![By ChinaFlag (Own work) [Public domain], via Wikimedia Commons](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/Boxwood_PS_kindergarten_classroom.jpg)
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Us deixem amb el programa número 8 de Ràdio Rodoreda, un programa molt especial, és l’ÚLTIM!
Aquí el teniu! Esperem que us agradi molt! Una abraçada enorme i bon estiu!
Setmana del 15 al 19 de Juny
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!
Última setmana de curs!!! Heu arribat AL FINAL DEL LLARG VIATGE … Se’ns fa un nus a la gola i se’ns omplen els ulls de llàgrimes, perquè ha arribat el moment d’acomiadar-nos. Dir-vos que ha estat un plaer acompanyar-vos al llarg d’aquest temps, que sempre sereu unes classes molt especials i amb les que hem après a ser valentes, perquè tots i totes vosaltres ho sou.
Hem passat moltes coses junts i juntes, hem après moltíssimes coses, però hem après a respectar-nos i a estimar-nos i, sobretot, hem après a trobar-nos a faltar…
VIDEOTRUCADES AMB l’App ZOOM
(us heu de baixar l’App al mòbil, a la tauleta o a l’ordinador)
| 2nA i 2nB | Divendres, 19 a les 11:30h. |
| ID | 880 2268 8315 |
| Contrasenya | 9FqVKg |
Aquesta darrera setmana no volem que feu feines, sinó que penseu que l’última setmana a l’escola hauria estat diferent, boja i divertida. Així que us deixem diferents activitats lúdiques perquè gaudiu al llarg de la setmana.
Ja sabeu que totes les fotos i videos les podeu enviar als següents correus:
2nA Elena: prof2na@esc-mercerodoreda.cat
2nB Sandra: prof2nb@esc-mercerodoreda.cat
______________________________________
- RECEPTARI
Us deixem un munt de receptes per passar-ho súper bé!!
- MASSES
- PINTURES
- ANTI STRESS
- BANY DIVERTIT
- HIGIENE DE MANS
- Clica a l’enllaç:
Receptari divertit per fer cosetes de plàstica
- MISSIONS
Perquè, perquè,… perquè preguntem tantes vegades perquè? segur que és perquè no ho saps. Doncs us haureu de tornar Pirates i Astronautes, perquè haureu de completar quatre missions.
- Cliqueu als enllaços i a jugar!
- REPTES
Tots aquests dies de confinament us hauran servit per fer coses que de ben segur mai no haurieu imaginat. Aquí us deixem uns reptes molt divertits perquè continueu imaginant i rient.
- Clica l’enllaç:
- ACTIVITATS
Continuem a casa i, és per això que us proposem 30 activitats per gaudir sense sortir.
- Clica l’enllaç:
- ENS DIVERTIM MENJANT FRUITA
Ja sabeu que la fruita té moltes vitamines i ara que arriba l’estiu, ben fresqueta ve de gust. A continuació teniu diferents maneres de preparar-la i en el següent enllaç podeu veure com es fan.
- Clica l’enllaç:
- Gelats de iogurt amb trossets de fruita.
- Gelats de plàtan, kiwi, poma… amb xocolata.
- Gelats de sorbet de fruites.
- I… moltes més opcions que trobareu a l’enllaç.
Ara toca gaudir del gust i de la vista, ja que els resultats finals poden ser molt bons i molt colorits. Bon profit!
- MORE THINGS
Per acabar us deixem una activitat en anglès. Tracta d’una col·lecció de llibres molt divertida, que la podeu trobar en català i/o castellà: ISADORA MOON.
Podreu pintar, fer contes, escoltar com parlen en anglès,…
- Clica l’enllaç
- CRISTINA
Noies i noies, això ja s’acaba però ens tornarem a veure aviat!! espero que gaudiu molt de l’estiu!!!
Us deixo un joc molt divertit per fer cares seguint les indicacions.
Un petó i una abraçada molt gran!!!!
BON ESTIU!!!!
- Clica l’enllaç
http://www.genmagic.net/lengua1/anicara1.swf
- ENGLISH
- Clica la bandera
- MÚSICA
- Clica la clau de sol
- EDUCACIÓ FÍSICA
- Clica el dibuix
11. SUPORT LINGÜÍSTIC (MERCÈ) 
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Aquesta setmana serà diferent, ja que us proposo algunes activitats divertides per fer durant la setmana:
- MISSIÓ IMPOSIBLE!
Enganxeu per casa paper de vàter o cintes a les parets de manera desordenada. Després, intenteu passar de costat a costat sense tocar-ho. Aquí teniu uns exemples:
https://www.pinterest.es/pin/726346246141153975/
https://www.instagram.com/p/B_AH946oVPH/?igshid=npzi609c385k
- FEM CARRERES AMB CUCS DE PAPER!
En el següent enllaç podeu veure com crear els cucs amb paper i jugar a fer carreres: https://www.youtube.com/watch?v=masXI2h3qt0
- TORRE DE GOTS!
Amb fils, gots i una goma heu de crear una torre. Ànims! Ho aconseguireu? En aquests enllaços podeu veure com es juga: https://www.youtube.com/watch?v=Z8Nxh4wKxQw
TOTES I TOTS NOSALTRES US VOLEM DONAR LES GRÀCIES PER ACOMPANYAR-NOS EN AQUEST VIATGE, HA ESTAT UN PLAER PODER COMPARTIR ENSENYAMENTS, VIVÈNCIES, HISTÒRIES, PLORS i RIURES… PERÒ SOBRETOT HEM APRÈS A SER VALENTS I VALENTES I COM SEMPRE US HEM DIT…
A TOPE!
VOLEU CAP A 3r, CAP A CICLE MITJÀ PERÒ HEU DE SABER QUE A L’ALTRA BANDA DEL PATI ENS TROBAREU.
US ESTIMEM MOLTÍSSIM!!!
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Ja ho sabem que avui és DIVENDRES i no toca penjar feines, ja en teniu prou amb els que vam penjar, oi?
Però tenim llest el setè programa de Ràdio Rodoreda! Aquí el teniu!
Voleu participar als programes? Ens podeu enviar àudios! Podeu fer servir aquesta web https://vocaroo.com/
Aquí podeu gravar àudios i enviar-los a les adreces dels vostres mestres, fàcil, oi?
Esperem les vostres aportacions pel proper programa, que ja serà l’últim! Animeu-vos!
———————————————————————————————————————–
Setmana del 8 al 12 de Juny
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!
Ja tornem a ser aquí. Comencem l’últim mes del curs i volem fer coses diferents. Recordeu de fer fotos i/o vídeos i enviar-ho tot a les següents direccions de correu electrònic:
2nA Elena: prof2na@esc-mercerodoreda.cat
2nB Sandra: prof2nb@esc-mercerodoreda.cat
També us recordem que mireu les feines que el David, la Georgina i l’Ana us proposen setmana rera setmana. Animeu-vos que ja queda poc!!!
VIDEOTRUCADES AMB l’App ZOOM
(us heu de baixar l’App al mòbil, a la tauleta o a l’ordinador)
|
2nA |
Dilluns, 8 a les 12:30h. |
| ID | 986 9896 5986 |
| Contrasenya | 6uiU1i |
|
2nB |
Dimecres,10 a les 12:30h. |
| ID | 879 0888 0177 |
| Contrasenya | 0ja5pW |
… 3,2,1 COMENCEM!
Amb l’activitat d’aquesta setmana esperem que GAUDIU molt i molt, que segur que GAUDIREU.
Sabeu de que anirà aquesta setmana l’activitat?
Doncs sí, d’en GAUDÍ. 
Estàs preparat o preparada?
- Si feu una mica de memòria a 1r vam conèixer moltes coses de Pablo Picasso, un pintor que va decidir pintar de moltes maneres diferents.
A 2n toca aprendre moltes coses del senyor Antoni Gaudí, un arquitecte que pensava diferent que els altres.
Clica a l’enllaç:
Una vegada dins el Power Point hauràs de clicar damunt les següents diapositives: 3, 6 i 13
Ara si, CLICA!
_____________________________________________
- 2. Després de llegir i veure els vídeos de Les 3 Bessones aquí et deixem un Kahoot. Són unes preguntes per saber si ho has llegit amb atenció. Vigila perquè van amb temps i puntuació. Cada vegada que acabis una pregunta has de clicar a NEXT i veuràs la teva puntuació. Sort!!!
_____________________________________________
- Segur que ja sabeu cosetes de la vida de l’Antoni Gaudí, ara toca que ens expliqueu cosetes de la vostra vida, i com? Heu de fer la vostra Biografia:
- Heu de fer un text on posareu:
- El vostre nom i cognoms,
- On vau néixer: dia i any,
- On viviu,
- A quina escola aneu,
- Com és la vostra família,
- I coses que us agraden fer.
- Ara us proposem un repte: haureu de pintar el Drac d’Aigua del Parc Güell. El podeu pintar amb retoladors o amb pintura o fins utilitzar retalls de revista, però l’heu de fer com ho feia en Gaudí: amb la tècnica del Trencadís. Clica i tindràs la plantilla
Aquí tens un exemple: 
I també una foto del de veritat!
_____________________________________________
- La Cristina aquesta setmana també ens prepara una feina divertida del Gaudí.
COM ANEU?
US DEIXO UNA ACTIVITAT PER APRENDRE COSES DE LES SEVES OBRES, ESPERO QUE GAUDIU MOLT!
_____________________________________________
- Els edificis de l’arquitecte Gaudí tenen formes diverses: fa columnes que semblen arbres, escales que semblen cargols i façanes que semblen onades del mar:
Aquí tens unes fotografies per veure com gaudí feia les seves construccions.
Ara hauràs de convertir-te en arquitecte i crear un edifici super xulo!
_____________________________________________
- Una de les tècniques més utilitzades de Gaudí és el trencadís, que és una mena de mosaic format per trossos irregulars de ceràmica, marbre o vidre, generalment de disseny abstracte. Us animeu a fer un marc de fotos amb aquesta tècnica?
Només us fa falta: cartó (el podeu aconseguir amb qualsevol capsa), papers de colors (també podeu fer servir goma eva o cartolines), cola, tisores i una foto. Podeu fer el disseny que vulgueu!
A continuació teniu un vídeo tutorial i uns exemples:
- L’Ana també ens prepara una feina molt xula en Anglès
Cliqueu a la bandera:
- La Georgina ens té preparada la feina de Música.
Cliqueu la clau de sol:
- I els nostre mestre d’Educació Física, en David, segur que ens ha preparat alguna cosa molt divertida.
Cliqueu al dibuix:
- Aquesta setmana, la Carol, ens repta a gaudir d’uns reptes molt verds.
Cliqueu al dibuix:
Suport lingüístic (Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Aquesta setmana farem coses diferents, ja que comencem l’últim mes del curs. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
- Setmana de Gaudí:
- Unes de les obres i edificis més coneguts de Gaudí els trobareu a la sopa de lletres:
| A | G | H | F | H | D | S | D | S | C |
| F | L | K | J | L | J | A | H | C | O |
| G | J | A | H | F | L | G | F | A | L |
| H | D | G | L | K | S | R | K | S | Ò |
| P | E | D | R | E | R | A | L | A | N |
| J | H | L | S | K | F | D | F | B | I |
| G | D | Ñ | F | L | Ñ | A | H | A | A |
| A | Ñ | J | H | K | W | F | G | T | G |
| W | K | S | W | E | R | A | S | L | Ü |
| E | F | D | A | L | J | M | W | L | E |
| K | H | J | L | F | Ñ | Í | H | Ó | L |
| S | L | G | H | K | G | L | D | D | L |
| F | S | L | Ñ | A | Ñ | I | J | G | H |
| D | F | H | J | D | H | A | K | K | A |
| P | A | R | C | G | Ü | E | L | L | S |
- Pinteu aquest mosaic de Gaudí:
—————————————————————————————————————————————–
?WE ARE GREEN SCHOOL, WE LOVE OUR PLANET?
RECYCLE, REDUCE AND REUSE♻
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Ja ho sabem que avui és DIVENDRES i no toca penjar feines, ja en teniu prou amb els que vam penjar, oi?
Però tenim llest el sisè programa de Ràdio Rodoreda! Aquí el teniu!
Voleu participar als programes? Ens podeu enviar àudios! Podeu fer servir aquesta web https://vocaroo.com/
Aquí podeu gravar àudios i enviar-los a les adreces dels vostres mestres, fàcil, oi?
Esperem les vostres aportacions per crear un programa amb vosaltres!
————————————————————————————————————————————-
Setmana de l’1 al 5 de Juny
IMPORTANT→clica
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!
Ja tornem a ser aquí una setmana més per oferir-vos més activitats. Recordeu de fer fotos i/o vídeos i enviar-ho tot a les següents direccions de correu electrònic:
2nA Elena: prof2na@esc-mercerodoreda.cat
2nB Sandra: prof2nb@esc-mercerodoreda.cat
VIDEOTRUCADES AMB l’App ZOOM
(us heu de baixar l’App al mòbil, a la tauleta o a l’ordinador)
| 2nA | DIMECRES, 3 DE JUNY 16h |
| ID | 937 4359 5348 |
| Contrasenya | 8MaM7S |
| 2nB | DIMARTS, 2 DE JUNY 16h |
| ID | 848 8991 3294 |
| Contrasenya | 1hwURZ |
Recorda que has de crear el calendari del mes de juny:
JUNY 2020
| DILLUNS | DIMARTS | DIMECRES | DIJOUS | DIVENDRES | DISSABTE | DIUMENGE |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7
|
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14
|
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19
FI DE CURS |
20 | 21
|
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28
|
| 29 | 30 |
|
Una vegada feta la quadrícula hauràs de dibuixar el símbol que toqui i la temperatura.
… 3,2,1 COMENCEM!!!
CATALÀ
Dita:
Ja teniu aquí l’última dita del curs.
- Us proposem que feu memòria i, escriviu les dites que recordeu… a veure quantes us surten.
- La dita de juny parla de l’estiu. Feu un petit text explicant-nos que us agradaria fer a les vacances i, recorda que també hauràs de fer un dibuix
Els possessius
Com ja sabeu, els possessius són paraules que acompanyen els noms i que indiquen de qui és l’objecte o la persona a qui ens referim. Aquí teniu un requadre per tal que ho entengueu millor:
| SINGULAR | PLURAL | |||
| MASCULÍ | FEMENÍ | MASCULÍ | FEMENÍ | |
| 1a persona | meu | meva | meus | meves |
| 2a persona | teu | teves | teus | teves |
| 3a persona | seu | seva | seus | seves |
- Afegeix un nom darrere de cadascun d’aquests possessius:
-El meu ___________ -El teu ___________
-El seu ___________ -El meus ___________
-El teus ___________ -El seus ___________
- Encercla el determinant possessiu correcte de cada frase:
-El meu / meus germà es diu Antoni.
-La meva / meves germana es diu Alícia.
-Les meves / meus botes són molt còmodes.
-Els teu / teus cosins són molt alts.
Dictat (treballem els possessius)
Recorda com ho feies:
- Llegeix atentament el dictat.
- Subratlla les paraules més difícils.
- Copia’l amb bona lletra.
|
El meu cosí està menjant un gelat al seu pati. La meva tieta té les teves polseres i les seves arracades. El teu rellotge s’ha trencat al pati. |
MATEMÀTIQUES
Aquesta setmana farem geometria. Ja sabeu que la geometria és una part de les matemàtiques que estudia l’espai i les figures que es poden fer a partir de punts, línies, plans i volums.
Cliqueu a l’enllaç i un personatge molt divertit us ho explicarà:
Un cop vist aquest video haureu de fer les feines que hi haurà a continuació. Aquí teniu una petita explicació de com fer servir els enllaços.
Clica aquí → Aquí
Ara sí!! Cliqueu als enllaços i gaudiu jugant amb la geometria.
- Fitxa
Aquesta setmana també us volem deixar un enigma, llegiu-lo atentament i a veure si sabeu la solució:
EL PROBLEMA DEL MEU PARE
EL MEU PARE, QUE ANAVA SENSE PARAIGÜES NI BARRET, EL VA AGAFAR AHIR UN RUIXAT… LA ROBA SE LA VA MULLAR, PERÒ, MALGRAT QUE PORTAVA EL CAP DESCOBERT, NO ES VA MULLAR NI UN CABELL. COM HO EXPLIQUEU?
|
HOLA DOFINS I CAVALLETS!
COM ANEU? AQUESTA SETMANA US DEIXO UNA ACTIVITAT PER TREBALLAR LA
FRASE, HEU D’ANAR SEGUINT LES CONSIGNES QUE US DIUEN. QUE
GAUDIU MOLT!!
ENGLISH
Voleu veure que us ha preparat l’Ana per aquesta setmana? Clica a la bandera i ho descobriràs!!
PROJECTE
En Marc aquesta setmana ha volgut que recordeu tot allò que vau aprendre de l’aigua. Mireu i llegiu molt bé totes les activitats.
- CICLE DE L’AIGUA
Fa un temps vam parlar dels estats de l’agua.
RECORDEM!
- Aigua en estat líquid: És l’estat més comú de l’aigua.
- Aigua en estat sòlid: És l’estat de l’aigua on aquesta es congela
- Aigua en estat gas: És l’estat on l’aigua es converteix en un gas
Sabent això, us proposem la següent activitat:
- Busca per casa aigua en els seus 3 estats. Descriu com és l’aigua i si pots, penja una fotografia.
| ESTAT (on la trobes) | DESCRIPCIÓ | FOTO (Opcional) |
| Líquid | ||
| Sòlid | ||
| Gas |
- Relaciona les següents matèries amb el seu estat:
| LÍQUID |
Núvol Iceberg Bombolles de la Coca-Cola Vapor d’aigua a la dutxa Slime Suc de taronja Fum Gelatina
|
|
SÒLID |
|
| GAS
|
SOPA DE LLETRES!
Aquí teniu una sopa de lletres! Només heu de trobar les següents paraules: Aigua, gas, núvol, riu, pluja i gel. Quan les tingueu, feu un dibuix de cadascuna. Bona sort!
| A | I | G | U | A | N | R | P |
| W | W | A | S | P | Ú | S | F |
| P | W | S | D | I | V | Q | W |
| L | S | A | G | I | O | S | G |
| U | A | S | F | H | L | A | O |
| J | G | T | Z | N | L | R | G |
| A | T | T | N | R | I | U | E |
| O | Y | Q | S | T | R | W | L |
|
__________ |
_____________ |
|
___________ |
____________ |
|
____________ |
____________ |
ESCRIVIM UN CONTE!
Fa un temps vam veure un video a classe sobre el cicle de l’aigua. Torneu-lo a veure per refrescar la memòria, i escriviu un petit conte sobre una gota d’aigua que viu el cicle de l’aigua.
Video: video cicle de l’aigua
| TÍTOL: |
|
|
| Dibuixa un moment del conte!
|
CREEM!
A continuació, us deixem un experiment per fer a casa. (Demaneu ajuda a una persona adulta si la necessiteu).
MATERIALS – Recipient gran
– Recipient petit
– Tap Gran
– Aigua
– Paper de film
Seguiu les instruccions del video! És molt fàcil i divertit! Escriviu abans de tot, què creieu que passarà amb l’aigua. Després, descriviu què ha passat.
INSTRUCCIONS: https://www.youtube.com/watch?v=hu_epz9Hgz0
ATENCIÓ!!!! DOFINS I CAVALLETS DE MAR,
EL DIA 5 ÉS EL DIA DEL MEDI AMBIENT, JA SABEU QUE HEM DE CUIDAR EL NOSTRE PLANETA I QUE UNA MANERA DE FER-HO ÉS RECICLANT!! US DEIXO UNA PROPOSTA AMB UN CONTE I UNES ACTIVITATS PER RECORDAR A QUIN CONTENIDOR VA CADA RESIDU. CLIQUEU A LES LLETRES VERMELLES
PLÀSTICA
El collage és una tècnica artística que consisteix en enganxar diferents imatges sobre un paper. Clica a cada enllaç i gaudeix de les activitats:
MÚSICA
La Georgina ens ha preparat unes activitats per fer aquesta setmana. Les vols veure? Clica a la clau de Sol
VALORS
Aquesta setmana treballarem l’amistat per sobre de totes les diferències que puguin existir. Ja sabeu que ens hem de cuidar entre tots i totes, i que tots i totes som iguals i que tots i totes som diferents, però ens hem de respectar. Clique i gaudiu:
Ja heu vist que aquesta nena té uns amics molt peculiars, però ella se’ls estima molt i els cuida…
Imagina’t que tens un amic o una amiga una mica diferent però molt especial, dibuixa’l i explica’ns com el cuidaries.
EDUCACIÓ FÍSICA
Per saber que us ha preparat el David per aquesta setmana cliqueu a la imatge.
Suport lingüístic (Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Aquesta setmana, repassarem la casa. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
- La casa:
- En aquest enllaç (https://clic.xtec.cat/projects/la_casa/jclic.js/index.html) podreu:
-Relacionar la imatge amb el seu nom.
-Jugar al memory.
-Escriure el nom de les parts de la casa.
-Fer trencaclosques.
-I… Altres activitats que descobrireu en entrar!
- Escriu aquests objectes a la part de la casa on es poden trobar:
| got | llit | taula | dutxa | nevera | sofà |
| cadira | coixí | armari | cullera | vàter | mirall |
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
- Escriviu les parts de la casa. Després, pinteu, retalleu i enganxeu la casa:
finestra – porta – teulada
- DICTAT:
Recordeu com ho fèieu:
|
-Porta -Taula -Menjador -Dutxa -Llit -Plat |
————————————————————————————————————————————-
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Ja ho sabem que avui és DIVENDRES i no toca penjar feines, ja en teniu prou amb els que vam penjar, oi?
Però tenim llest el cinquè programa de Ràdio Rodoreda! Aquí el teniu!
Voleu participar als programes? Ens podeu enviar àudios! Podeu fer servir aquesta web https://vocaroo.com/
Aquí podeu gravar àudios i enviar-los a les adreces dels vostres mestres, fàcil, oi?
Esperem les vostres aportacions per crear un programa amb vosaltres!
Setmana del 25 al 29 de Maig
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!
Ja tornem a ser aquí una setmana més per oferir-vos més activitats. Recordeu de fer fotos i/o vídeos i enviar-ho tot a les següents direccions de correu electrònic:
2nA Elena: prof2na@esc-mercerodoreda.cat
2nB Sandra: prof2nb@esc-mercerodoreda.cat
També us recordem que mireu les feines que el David, la Georgina i l’Ana us proposen setmana rera setmana. Animeu-vos!!!
VIDEOTRUCADES AMB l’App ZOOM
(us heu de baixar l’App al mòbil, a la tauleta o a l’ordinador)
| 2nA | DIMARTS 26 A LES 11:30h |
| ID | 973 4405 2882 |
| Contrasenya | 5gpNFh |
| 2nB | DIMARTS 26 A LES 11:30h |
| ID | 841 0055 6142 |
| Contrasenya | 4veEMP |
… 3,2,1 COMENCEM!!!
CATALÀ
Els demostratius
Com ja sabeu, els demostratius ens indiquen la situació de la persona, animal o cosa (proximitat o llunyania) respecte a les persones que el fan servir. Aquí teniu un requadre per tal que ho entengueu millor:
| SINGULAR | PLURAL | |||
| MASCULÍ | FEMENÍ | MASCULÍ | FEMENÍ | |
| PROXIMITAT | aquest | aquesta | aquests | aquestes |
| LLUNYANIA | aquell | aquella | aquells | aquelles |
- Escriu els demostratius, segons correspongui. Atenció en si són plurals o singulars!
| Lluny | A prop |
| aquells nens | aquests nens |
| aquella taula | aquesta taula |
| ____________ mag | ____________ mag |
| ____________ porta | ____________ porta |
| ____________ sabates | ____________ sabates |
| ____________ gats | ____________ gats |
- Mira la imatge i completa la frase amb el demostratiu que li correspon:
- Juguem amb el dau!
-Per muntar el dau, cal imprimir la imatge (si no podeu, ho haureu de dibuixar) i després retallar i enganxar. (IMATGE DAU)
- Instruccions:
El joc consisteix en tirar el dau i amb el demostratiu que us surti, buscar objectes per casa. Per exemple, tiro el dau i em toca aquest. Diré: aquest plat.
Dictat (treballem els demostratius i la b/v)
Recorda com ho feies:
- Llegeix atentament el dictat.
- Subratlla les paraules més difícils.
- Copia’l amb bona lletra.
|
Avui ha nevat en aquest poble. Agafaré aquest barret verd i aquella bufanda vermella de l’avi. Les branques d’aquells arbres, estan cobertes de neu. |
HOLA DOFINS I CAVALLETS!
COM ANEU? AQUESTA SETMANA US DEIXO UNA ACTIVITAT DE COMPRENSIÓ LECTORA, HEU DE LLEGIR AMB ATENCIÓ PER FER-HO BÉ I MARCAR LA RESPOSTA CORRECTA AMB UNA CARA CONTENTA I LA INCORRECTA AMB UNA CARA ENFADADA.
ESPERO QUE GAUDIU MOLT!!
http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/CATALA/lectoescriptura/swf/lectures6_1%5B1%5D.swf
MATEMÀTIQUES
Problemes:
- A la Mirabelle li van regalar una capseta amb 5 bombons. Se’n menja 4. Quants bombons li queden?
- En Cristhian té 2 cromos i en Justin en té 3. Quants cromos tenen entre tots dos?
- Jo tinc 3 llibres i la meva germana me’n dóna 2 més. Quants en tinc ara.
- Si teniu 2 cireres i en doneu una, quantes us en quedaran?
- Tinc 3 botons vermells i 1 de blau. Quants botons tinc en total?
Ara et toca a tu. T’has d’inventar un problema de SUMA i un problema de RESTA.
Numeració:
Aquí et deixem un enllaç d’una pàgina web molt xula de matemàtiques:
Multiplicar:
Pinta segons el resultat:
ENGLISH
Voleu veure que us ha preparat l’Ana per aquesta setmana? Clica a la bandera i ho descobriràs!!
PROJECTE
Com que ara ja podem sortir no teniu excusa per dibuixar el vostre carrer. Feu una primera investigació per saber què hi ha i després un cop a casa el dibuixes tal i com et surti. Una bona idea és fer-ho com si fossim un ocell i miressim avall. Pensa que un barri és un grup de carrers, així que entre tots confegirem el nostre barri. Volem veure aquests carrers del nostre super barri, ehh!!
PLÀSTICA
Aquesta setmana et proposem que dibuixis fent servir les teves mans com a plantilla. Mira’t el vídeo que tens a l’enllaç que hi ha a continuació i agafa idees. Esperem veure les vostres obres d’art!!
MÚSICA
La Georgina ens ha preparat unes activitats per fer aquesta setmana. Les vols veure? Clica a la clau de Sol
VALORS
El curt que us presentem aquesta setmana parla de la COMUNICACIÓ. Sempre que teniu un conflicte a la classe us diem que heu de parlar-ho i, d’aquesta manera arribareu a una solució. Veieu aquest curt:
En aquest curt ens ensenya que hem de COMUNICAR-NOS per resoldre problemes.
A més, també ens ensenya que hem de COL·LABORAR els uns amb els altres per trobar una solució.
I sobretot a no fer servir la VIOLÈNCIA.
Endreça les següents frases:
| Els animals petits també volen passar, però els grans els deixen fora. | |
| Finalment els animals petits troben una solució per passar el dos. | |
| Un ós i un cérvol es barallen perquè volen passar. | |
| Els animals petits desfan la corda que aguanta el pont i els grans cauen. |
EDUCACIÓ FÍSICA
Per saber que us ha preparat el David per aquesta setmana cliqueu a la imatge.
Suport lingüístic (Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Aquesta setmana seguirem repassant a roba, com vam treballar a classe. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
- Mira i escolta el següent vídeo. Després, torna a escoltar-lo mentre repeteixes el que es diu. També ho podeu llegir: https://www.youtube.com/watch?v=2d-USn6fHuo
- Mira el següent vídeo de les tres bessones (La roba del pare i la mare – Les Tres Bessones Bebès) i identifica la roba que diuen. Si vols, ho pots dibuixar: https://www.youtube.com/watch?v=v_pFjQY07OU
- En aquest enllaç podreu http://www.xtec.cat/~mgil2243/material/activitatsjclic/la_roba/robajclic.htm:
-Llegir.
-Relacionar imatges amb el seu nom escrit.
-Sopa de lletres.
-Trobar la parella.
-I… Altres activitats que descobrireu en entrar.
- DICTAT:
Recordeu com ho fèieu:
-Llegeix atentament el dictat.
-Subratlla les paraules més difícils.
-Còpia les paraules amb bona lletra.
|
-Vestit. -Jersei. -Barret. -Botes. -Samarreta. -Bufanda. |
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Ja ho sabem que avui és DIVENDRES i no toca penjar feines, ja en teniu prou amb els que vam penjar, oi?
Però tenim llest el quart programa de Ràdio Rodoreda! Aquí el teniu!
Voleu participar als programes? Ens podeu enviar àudios! Podeu fer servir aquesta web https://vocaroo.com/
Aquí podeu gravar àudios i enviar-los a les adreces dels vostres mestres, fàcil, oi?
Esperem les vostres aportacions per crear un programa amb vosaltres!
Setmana del 18 al 22 de Maig
IMPORTANT! Clica a l’enllaç per veure noves instruccions per les videotrucades
↓
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!!!
Ja tornem a ser aquí per oferir-vos un munt de feines!!! Esperem que esteu tots i totes súper bé…
Envieu-nos tot allò que feu als següents correus:
2nA Elena: prof2na@esc-mercerodoreda.cat
2nB Sandra: prof2nb@esc-mercerodoreda.cat
VIDEOTRUCADES AMB l’App ZOOM
(us heu de baixar l’App al mòbil, a la tauleta o a l’ordinador)
| 2nA | Clica aquí i t’uniràs a la reunió |
| ID | 986 6157 0827 |
| Contrasenya | 7tJLiC |
| 2nB | Clica aquí i t’uniràs a la reunió |
| ID | 864 7973 3394 |
| Contrasenya | 3wdNgC |
… 3,2,1 COMENCEM!!!
CATALÀ
Els articles
Com ja sabeu, els articles acompanyen els noms i es classifiquen segons: el gènere (masculí i femení) i el nombre (singular i plural). Aquests són:
| L’article | Quan el nom és: |
| El→ | Masculí, singular i no comença per vocal. Per exemple: El cotxe. |
| La→ | Femení, singular i no comença per vocal. Per exemple: La flor. |
| L’ → | Davant els noms que comencen per vocal o h. Per exemple: L’estiu/L’herba. |
| Els→ | Masculí, plural. Per exemple: Els cotxes. |
| Les→ | Femení, plural. Per exemple: Les flors. |
- Escriu els articles (el, la, l’, els i les) segons correspongui:
____ animal ____ màquina ____ sostre
____ formiga ____ portes ____ home
____ pijama ____ dreta ____ peu
____ cartes ____ plats ____ cotxes
- Joc dels articles!
→ Material necessari:
-un dau.
-fitxes (segons el nombre de jugadors).
-llapis i paper.
-el taulell anterior. Els que no el podeu imprimir, l’haureu de copiar.
→ Instruccions:
El joc consisteix en moure la vostra fitxa segons el número que us digui el dau. Cada vegada que caigueu a una casella, haureu de dir una paraula que quedi bé amb l’article que us ha tocat i després escriure-ho a un paper. Podeu jugar les vegades que vulgueu!
Per exemple: amb el dau he tret un 2 i m’ha tocat l’article EL. Una paraula que queda bé és: El port.
Dictat (treballem els articles)
Recorda com ho feies:
- Llegeix atentament el dictat.
- Subratlla les paraules més difícils.
- Copia’l amb bona lletra.
|
La rata i el ratolí viuen a l’avet del meu jardí. Les fulles i les branques de l’arbre es mouen amb el vent. El gat i les ratetes corren per tots els terrats. |
-Podeu encerclar els articles que trobeu.
- Voleu escoltar un conte molt divertit? Clica a l’enllaç i el descobriràs
Conte: Les princeses també es tiren pets
Un cop hagis vist el video de les princeses has de fer clic en el següent enllaç per fer la comprensió. No oblidis que quan acabis l’has de enviar. Quan l’enviïs podràs comprovar la teva puntuació.
HOLA DOFINS I CAVALLETS!
COM ANEU? AQUESTA SETMANA US DEIXO
L’ACTIVITAT DEL PENJAT, EL TEMA SÓN
LES FRUITES, PER TANT HEU DE PENSAR EN ELS
NOMS DE DIFERENTS FRUITES.
ESPERO QUE GAUDIU MOLT!!
- Suport lingüístic (Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Aquesta setmana repassarem la roba, com vam treballar a classe. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
Llegiu les paraules del següent enllaç:
- Juguem amb la roba! Busqueu roba que tingueu a casa i un dau. Heu de posar-vos i dir com es diu la peça de roba que us toca:
SEGUEIX BAIXANT! ENCARA HI HA MÉS
- DICTAT:
Recordeu com ho fèieu:
-Llegeix atentament el dictat.
-Subratlla les paraules més difícils.
-Còpia les paraules amb bona lletra.
|
-Sabates -Guants -Mitjons -Camisa -Gorra -Faldilla |
MATEMÀTIQUES
Aquesta setmana repassarem el rellotge que té molt a veure amb la taula del 5. Construirem un rellotge analògic, el de les busques (agulles), que és el que vam estar estudiant a la classe. Clica sobre l’enllaç i veuràs què fàcil!!
Volem veure fotos de com ha quedat!!! Aquí et deixem alguns exemples
Operacions
Teníem preparades unes sumes per practicar, però hem perdut alguns números! Ens ajudeu a esbrinar quins són els nombres que han desaparegut?
ENGLISH
Voleu veure que us ha preparat l’Ana per aquesta setmana? Clica a la bandera i ho descobriràs!!
PROJECTE
Un barri és una zona d’una localitat on hi ha carrers. Als carrers hi pot haver habitatges, locals, garatges,… Aquesta setmana ens centrarem en els locals que hi ha pels carrers, és a dir, les botigues. Et demanem que facis una llista de botigues de diferents tipus i ens diguis com es diu la persona que hi treballa. Per exemple:
CARNISSERIA → CARNISSER O CARNISSERA
Pensa en les botigues on vas a comprar però no només coses de menjar o beure. Esperem rebre una llista ben llarga!!!
SABATERIA→SABATER/SABATERA
PLÀSTICA
★ Fem Plàstica amb ombres!
● Resseguim les ombres!
Podeu dibuixar a partir de les ombres de diferents objectes! Per fer això només fa falta objectes i una mica d’imaginació. Que s’ha de fer? Es necessita una llum que enfoqui l’objecte i en un full s’ha de repassar l’ombra. Després de resseguir-la podeu dibuixar, pintar o enganxar coses com vosaltres vulgueu en el dibuix. Aquí teniu uns exemples:
- Teatre d’ombres!
A partir de les siluetes que vulgueu, podeu crear les vostres pròpies titelles. Només fa falta que pinteu les siluetes de color negre en un cartró o cartolina i els hi enganxeu un pal. Si no teniu un pal, podeu utilitzar una tira de cartró o una canyeta. Aquí teniu alguns exemples:
Com podeu jugar amb això? Heu d’enfocar amb una llum les vostres titelles, d’aquesta manera podeu jugar amb l’ombra que es formi a la paret, a una cartolina o llençol.
Aquí teniu un vídeo com a exemple:
MÚSICA
La Georgina ens ha preparat unes activitats per fer aquesta setmana. Les vols veure? Clica a la clau de Sol
VALORS
Ja fa uns dies que podem sortir al carrer a passejar, però hem estat molts a casa i hem conviscut moltes hores amb els nostres familiars. Segur que heu estat súper bé, però estem segures que en alguna ocasió heu tingut alguna picabaralla.
Us presentem un curt molt útil per parlar de la convivència i el respecte. Els protagonistes són uns ocells a qui li donen una merescuda lliçó.
Cliqueu a l’enllaç:
Ens agradaria que feu un text explicant-nos com us heu sentit amb els vostres familiars durant tots aquests dies: si heu aprofitat per cuinar, si heu aprofitat per jugar més amb ells o, també si heu tingut més pica-baralles.
EDUCACIÓ FÍSICA
Per saber que us ha preparat el David per aquesta setmana cliqueu a la imatge.
———————————————————————————————————————-
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Ja ho sabem que avui és DIVENDRES i no toca penjar feines, ja en teniu prou amb els que vam penjar, oi?
Però tenim llest el tercer programa de Ràdio Rodoreda! Aquí el teniu!
Voleu participar als programes? Ens podeu enviar àudios! Podeu fer servir aquesta web https://vocaroo.com/
Aquí podeu gravar àudios i enviar-los a les adreces dels vostres mestres, fàcil, oi?
Esperem les vostres aportacions per crear un programa amb vosaltres!
Setmana de l’11 al 15 de Maig
IMPORTANT!!! Feu click en aquest enllaç
↓
EXPLICACIÓ DE COM CONNECTAR-SE A LA VIDEOTRUCADA
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!!!
Ja tornem a ser aquí, ja som a mitjans de maig i continuem oferint feines que haureu de fer i enviar-nos-les a les següents direccions:
ELENA: prof2na@esc-mercerodoreda.cat
SANDRA: prof2nb@esc-mercerodoreda.cat
VIDEOTRUCADES AMB l’App ZOOM
(us heu de baixar l’App al mòbil, a la tauleta o a l’ordinador)
| 2nA | DIMARTS, 12 A LES 11:30h |
| ID | 952 4932 5819 |
| Contrasenya | 7SaGy0 |
| 2nB |
DIMARTS 12 A LES 11:30h |
| ID | 870 9509 3475 |
| Contrasenya | 2tnE9U |
… 3, 2, 1 COMENCEM!!!
CATALÀ
Comprensió Lectora:
Des de fa uns dies ja podeu sortir a donar un passeig amb algun familiar però, saps totes les recomanacions que has de tenir en compte?
Llegeix amb atenció i respon les preguntes:
- No pots anar a casa dels avis ni a jugar a casa dels amics o les amigues.
- Cal que et rentis bé les mans abans de sortir de casa i quan hi tornis.
- Al carrer, no t’has de tocar els ulls, el nas i la boca.
- Quan surtis al carrer, t’ha d’acompanyar sempre un adult.
- Pots sortir una hora cada dia.
- Al carrer pots passejar, córrer, jugar o fer exercici.
- Pots anar als carrers, parcs i jardins que hi ha a prop de casa teva.
- Si vols, pots portar joguines, el patinet o la bici.
- No pots quedar amb els amics ni jugar amb altres nens o nenes al parc.
- Si et trobes un amic o una amiga, no t’hi podràs acostar a menys de dos metres.
de cada sortida? 4. Si els nens i les nenes no compleixen aquestes normes, què podria passar? Reflexiona |
| En un full:
Explica què vas fer el primer dia que vas sortir al carrer. Després fes un dibuix. |
Dictat:
Prepara molt bé aquest dictat de r/rr per a no fer cap falta.
1r Llegeix amb molta atenció les frases.
2n Copia el text amb bona lletra i sense fer cap falta.
3r Demana a algú de la família que te’l dicti.
| La rata i el ratolí corren pel soterrani.
En Roger i la Raquel retallen paper de diari. La mare compra carn a la carnisseria. En Ricardo aprèn a tocar la guitarra. |
HOLA DOFINS I CAVALLETS! 
COM ANEU? AQUESTA SETMANA US DEIXO UNA ACTIVITAT D’ENIGMES, HEU DE
CLICAR LES IMATGES QUE NO CORRESPONEN A LA SOLUCIÓ DE L’ENIGMA. QUE
GAUDIU MOLT!!
http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/CATALA/activitats/swf/ambmoltgust%5B
Suport lingüístic (Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Igual que la setmana passada, repassarem els animals. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
- Busca les paraules sobre els animals i escriu-les. Després, escriu al costat quantes síl·labes té:
| G | O | S | R | T | Y | U | R | L |
| F | I | S | D | C | D | H | N | L |
| T | Y | P | P | O | R | C | M | E |
| Z | S | U | E | N | U | N | T | Ó |
| E | I | F | G | I | R | A | F | A |
| B | D | Y | H | L | X | S | H | G |
| R | U | R | T | L | Y | I | M | A |
| A | O | V | E | L | L | A | H | T |
| R | E | L | E | F | A | N | T | F |
SEGUEIX BAIXANT! ENCARA HI HA MÉS
-___GOS→ 1 síl·laba -_____________________ síl·labes
-_____________________ síl·labes -_____________________ síl·labes
-_____________________ síl·labes -_____________________ síl·labes
-_____________________ síl·labes -_____________________ síl·labes
-_____________________ síl·labes -_____________________ síl·labes
- Classifica els animals anteriors en aquests grups. Els pots escriure i dibuixar:
| DOMÈSTICS | GRANJA | SALVATGES/MARINS |
- DICTAT:
Recordeu com ho fèieu:
-Llegeix atentament el dictat.
-Subratlla les paraules més difícils.
-Còpia les paraules amb bona lletra.
|
-Hàmster -Lleó -Gallina -Porc -Gat -Girafa |
MATEMÀTIQUES
Enigma:
Clica i veuràs la prova d’aquesta setmana:
Aquí veuràs unes imatges per construir un rellotge de taules. Es pot fer de qualsevol taula que sàpigues o que et vulguis aprendre perquè, podrà anar amb tu a qualsevol lloc i sempre la tindràs a mà per poder repassar-la. Entra en el link i veuràs el procés:
Al final t’ha de quedar així
Operacions
A continuació, tenim unes sumes i restes. Feu les que pugueu, l’única condició es que no utilitzeu la calculadora!
ANGLÈS
Abans de passar a la feina de Projecte, seria bona idea anar a veure què ens ha deixat l’Ana aquesta setmana. Cliqueu a la següent imatge i veureu quina feineta us ha preparat.
PROJECTE
Al nostre barri hi ha molts edificis, uns són més alts i els altres són més baixets. Alguns són habitatges i altres són botigues, garatges o locals. Però tots aquests edificis formen part del nostre barri. Aquesta setmana ens centrarem en els espais on vivim, en els habitatges. A Santa Coloma de Gramenet n’hi ha de dos tipus: pisos i cases. A continuació, farem una llista de les diferències i les semblances d’aquests dos tipus d’habitatge. En un full prepara una graella com aquesta i omple-la amb les teves respostes.
|
TIPUS D’HABITATGE |
CASA | BLOC DE PISOS |
|
PREGUNTES |
 |
 |
| És un edifici alt? | ||
| Té moltes plantes?(no vegetació) | ||
| Hi viu una família? | ||
| La vivenda (casa o pis) és gran? | ||
| Hi ha molts veïns? | ||
| Hi pot haver veïns a dalt? | ||
| Hi pot haver ascensor? | ||
| Quina et sembla millor per viure-hi? |
PLÀSTICA
Aquesta setmana farem un avió de cartró. Podeu fer servir qualsevol capsa que tingueu per casa: dels cereals, de les sabates,… Si entreu en aquest enllaç veureu un video de com es fa i tots els materials que necessiteu. El disseny és cosa vostra, quan l’acabeu envieu foto i feu volar la imaginació!!
RECICLATGE: Com fer un avió de cartró.mp4
MÚSICA
Per seguir amb Educació Artística, què us sembla si anem a veure alguna feineta de música? Mireu, mireu, cliqueu la següent imatge i veureu què us ha preparat la Georgina!
VALORS
Anem a treballar una miqueta l’AMISTAT. Segur que aquests dies us enrecordeu moltíssim dels vostres amics i de les vostres amigues.
Mireu el vídeo:
Ara us toca a vosaltres, penseu amb qui us agradaria compartir algun objecte màgic. Pots preparar-te una exposició oral, grabar-la i enviar-la al correu.
EDUCACIÓ FÍSICA
Per últim, no oblideu fer una miqueta d’activitat física cada setmana. Si cliqueu a la següent imatge anireu a veure què us ha deixat el David aquesta setmana:
PER ACABAR FELICITEM A L’ETHAN QUE EL DIMARTS, 12 FA 8 ANYS!!!
FELICITATS!!!
SORTIREM I ENS RETROBAREM AMB LES ABRAÇADES I ELS PETONS!!!
———————————————————————————————————————————–
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Ja ho sabem que avui és DIVENDRES i no toca penjar feines, ja en teniu prou amb els que vam penjar, oi?
Però tenim llest el segon programa de Ràdio Rodoreda! Aquí el teniu!
Voleu participar als programes? Ens podeu enviar àudios! Podeu fer servir aquesta web https://vocaroo.com/
Aquí podeu gravar àudios i enviar-los a les adreces dels vostres mestres, fàcil, oi?
Esperem les vostres aportacions per crear un programa amb vosaltres!
Setmana del 4 al 8 de Maig
IMPORTANT!!! Feu click en aquest enllaç
https://www.loom.com/share/505afb616b8c48e7ab3633905f954a8a
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!!!
Ja tornem a ser aquí una setmana més, desitgem que tots i totes us trobeu bé!!! Nosaltres amb energia per rebre totes les vostres feines als següents correus:
ELENA: prof2na@esc-mercerodoreda.cat
SANDRA: prof2nb@esc-mercerodoreda.cat
VIDEOTRUCADES AMB l’App ZOOM
(us heu de baixar l’App al mòbil, a la tauleta o a l’ordinador)
| 2nA | DIMARTS, 5 a les 11.30h |
| ID | 978 7945 2520 |
| Contrasenya | 7UdfXS
o clica aquí: |
| 2nB | DIMARTS, 5 a les 11.30h |
| ID | 818 2593 7089 |
| Contrasenya | 6fKbcv
o clica aquí: |
Recorda que comencem un nou mes i hauràs de fer la quadrícula del calendari:
MAIG 2020
| DILLUNS | DIMARTS | DIMECRES | DIJOUS | DIVENDRES | DISSABTE | DIUMENGE |
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 12 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Una vegada feta la quadrícula hauràs de dibuixar el símbol que toqui i la temperatura.
… 3,2,1 COMENCEM!
MATEMÀTIQUES
Problemes
Aquí teniu 5 problemes, podeu fer un cada dia!
- La Favour té 17 tortugues i l’Alan en té 7, quantes tortugues té menys l’Alan que la Favour?
- L’Analia tenia 10 caramels i ara en té 20, quants n’ha comprat?
- En una classe hi ha 19 alumnes, si 10 són nenes, quants nens hi ha?
- L’Atenea tenia 5€ i ara en té 6, quants se’n ha trobat?
- En Mohamed tenia 16 gats i en va regalar 9 al Carlos, quants en té ara?
Enigma
Clica aquí a sobre i veuràs l’enigma:
CATALÀ
Dita
Atenció una nova dita us haureu d’aprendre, però ja sabeu que sempre demanem alguna cosa més, ens hauràs d’explicar el significat de la dita i acompanyar-lo d’un dibuix ben maco. Si voleu ens podeu fer un vídeo!
La descripció d’un animal
Per descriure un animal, hem d’observar bé i seleccionar les coses que creiem més interessants, ordenar la informació, redactar i revisar el que hem fet.
- Mira la fotografia i contesta les següents preguntes:
| L’animal és… | |
-Té el cos cobert de (pèl, plomes, escates…) -Nombre d’extremitats… -Forma de la cua… -Color. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Amb les respostes que has fet a les preguntes anteriors, redacta un text amb frases que tinguin sentit, per fer una descripció de l’animal.
Dictat
Continues repassant els plurals una setmana més:
|
El Ricardo agafa les pomes de les bosses. L’Anna busca els plàtans a les botigues dels carrers. La Johanna estrena sabates noves. El Justin menja mandonguilles amb tomàquet. |
HOLA CAVALLETS I DOFINS!
COM ANEU? AQUESTA SETMANA US DEIXO UNA ACTIVITAT DE COMPRENSIÓ
LECTORA, HEU DE LLEGIR MOLT BÉ I CLICAR LES IMATGES QUE SURTEN A LA
FRASE. QUE GAUDIU MOLT!
http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/CATALA/lectoescriptura/swf/sapsllegir%5B1%5D.swf
CASTELLÀ
Aquí os dejamos un cuento, escuchadlo bien…
PROJECTE
Com que estem molt de temps a casa i només ens deixen sortir a prop del lloc on vivim, a partir d’ara treballarem el Barri. Per començar, haurem d’omplir una fitxa tècnica amb informació bàsica del lloc on vivim.
| FITXA TÈCNICA | |
| Nom del meu carrer | |
| Número de portería | |
| Pis i porta | |
| Nom del meu barri | |
| Visc a un pis o una casa | |
| Hi ha arbres al meu carrer | |
| Hi ha botigues | |
Si posem l’adreça on vivim al GOOGLE EARTH ens mostra la imatge de la porta del carrer on vivim. L’has vist mai? Prova-ho!!!
PLÀSTICA
Manualitat per jugar en família
Et proposem fabricar un futbolín amb materials de reciclatge. Necessitem: una capsa de sabates (només la part d’abaix, la tapa no), 8 canyes de les de beure i 6 agulles d’estendre.
- Primer retalla les porteries a cada banda de la capsa a les parets curtes
- Després fes 4 forats a cada banda de la part superior de les parets llargues de la capsa per poder ficar les canyes.
- Fica una canyeta dintre d’una altre per obtenir una de més llarga de tal manera que de les 8 canyes en tindràs 4.
- Munta les canyetes dins els forats de manera que deixis fora un tros per agafar.
- Per últim, enganxa les agulles d’estendre a l’inrevés de com s’estén la roba, per sota de la canya.
Busca una pilota petita o fes una de paper de plata. Pots decorar-lo com més t’agradi. Aquí deixem un enllaç perquè vegis com funciona. Esperem veure resultats!!!
VALORS
Continuem amb el futbol. A continuació, et posem un enllaç d’un vídeo que has de veure i contestar les preguntes que hi ha més avall.
Clica aquí:
- Quin títol li posaries al vídeo?
- Com has vist als nens i a les nenes, tristos o alegres?
- I les famílies, estan contentes?
- L’entrenador, els motiva o els renya?
ESPEREM VEURE-US MOLT AVIAT I SOBRETOT ESPEREM QUE CONTINUEU DIBUIXANT UN SOMRIURE CADA DIA!
i, RECORDEU QUE EL DIMARTS, 5 DE MAIG TENIM VIDEOTRUCADA!!! US VOLEM A TOTS I A TOTES CONNECTATS I CONNECTADES A LES 11:30h. TENIM MOLTÍSSIMES GANES DE VEURE-US!
Activitats Suport Lingüístic(Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Igual que la setmana passada, repassarem els animals. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
- Escolteu i llegiu el que surt al següent vídeo. Torna’l a escoltar i llegir mentre ho dius en veu alta.
https://www.youtube.com/watch?v=8J1c9PyKW5c
- ENDEVINALLES:
En aquest enllaç podeu escoltar i llegir unes endevinalles sobre animals. A veure si les endevindeu! https://www.youtube.com/watch?v=TT2-6vGZp94&t=5s
Si no podeu veure el vídeo, ho podeu llegir a continuació i relacionar amb la seva imatge (al final del document hi han les respostes):
-M’agradaria ser tigre, però no tinc l’alçada. Quan escoltis MIAU, ho endevinaràs sense dubtes. Qui sóc? ______________
-No és un bou i porta banyes, no és paraigües i surt quan plou. Porta la casa a sobre i sempre va a poc a poc. Qui és? ______________
-Porta caputxa i es mulla, té un sac de tinta i no es taca, no sap escriure ni un mot, té tres lletres i es diu… Qui és? ______________
-Navego per l’oceà com si fos un transatlàntic, porto al cap un sortidor i m’empaiten amb l’arpó. Qui sóc? ______________
Aquesta és molt difícil!
-El formatge és el meu aperitiu i el gat ha estat sempre el meu terrible enemic. Qui sóc? ______________
- DICTAT:
Cada setmana proposaré un dictat, tal com ho fèiem a l’escola.
Recordeu com ho fèieu:
-Llegeix atentament el dictat.
-Subratlla les paraules més difícils.
-Còpia les paraules amb bona lletra.
| -Gos -Zebra
-Ovella -Peix -Elefant -Cavall |
Respostes a la primera activitat!
Ei, dofins i cavallets de mar! Com esteu?
Ja ho sabem que avui és DIVENDRES i no toca penjar feines, ja en teniu prou amb els que vam penjar, oi?
Però tenim una SORPRESA per a vosaltres. Cliqueu al “play” i pareu bé les orelles!
Voleu participar als programes? Ens podeu enviar àudios! Podeu fer servir aquesta web https://vocaroo.com/
Aquí podeu gravar àudios i enviar-los a les adreces dels vostres mestres, fàcil, oi?
Esperem les vostres aportacions per crear un programa amb vosaltres!
___________________________
Setmana del 27 d’Abril a l’1 de Maig
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR
Ja tornem a ser aquí una nova setmana! Aquesta setmana també és una mica especial perquè el dijous, 30 d’abril i el divendres, 1 de maig són FESTA!.
També aprofitem per agrair-vos totes les fotos i tots els correus rebuts. A partir d’aquesta setmana ho haureu d’enviar cadascú a la vostra mestra i si hi ha alguna cosa que sigui per un altre, la tutora ho farà arribar.
Per 2n A els Dofins de l’Elena el correu és:
Per 2n B el Cavallets de Mar de la Sandra és:
… 3,2,1 COMENCEM!
MATEMÀTIQUES
Anem al super!
Com ja sabeu només hem de sortir al carrer quan sigui necessari, és per això que us convidem a mirar el catàleg d’un super molt conegut per tots i totes vosaltres i busqueu els productes que ara us detallem:
https://folleto.carrefour.es/Carrefour-Badalona/355/folleto-quincenal
LLISTA DE LA COMPRA
PIT SENCER DE POLLASTRE
PATATES
OLI D’OLIVA CARBONELL DE 5L.
OLIVES LA ESPAÑOLA
Quan trobeu el producte apunteu el preu, podeu dibuixar-lo i posar el preu al costat.
Una vegada tingueu el preu de tots el productes haureu que fer la suma per saber el total, haureu de demanar ajuda a algun familiar perquè és una suma una mica diferent a les que hem fet fins ara!
Aquí teniu una explicació:
Multiplicació
Ens agradaria que ens expliquéssiu com porteu les taules de multiplicar. És molt important que cada dia les repasseu, d’aquesta manera us convertireu en uns experts.
Us proposem 2 activitats, un enigma i el joc de l’Oca.
Podreu veure que l’enigme està repetit 4 vegades, és per qui tingui impresora ho pugui imprimir i fer en dies diferents. Els que no podeu imprimir l’haureu de copiar.
1- L’enigma:
2- El joc de l’Oca:
PROJECTE
Petita investigació familiar
El consum de l’aigua a les cases és una informació que no sabem. En la taula següent teniu valors aproximats del consum d’aigua domèstica.
| Rentadora | 230 litres |
| cuinar i beure (per persona) | de 2 a 4 litres |
| dutxar-se | 70 litres |
| prendre un bany | 200 litres |
| rentar-se les dents (amb l’aixeta oberta) | 30 litres |
| rentar-se les mans | 1’5 litres |
| WC | 12 litres |
| rentar plats a mà | 100 litres |
Us proposem calcular l’aigua que gasteu en un dia qualsevol de la setmana. Podeu recollir les dades a una taula com aquesta i anar fent marques cada vegada que feu una d’aquestes activitats. Amb ajuda de la família feu la suma total. A veure quanta aigua gastem!!! Nosaltres ens hem quedat bocabadades!!!
| dutxa | |
| bany | |
| rentar-se mans | |
| cuinar | |
| WC | |
| rentar plats a mà | |
| rentar dents | |
| rentadora |
PLÀSTICA
Aquesta setmana us proposem que feu flors fàcils. Aquí teniu 15 models diferents, No cal fer-los tots però si ens agradaria que enviessiu foto del que feu per poder gaudir-les també. Recorda que si a casa no tens algun material el pots canviar pel que tinguis o fabricar-lo tu.
https://www.youtube.com/watch?v=F-jjUqGDv9M
LLENGUA
Els plurals
Com ja sabeu, els noms poden ser escrits en singular (només una persona o cosa) o en plural (més d’una persona o més d’una cosa). Quan ens referim al nombre d’un nom, volem dir si és singular o plural. Per exemple:
-Singular→ un nen. -Plural→ molts nens.
- Escriu el plural d’aquestes paraules:
Recorda! Normalment per fer el plural afegim una -s al final de la paraula. Per exemple: mare→ mares.
| SINGULAR | PLURAL |
| mare | mares |
| pare | |
| llibre | |
| cotxe | |
| flor | |
| gat | |
| cartell | |
| ànec | |
| piràmide | |
| patinet | |
| regal | |
| hipopòtem | |
| professor | |
| bolet | |
| cargol | |
| mocador | |
| ciutat | |
| cor |
- Escriu o dibuixa el plural o singular corresponent:
| plat |  ____________ |
_______ ____ |
abrics | |
 ____________ |
cotxes | vestit | _______ _____ |
|
| esquirol | 
____________ |
tomàquet |  ____________ |
|
 ____________ |
cavall |  ____________ |
préssec |
Dictat (treballem els plurals)
Recorda com ho feies:
- Llegeix atentament el dictat.
- Subratlla les paraules més difícils.
- Còpia’l amb bona lletra.
| Els músics bufen les trompetes i toquen els timbals.
Els nens ballen i piquen de mans mentre els grans canten. Els carrers estan decorats i les festes del poble ja han començat. |
CATALÀ
Hola dofins i cavallets!!
Com aneu? sóc la Cristina,tinc moltes ganes de
tornar a estar amb vosaltres! us deixo una activitat
on heu de descobrir la frase amagada deixant els
espais corresponents, també podeu copiar la frase i
fer-ho en un full.
http://www.genmagic.net/lengua4/lleng1.swf
ATENCIÓ! AQUESTA SETMANA ÉS L’ANIVERSARI DEL MIGUEL ÀNGEL… FELICITATS!!! JA TENS 8 ANYS!!!
MIREU MÉS A BAIX!!!!
Tornarem a jugar al pati!!!
Activitats Suport lingüístic (Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Igual que la setmana passada, repassarem els animals. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
- Els animals salvatges i marins:
- Joc del memory. Dibuixeu i pinteu els animals salvatges i marins (elefant, mico, zebra, serp, girafa, dofí, cavallet de mar, tigre, lleó, ós, cocodril, pingüí, hipopòtam, cangur…). Després talleu-los en un quadrat. En acabar els dibuixos, feu el mateix amb els noms escrits d’aquests animals. A continuació, ja podreu jugar al memory.
Per si no recordeu com es juga, heu de girar totes fitxes cap per avall, barrejar-les i aixecar dues fitxes per buscar la seva parella.
- En aquest enllaç (https://clic.xtec.cat/projects/animalsa/jclic.js/index.html) podreu:
-Identificar alguns animals salvatges.
-Escoltar els sons d’alguns d’aquests animals.
-Fer trencaclosques dels animals salvatges.
-Repetir el que escolteu.
-Relacionar els sons dels animals amb els noms escrits.
-I…altres activitats que descobrireu si jugueu.
———————————————————————————————————————————–
HOLA DOFINS I CAVALLETS DE MAR!
BENVINGUTS I BENVINGUDES A LA SETMANA DE SANT JORDI!
Aquesta setmana serà una miqueta diferent a les anteriors, perquè és una setmana especial.
Aquest any Sant Jordi, la Princesa, la Rosa i el Drac també es queden a casa, però d’alguna manera celebrarem aquesta diada!
1a PROPOSTA
Cada any al Cicle Inicial ens convertim en escriptors i en escriptores, i en il·lustradors i en il·lustradores d’un conte. Recordeu que l’escriptor és aquella persona que escriu els contes, els llibres, els còmics i l’il·lustrador és la persona que fa tots els dibuixos.
Aquest conte el feiem entre tots: nens, nenes, mestres,… tots i totes col·laboràvem.
Aquest any el podeu fer amb l’ajuda de la família, us preguntareu com? Fixeu-vos molt bé:
En un full dibuixeu el següent:
TÍTOL:
| 1. | 2. |
| 3. | 4. |
Haureu d’inventar-vos una història de quatre vinyetes, no cal que sigui la Llegenda de St. Jordi, ja sabeu que volem que busqueu dins del vostre cap i feu volar la imaginació.
2a PROPOSTA
Aquesta setmana volem que llegiu un text una mica diferent: un RODOLÍ
Diu així:
EL DRAC DEL JACOB
GUARDA ELS SOMNIS DINS UN POT.
LI AGRADA SOMIAR QUE RIU I QUE VOLA,
I QUE APRÈN MOLTES COSES A L’ESCOLA
EL POT ÉS PLE DE LLUMS I MERAVELLETES,
I EN JACOB LES TASTA COM SI FOSSIN GALETES.
Respon:
- Com es diu el Drac?
- Què guarda dins d’un pot?
- Què li agrada somiar?
- I a tu, què t’agrada somiar?
- A en Jacob li agraden les galetes, quines galetes són les teves preferides?
Dibuixa:
Després de respondre les preguntes, imagina’t com deu ser en Jacob i dibuixa’l.
Per què sigui més fàcil, en Dragui, un amic del Jacob, et dóna unes pistes:
- En Jacob és un drac molt alt.
- És de color blau.
- Té una cua molt llarga
- Sempre porta a les mans el seu pot ple de llums i de meravelletes.
3a. PROPOSTA
4a PROPOSTA
L’enigma:
Com és una setmana diferent i volem que llegiu, aquí
teniu una lectura barrejada amb les matemàtiques.
Heu de llegir atentament el text per arribar a una solució.
Ja sabeu que pensar és divertit!!!
5ena PROPOSTA
Eeeppp!!!! No ens oblidem del dictat preparat d’aquesta setmana. Com no pot ser d’altra manera és de la Diada. Recordeu que l’heu de llegir i copiar unes quantes vegades fins que estigueu segurs que no feu cap falta. Després algú de la família us l’ha de dictar a poc a poc. Allà va!!!!
Sant Jordi ha arribat cavalcant,
i la princesa ha acabat salvant.
Un drac va arribar,
i moltes ovelles es va menjar.
6ena PROPOSTA
Ara ens toca refrescar la Llegenda de Sant Jordi. Aquí us passem un link per poder veure-la i estigueu una estona entretinguts amb les 3 Bessones.
https://www.youtube.com/watch?v=IAJ8-pxoBAU
7ena PROPOSTA
Aquesta última proposta és la part més de plàstica. Tenim tres propostes genials per acabar de celebrar la setmana de Sant Jordi. Podeu enviar fotos de les vostres creacions al correu de l’escola. Estem desitjant veure-les!!!
La primera es tracta de fer un mini-llibre. Al video que hi ha a continuació us ho expliquen.
https://www.youtube.com/watch?v=f6UAOV4HWXY
La segona és per fer una rosa: No hi ha un Sant Jordi com cal si no fem una rosa genial.
https://www.youtube.com/watch?v=j1sWN1693XE
La tercera és fer una mandala. Si no pots imprimir, pots posar el full a la pantalla de l’ordinador i calcarla o simplement intentar copiar-la.
MANDALA ROSA DE SANT JORDI
Bé, aquí us hem deixat una proposta per cada dia d’aquesta setmana tan important. Recordeu que podeu posar-vos en contacte amb nosaltres al correu de l’escola i enviar-nos tot el que vulgueu, inclús si només voleu parlar amb nosaltres per explicar-nos el que us vingui de gust.
rodoredaesqueda@esc-mercerodoreda.cat
Esperem que totes aquestes feines us hagin agradat!
BONA DIADA!!!
Ei! Que encara no hem acabat!!!
A 2nA hi ha una nena que el dimecres, 22 d’abril fa 8 anys!!!
JAPLIN, MOLTES FELICITATS!!!
ESPEREU!!!!
QUE LA SETMANA PASSADA
L’IMRANE I LA NDEYE DE 2n B VAN FER 8 ANYS!
MOLTES FELICITATS!!!
Activitats Suport lingüístic (Mercè)
Hola nens i nenes de la classe dels dofins i cavallets de mar! Aquesta setmana es celebra la diada de Sant Jordi, per aquest motiu les activitats proposades són sobre Sant Jordi. Recordeu que són activitats que NO són obligatòries i que no cal fer totes:
- Aquí teniu una de les cançons de Sant Jordi. La podeu anar llegint i intentar entendre-la (la podeu parar si us ajuda) i al final la podeu cantar:
https://www.youtube.com/watch?v=TJzRC9heOtY&feature=youtu.be
Ja fa temps, prop d’un vilatge, hi vivia un terrible drac
que tenia molta gana, no acabava mai la fam.
La gent del poble esporuguida, li donaven per menjar
tots els animals i bèsties, fins que ja no en quedà cap.
Fou llavors que decidiren, oferir-li en aquell drac,
tots els homes i les dones, els fills petits i els més grans.
Quina sort, quina desgràcia, la princesa va tocar,
tot plorant va ser lliurada a les urpes d’aquell drac.
Tots els valents cavallers, cruspits o socarrimats,
quan, traient foc per la boca, el drac se’ls havia menjat.
I Sant Jordi, el cavaller, damunt del seu cavall blanc,
i Sant Jordi, el cavaller, mata aquell ferotge drac.
I Sant Jordi, el cavaller, escut i espasa a les mans,
i Sant Jordi, el cavaller, mata aquell ferotge drac.
De la terra va brotar, un bonic florit roser,
amb la rosa de l’amor, que és vermella com la sang.
I Sant Jordi, el cavaller, a la princesa oferí,
un somriure i un petó, i la rosa de l’amor.
- Posa les lletres que falten i al costat copia-la. Després relaciona la paraula amb el seu dibuix i pinta. Intenteu imprimir-ho, si no és possible, ho podeu copiar en un full.
DR__C: ______________
PR__NCES__: ______________
R__SA: ______________
S__NT J__RDI: ______________
- Dòmino! A continuació teniu el joc del dòmino de Sant Jordi, que és un joc de taula. Per jugar, heu d’unir la imatge amb la seva paraula quan us toqui. Les peces les podeu imprimir, si no és possible, les podeu crear vosaltres a partir de rectangles. Exemple
Setmana del 14 al 17 d’abril
Setmana del 14 al 17 d’abril (Suport lingüístic Mercè)
Propostes per seguir aprenent durant el temps de confinament
Hola Dofins i Cavallets!!!
Com esteu?? Nosaltres us trobem moltíssim a faltar i no fem més que pensar en vosaltres. Estaran avorrits? Es portaran bé? Ajudaran a casa? Faran alguna feina de l’escola?…
La setmana passada us vam enviar un munt d’activitats de totes les àrees, volem recordar que no és perquè les feu totes sinó que trieu les que més us agradin.
Aquesta setmana us volem plantejar unes activitats més divertides, científiques i manipulatives per fer sols i en familia.
Si no podeu fer aquestes propostes o us agraden d’altres, ENDAVANT!. Es important seguir llegint aquells 10 min cada dia i repassar la suma i la resta. També ens agradaria rebre noticies vostres, ens podeu escriure al correu:
rodoredaesqueda@esc-mercerodoreda.cat
Posant en l’assumpte: per l’Elena i la Sandra. Estem desitjant saber cosetes vostres.
Ens veurem mooooolt aviat!!
Elena i Sandra
PER A LES FAMÍLIES
https://www.facebook.com/214034615285638/videos/626778511508931/
PER ALS DOFINS I CAVALLETS
DIBUIXOS PER PINTAR
http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/3-ilustradoras-fantasticas-y-muy.html?m=1
Si no teniu per imprimir es pot posar el full a sobre de la pantalla de l’ordinador i calcar-los.
PROJECTE
L’última setmana vam estar treballant l’aigua. Vam fer un super-experiment de fer gel instantani que va ser tot un èxit. Ara volem que veieu com es fa un núvol amb aquest vídeo. Podrieu fer la fitxa tècnica dels 2 experiments amb 3 parts: 1. materials, 2. passos 3. conclusió
NÚVOL
GEL
Aquí teniu dos enllaços per recordar el cicle de l’aigua:
Podírem fer una maqueta del procés.
El Programa DINÀMIKS del CLUB SUPER 3 parla del cicle de l’aigua, però sobretot de la manera de fer estalvi. Feu una llista de com podem estalviar aigua. https://www.ccma.cat/tv3/super3/cercador/?q=cocle+de+l%27aigua
LECTURA
Per tenir alguna lectura a mà.
https://www.dropbox.com/s/zt2ki887tlo38b2/QuePasaEnElMundo_Spanish_MeolloCriollo.pdf?dl=0
CATALÀ
Fa ja uns dies que les classes de Català vam parlar de les MÀQUINES.
A totes les cases hi ha diferents màquines que ens ajuden a fer i a desfer moltes coses i ens fan la vida molt més fàcil, per exemple: els electrodomèstics.
Els electrodomèstics són aquelles màquines que necessiten electricitat per a funcionar, com per exemple la rentadora, la nevera,…
Després hi ha d’altres màquines que no necessiten d’aquesta electriciat, com per exemple: la grapadora, la maquineta,….
Ara et toca a tu…
Fes una llista amb totes les màquines que tens a casa, ja siguin electrodomèstics que necessiten electricitat o màquines que no la necessiten,
Una vegada escrits dibuixa’ls.
Ah! Recorda que per sentir-te millor pots explicar-nos tot allò que fas i sents al Diari de Confinament.
Ei! que se’ns oblIdava: MOLTÍSSIMS PETONS I ABRAÇADES VIRTUALS!!!
*Activitats Suport lingüístic (Mercè)
