![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-content\/uploads\/usu104\/2022\/12\/Els-9-ESPAIS-WEB-1024x1024.jpg\")
<\/a><\/p>\nESPAI BIBLIOTECA<\/strong> ESPAI ART<\/strong> ESPAI CONSTRUCCIONS<\/strong> ESPAI EINES<\/strong> ESPAI JOC SIMB\u00d2LIC<\/strong> ESPAI MINIMONS<\/strong> ESPAI EXPERIMENTACI\u00d3<\/strong> ESPAI HORT<\/strong> ESPAI LLUM I COLORS<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Hem comen\u00e7at els Espais a Educaci\u00f3 Infantil. Aqu\u00ed us deixem una petita explicaci\u00f3\u00a0 i una mostra de fotos de cada un d’ells. ESPAI BIBLIOTECA Dins l\u2019espai de biblioteca trobem un recull de contes tradicionals, revistes infantils, llibres especialitzats en algun tema d\u2019inter\u00e8s dels infants com per exemple pirates. En aquest espai els infants troben diferents […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[2,35,36,37,4],"tags":[672,681,50,80,54,52],"class_list":["post-5841","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-infantil","category-i3","category-i4","category-i5","category-portada","tag-curs-2022-2023","tag-espais","tag-infantil","tag-p3","tag-p4","tag-p5"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5841","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5841"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5841\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5848,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5841\/revisions\/5848"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsantaeulalia-berga\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nDins l\u2019espai de biblioteca trobem un recull de contes tradicionals, revistes infantils, llibres especialitzats en algun tema d\u2019inter\u00e8s dels infants com per exemple pirates. En aquest espai els infants troben diferents propostes, entre les quals poden mirar contes lliurement, jugar amb titelles, ordenar la seq\u00fc\u00e8ncia de 3 imatges d\u2019un conte com \u00e9s la Caputxeta Vermella o els Tres Porquets que els hi s\u00f3n molt familiars i tamb\u00e9 tenim uns daus on un hi ha personatges i l\u2019altre llocs, es tracta que amb l\u2019ajuda de la mestra les nenes i els nens puguin inventar-se contes.<\/p>\n
\nAquest espai ens permet mostrar tota la nostra creativitat lliurament, la mirada de l’infant \u00e9s sorprenent, com interpreten, inventen, experimenten, ja que dins l\u2019espai, hi ha 5 propostes diferents. Pintar com pintors, aquarel\u00b7les, tamb\u00e9 tenim la possibilitat de fer les fruites dels noms de la classe a la seva manera, fem m\u00e0gia amb fulles i els seus relleus i per \u00faltim aprofitant que estem a la Tardor, hi ha una taula amb elements naturals, per confegir cares o paisatges. S\u00f3n divertits i enriquidors !<\/p>\n
\nEn aquest espai els infants tenen diferents materials que els portaran a descobrir tres propostes ben diferenciades.\u00a0La primera \u00e9s fer construccions amb peces de fusta, ja sigui amb cossos geom\u00e8trics de colors o naturals. Aqu\u00ed es treballa molt l\u2019equilibri de les peces i aviat descobreixen quines han de posar a sota i quines despr\u00e9s si volen que la torre s\u2019aguanti. La segona \u00e9s fer carreteres per poder-hi jugar\u00a0 i descobrir que segons com les posen els cotxes baixen sols. La tercera \u00e9s muntar estructures amb peces que s\u2019enganxen amb cargols. Per\u00f2 alerta, no tots els cargols tenen la mateixa mida.<\/p>\n
\nA l\u2019espai d\u2019Eines els nens i les nenes s\u2019endinsen en el m\u00f3n del bricolatge i de\u00a0 les seves eines: serres de fusta, tornavisos, claus i cargols, martells, volanderes, candaus, cadenes, nivells, \u2026 en les versions m\u00e9s originals. En aquest espai el porexpan \u00e9s el nostre aliat.<\/p>\n
\n\u00c9s a trav\u00e9s del JOC SIMB\u00d2LIC que els infants afavoreixen el seu propi desenvolupament ja que, a trav\u00e9s d\u2019ell, hi poden representar rols i accions socials dins un context de joc. En aquest ESPAI es pret\u00e9n desenvolupar la capacitat dels infants per recrear, aportant-los viv\u00e8ncies significatives, ideant situacions quotidianes que l\u2019ajuden a comprendre i interpretar determinats rols i relacions socials i familiars tot interactuant amb els altres infants gaudint del Joc. Mireu com de b\u00e9 s\u2019ho han passat jugant amb la cuineta despr\u00e9s de poder comprar a la botiga. Planxant o estenent la roba. Practicant els oficis de perruquer\/a i de cuidador\/a d\u2019infants!!!<\/p>\n
\nEls minimons s\u00f3n una expressi\u00f3 de joc simb\u00f2lic lliure on les nenes i els nens representen moments de la vida quotidiana o escenaris imaginaris a petita escala, fent servir tot tipus de materials: figures de fusta, ninots petits, animals, pals, pedres, pinyes, petxines…Les caixes o safates que utilitzem\u00a0 per acotar l\u2019espai en qu\u00e8 es creen, es converteixen en espais din\u00e0mics i en constant transformaci\u00f3, on els nens i les nenes deixen de ser els protagonistes directes per traslladar l\u2019acci\u00f3 a petits ninots o animals que viuen dins d\u2019aquests minimons que han creat, i que ells i elles dirigeixen com volen. L\u2019objectiu final no \u00e9s el resultat est\u00e8tic dels minimons, sin\u00f3 el que passa mentre el creen.<\/p>\n
\nDins l\u2019espai d\u2019experimentaci\u00f3 trobem diferents taules amb materials diferents: llenties i cigrons, sorra fina, sorra m\u00e0gica, arr\u00f2s i fideus. Deixem que els nens i les nenes experimentin amb diferents material pots, culleres, embuts, coladors\u2026.\u00a0 Els infants poden comparar, construir, fer transvasaments, i sobretot manipular diferents materials.<\/p>\n
\nDins de l\u2019Espai de l\u2019hort interactuem amb els elements del medi natural per poder observar, explorar, fer hip\u00f2tesis, investigar\u2026El primer que hem fet a l\u2019hort\u00a0 \u00e9s netejar-lo (treure herbes, remoure i abonar la terra). Despr\u00e9s hem fet camins per plantar cebes, porros, faves, alls i p\u00e8sols. Estem aprenent, no nom\u00e9s coneixements de les plantes i com tenir-ne cura, sin\u00f3 tamb\u00e9 valors, h\u00e0bits, cooperaci\u00f3 i autonomia.<\/p>\n
\nDins de l\u2019espai de \u201cllum i colors\u201d hi ha diverses propostes on els infants poden experimentar amb diferents elements tot descobrint i creant amb la llum, els colors i les ombres. Hi ha diferents taules de llum amb materials com construccions, peces petites per enfilar i targetes i plates amb sorra per treballar el grafisme. Tamb\u00e9 hi trobem un altre espai amb llanternes i animals per experimentar amb les ombres i les projeccions.\u00a0\u00a0A la part de la catifa els infants troben els Bee-bots, uns robots educatius que els serveixen per iniciar-se en la programaci\u00f3, la rob\u00f2tica i l\u2019orientaci\u00f3 espacial.<\/p>\n