castanya” per rebre a les Castanyeres i Castanyers de 6è que ens han portat capses plenes de paperines amb castanyes torrades. Hem passat una estona divertida i ha estat emocionant tornar a veure l’alegria que provoca poder ballar i celebrar una festa plegats.
Com a exemple de música del Renaixement, ballem la dansa Schiarazula Marazula. Sabem que la tocaven el diumenge de Pasqua per tal de cridar la pluja. La va recopilar el compositor venecià Giorgio Maniero el 1578.
Els alumnes de cicle superior a la tarda del dia 2 de juny vam voler celebrar una mini PATUM al pati de l’escola, organitzada per tots els mestres del cicle. Alguns alumnes voluntaris i dels quals els agraïm molt el seu interès i col·laboració van tocar les músiques de la Patum. Es van converitr en una autèntica banda i tots els alumnes de 5è i 6è vam ballar amb moltes ganes els diferents balls.
Tots vam posar-nos a la pell dels patumaires i de les diferents comparses per reviure aquesta festa tant esperada i que malgrat la COVID, no ens ha impedit poder-ho celebrar amb molt d’entusiasme. Aquí us deixem un recull de fotos:
Les fraccions són un contingut matemàtic -del bloc de numeració i càlcul- que està molt present en la nostra vida quotidiana. Des de receptes de cuina passant per titulars de notícies; des d’anuncis publicitaris fins les hores del rellotge. Aquest coneixement que fins a 5è… Llegeix més»
Cantem i toquem “La cançó de les balances” escrita i composta per Josep Maria Carandell i cantada i popularitzada per Ovidi Montllor.
Per poder acompanyar-la amb instruments hem buscat les notes que formen els tres acords de l’harmonia i al final ens ha quedat d’aquesta manera.
Com ja sabeu aquest any l’escola Sant Joan celebrem el 50è aniversari de l’edifici actual. És per aquest motiu que durant la setmana del 19 al 23 de d’abril vam treballar aquest tema a partir d’un projecte interdisciplinari. En aquest projecte hi vam treballar tots els nens i nenes de l’escola.
El dia de Sant Jordi vau poder veure algunes de les coses que van treballar els nens i nenes de P3 a 3er. Ara us presentem un vídeo amb algunes activitats que han fet els alumnes de 4t, 5è i 6è.
Esperem que us agradi!
Som els alumnes de cicle superior, aquests dies hem preparat una càpsula del temps perquè d’aquí uns anys els alumnes de l’escola la podran obrir. Una càpsula del temps és un pot de vidre o de plàstic que es posen objectes dins per després enterrar-la, i d’aquí uns anys sigui oberta. Cada curs ha posat algun objecte, foto o missatge:
Nosaltres, els alumnes de 6èA hem fet una mascareta molt gran perquè la covid-19 ens a marcat aquests últims anys. Cada alumne ha posat un missatge expressant què li suposa la mascareta o la Covid-19.
Els de 6èB han fet una foto amb frases, les fotos serveixen perquè quan obrim la caixa d’aquí uns anys puguin veure quant hem canviat amb els anys.
Els de 6è C volen posar un tippex perquè sempre han demanat a classe.
Els de 5è A han fet unes fotos amb els seus noms, firmes i amb coses que fa 50 anys no hi eren.
Per acabar, els de 5èB han posat una agenda a on han posat els seus noms i aniversaris i per darrera l’agenda han firmat.
Esperem que quan tornem a obrir aquesta càpsula ens porti molts records de quan anàvem a l’escola.
Reporteres: Núria i Ikram
Els alumnes de cicle superior hem començat a treballar per racons de llengua catalana durant una hora a la setmana. Cada racó es treballa amb un material específic i sobretot per fomentar el treball autònom de cada alumne. Darrera de cada racó hi ha un objectiu d’aprenentatge com per exemple: escriure històries creatives, fomentar l’ortografia, treballar el lèxic i la gramàtica a través del joc,…
Tenim quatre racons i cada setmana els alumnes han de passar per un racó diferent. Quan els alumnes han acabat de fer els quatre racons, comencen una nova volta on presentem alguns racons nous cada vegada i d’altres els mantenim.
Aquí podreu veure fotos dels diferents racons:
Busquem fer volar la ploma amb un vano (o ventall) mentre generem moviments que es converteixen en una mena de coreografia individual, que anomenem el ball de la ploma.
Els alumnes de 5è hem anat a penjar capses niu a la zona del Serrat dels Fullaracs per celebrar Dijous Llarder i com a cloenda del taller de Natura i Conservació que hem fet amb el Centre de Comadoca. D’aquí un any hi haurem de tornar per observar si les han fet servir. Ha sigut un gran dia!
(cliqueu la imatge per veure més fotos)
Segueix-nos!