{"id":34,"date":"2014-09-18T12:32:18","date_gmt":"2014-09-18T12:32:18","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/?page_id=34"},"modified":"2023-11-27T11:10:59","modified_gmt":"2023-11-27T10:10:59","slug":"oferta-educativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/lescola\/oferta-educativa\/","title":{"rendered":"Projecte educatiu de centre"},"content":{"rendered":"

L’Institut Escola Joan Sallar\u00e8s i Pla<\/strong> \u00e9s una escola p\u00fablica de barri amb\u00a0un gran inter\u00e8s pel treball de la cohesi\u00f3 social integrada als projectes d’innovaci\u00f3 .<\/p>\n

L’escola ofereix les etapes d’educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria<\/em> amb una metodologia oberta al treball competencial i sistem\u00e0tic de les diferents \u00e0rees curriculars .<\/p>\n

ELS ESPAIS D\u2019APRENENTATGE FUNCIONAL: <\/b><\/span><\/p>\n

UNA ALTRA METODOLOGIA \u00c9S POSSIBLE <\/b><\/span><\/p>\n

Els Espais\u00a0d\u2019Aprenentatge Funcional<\/strong> s\u00f3n una manera diferent de treballar. Una manera de treballar sense llibres, m\u00e9s competencial, amb un altre tipus d\u2019organitzaci\u00f3 i amb un plus de creativitat. Aqu\u00ed el treball en grup, l\u2019autonomia personal i l\u2019expressi\u00f3 oral s\u00f3n molt importants.<\/p>\n

Com s\u2019organitzen?<\/b><\/span><\/p>\n

Actualment els EAF ocupen les franges hor\u00e0ries del mat\u00ed del dimarts, dimecres i dijous. El nostre objectiu \u00e9s ampliar el nombre d\u2019\u00a0espais<\/strong>\u00a0i la seva durada, aix\u00ed com estendre la seva metodologia a la resta de l\u2019horari lectiu.<\/p>\n

Com s\u00f3n els grups ?<\/b><\/span><\/p>\n

Els espais<\/strong> s\u2019organitzen per cicles. Cada cicle prepara 6 espais, i reparteix els alumnes dels 4 grups. S’agrupen en aules de 12 alumnes de diferents nivells en tres grans grups : PETITS (educaci\u00f3 infantil ) , MITJANS (primer , segon i tercer ) i GRANS (qaurt , cinqu\u00e8 i sis\u00e8 ) .\u00a0D\u2019aquesta manera la r\u00e0tio d\u2019alumnes es redueix una mica, sent les 4\/6 d\u2019un grup classe. Aquesta barreja de nens afavoreix tamb\u00e9 el treball col\u00b7laboratiu i l\u2019aprenentatge entre iguals. Aquest grup d\u2019espais ser\u00e0 el mateix durant tot el curs i \u00e9s per aix\u00f2 que \u00e9s important la coordinaci\u00f3 dels membres del cicle per confegir uns grups el m\u00e9s heterogenis possible.<\/p>\n

Quantes sessions dura cada espai\u00a0?<\/b><\/span><\/p>\n

Cada espai<\/strong> dur\u00e0 2\u00a0sessions d\u2019una hora , amb un total de 8 espais diferents .<\/p>\n

Quins espais s\u2019 utilitzen per treballar ?<\/b><\/span><\/p>\n

Els espais f\u00edsics emprats s\u00f3n diversos, depenent de la disponibilitat i de la metodologia. Actualment s’utilitzen la majoria\u00a0d’aules de l’escola , la biblioteca , l’aula de m\u00fasica \u00a0d’angl\u00e8s \u00a0i l\u2019 aula de la r\u00e0dio. No obstant sovint sortim fora, ja sigui al Parc Central, al pati, al supermercat, etc.<\/p>\n

Quines \u00e0rees comprenen les activitats dels ambients ?<\/b><\/span><\/p>\n

Els Espais d\u2019Aprenentatge Funcional<\/strong><\/em> (EAF), formen part del curr\u00edculum de l\u2019escola, malgrat que es troben al marge de l\u2019organitzaci\u00f3 hor\u00e0ria lectiva ordin\u00e0ria. L\u00f2gicament hi ha un criteri estrat\u00e8gic darrera de la seva tria, ja sigui per compensar febleses, o per afavorir aquelles potencialitats de les quals disposa el centre. \u00a0L\u2019an\u00e0lisi del resultats de les Compet\u00e8ncies B\u00e0siques de Prim\u00e0ria, aix\u00ed com l\u2019Avaluaci\u00f3 Global Diagn\u00f2stica del nostre Pla d\u2019Autonomia de Centre, ens ha d\u2019ajudar en el disseny d\u2019aquests EAF. \u00c9s aquesta an\u00e0lisi la que ens va fer veure les mancances d\u2019expressi\u00f3 escrita, i el disseny de l\u2019ambient de l\u2019Autobiografia <\/i>i dels Jocs de Llengua,<\/i> i les mancances de geometria i estad\u00edstica el que ens va fer pensar l\u2019ambient de Mapes i Gr\u00e0fics<\/i>. Les fortaleses de l\u2019escola les poden potenciar en ambients de caire tecnol\u00f2gic com el de R\u00e0dio, l\u2019Audiovisual,<\/i> o Rob\u00f2tica. <\/i>Enguany tamb\u00e9 es continua treballant la import\u00e0ncia del medi ambient a l’hort de l’escola , com un espai m\u00e9s , dins del marc del programa AGENDA 21 del qual l’escola en participa .\u00a0<\/i>En aquest curs 2017- 2018 , les activitats han estat renovades .<\/p>\n

D’altra banda ,\u00a0aquest curs les tardes dels dilluns es treballa per Ambients d’Aprenentatge Funcional<\/strong> <\/em>, amb activitats m\u00e9s obertes a l’elecci\u00f3 dels alumnes segons els seus centres d’inter\u00e8s i les seves motivacions .<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Aqu\u00ed us deixem un enlla\u00e7 per poder veure el resum del nostre Projecte:<\/p>\n

PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE (RESUM)<\/a><\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’Institut Escola Joan Sallar\u00e8s i Pla \u00e9s una escola p\u00fablica de barri amb\u00a0un gran inter\u00e8s pel treball de la cohesi\u00f3 social integrada als projectes d’innovaci\u00f3 .
\nL’escola ofereix les etapes d’educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria amb una metodologia oberta al treball competencial i sistem\u00e0tic de les diferents… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-34","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3231,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions\/3231"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipsallaresipla\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}