{"id":7754,"date":"2018-03-09T22:56:53","date_gmt":"2018-03-09T21:56:53","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/?p=7754"},"modified":"2020-06-30T09:19:39","modified_gmt":"2020-06-30T07:19:39","slug":"una-escola-que-millora-es-una-escola-que-apren-tallers-de-carnaval-educacio-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/generacio-2012\/una-escola-que-millora-es-una-escola-que-apren-tallers-de-carnaval-educacio-infantil\/","title":{"rendered":"UNA ESCOLA QUE MILLORA \u00c9S UNA ESCOLA QUE APR\u00c8N \u2026Tallers de Carnaval. Educaci\u00f3 Infantil"},"content":{"rendered":"

L\u2019\u00e8poca de Carnaval sempre envaeix les aules amb una mena de m\u00e0gia i bogeria que impregna aquests dies d\u2019una manera especial. Aquest any, hem preparat tot plegat d\u2019una manera diferent\u00a0 a anys anteriors.<\/p>\n

Enguany, no nom\u00e9s ens hem reunit en petits grups d\u2019edats barrejades per a preparar la disfressa, sin\u00f3 que hem mantingut aquests grups a l\u2019hora de sortir al carrer i mostrar a les fam\u00edlies tot el treball que hem dut a terme.<\/p>\n

Durant aquests moments de compartir, hem viscut situacions que ens han enriquit individualment per\u00f2 sobretot com a cicle, fent molt m\u00e9s patent aquest sentiment que compartim, aquesta identitat col\u00b7lectiva.<\/p>\n

Un cop acabat el gran dia, ja m\u00e9s relaxats i contents de la feina ben feta, hem preguntat als nens i nenes del cicle d\u2019infantil quines han estat les seves impressions sobre la preparaci\u00f3 i posterior execuci\u00f3 de la rua de carnaval d\u2019aquest any.<\/p>\n

Tots han coincidit en els avantatges que ha suposat compartir aquesta experi\u00e8ncia\u00a0 amb companys de diferents edats, alguns com la creaci\u00f3 de nous vincles afectius, la complicitat que els ha donat ajudar-se els uns als altres per aconseguir un objectiu com\u00fa, valorar les aportacions de cadascun i aprendre\u2019n d\u2019elles,\u00a0 i d’altres aspectes m\u00e9s organitzatius.<\/p>\n

La m\u00fasica i el ball tamb\u00e9 han estat punts importants a destacar. La satisfacci\u00f3 pel simple fet de gaudir del plaer de ballar i la recompensa de veure que tot l’esfor\u00e7 en la preparaci\u00f3 d\u2019aquest dia ha donat uns grans fruits. Aix\u00f2 tamb\u00e9 els ha fet valorar m\u00e9s l\u2019execuci\u00f3 dels balls dels companys i companyes dels dem\u00e9s cicles, donant-los aix\u00ed el seu reconeixement.<\/p>\n

I entre balls i confeccions, tamb\u00e9 han anat incorporant nous coneixements que podran extrapolar a altres situacions. Com a exemples concrets podem posar la creaci\u00f3 de dissenys, el\u00a0 recompte de les unitats necess\u00e0ries pel grup,\u00a0 la necessitat de prendre mesures i la utilitzaci\u00f3 d\u2019eines tals com cordills o cintes m\u00e8triques que facilitin aquesta tasca i que els ha perm\u00e8s quantificar la seva mida i ordenar les de tots…<\/p>\n

Un any m\u00e9s celebrar el carnaval ens ha portat a un aprenentatge de vida\u00a0 en un context real,\u00a0 a aprendre amb sentit i emoci\u00f3 connectant l\u2019escola amb l\u2019entorn m\u00e9s proper, a construir comunitat amb les fam\u00edlies, els alumnat i els mestres. En definitiva una viv\u00e8ncia que ens ha fet sentir a tots part\u00edcips d\u2019aquest moment.<\/p>\n