- \n
- Qu\u00e8 \u00e9s el Wifi?<\/span><\/li>\n
- Quina \u00e9s la difer\u00e8ncia entre Wifi i dades m\u00f2bils?<\/span><\/li>\n
- Com es mou el Wifi?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Tamb\u00e9 ens va interessar aprendre coses sobre la hist\u00f2ria com:<\/span><\/p>\n
- \n
- Com era la vida abans de tenir Wifi?\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n
- Com ha evolucionat la tecnologia al segle XX?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Finalment, vam decidir centrar la investigaci\u00f3 en tres preguntes m\u00e9s cient\u00edfiques que eren:<\/span><\/p>\n
- \n
- En quins llocs de l\u2019escola i ha m\u00e9s senyal de Wifi? De qu\u00e8 dep\u00e8n?<\/span><\/li>\n
- Quins materials s\u00f3n conductors i a\u00efllants del Wifi?<\/span><\/li>\n
- Com afecta el Wifi als \u00e9ssers vius?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
En el Congr\u00e9s de Ci\u00e8ncia, ens hem centrat a respondre la pregunta <\/span>\u201cQuins factors afecten a que arribi el Wifi a un dispositiu?\u201d<\/b> a partir del disseny de l\u2019experiment que explicarem a continuaci\u00f3.<\/span><\/p>\n
Com ho hem fet?<\/b><\/p>\n
Quan vam comen\u00e7ar a investigar una mica, vam veure no que era un tema gens f\u00e0cil. Vam comen\u00e7ar a fer les nostres hip\u00f2tesis sobre qu\u00e8 era el Wifi i despr\u00e9s, quan vam comen\u00e7ar a buscar informaci\u00f3, vam descobrir que el Wifi eren ones electromagn\u00e8tiques de tipus r\u00e0dio i que no eren negatives per la salut com les ultravioletes. Tamb\u00e9 el Bernat ens va proposar fer una simulaci\u00f3 de com es movien les ones a l\u2019aigua i vam veure que si hi havia obstacles rebotaven. Tot aix\u00f2 ens va fer pensar com es podia moure el Wifi a l\u2019escola per arribar a totes les aules.\u00a0<\/span><\/p>\n
Per aix\u00f2, vam contactar amb l\u2019Estefania, que era l\u2019experta del Wifi a l\u2019escola i ens va explicar com arriba internet a l\u2019escola i com funcionava tota la instal\u00b7laci\u00f3 del Wifi. Tamb\u00e9 ens va ensenyar una web on es podia calcular la quantitat de senyal de Wifi en Megabytes per segon (Mbps). Despr\u00e9s de l\u2019explicaci\u00f3 vam buscar per l\u2019escola tots els amplificadors i els vam situar a un pl\u00e0nol de l\u2019escola.\u00a0<\/span><\/p>\n
Quan vam tenir clar com era la instal\u00b7laci\u00f3 del Wifi a l\u2019escola, vam comen\u00e7ar a dissenyar l\u2019experiment. Vam fer les nostres hip\u00f2tesis sobre qu\u00e8 podia fer que hi hagu\u00e9s menys senyal de Wifi a l\u2019escola. Les nostres variables eren:\u00a0<\/span><\/p>\n
- \n
- Si estem m\u00e9s lluny de l\u2019amplificador, tindrem menys senyal.<\/span><\/li>\n
- Si hi ha obstacles pel mig, tindrem menys senyal.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Per comprovar-les, vam convidar a fam\u00edlies perqu\u00e8 ens ajudessin a pensar llocs de l\u2019escola on poder comprovar les hip\u00f2tesis en cadascuna de les variables. Quan cada grup va tenir clar on anar a fer l\u2019experiment, vam anar a comprovar quina quantitat de senyal hi havia en aquells punts. Alguns van calcular la senyal que tenien al mateix lloc amb la porta oberta o tancada, amb parets pel mig o sense, per exemple.\u00a0<\/span><\/p>\n
Tot i que els resultats van ser semblants al que ens esper\u00e0vem, algunes coses ens van sorprendre molt i va ser molt interessant la posada en com\u00fa.<\/span><\/p>\n
Conclusions<\/b><\/p>\n
Despr\u00e9s de tota la investigaci\u00f3, aquestes s\u00f3n les nostres conclusions:<\/span><\/p>\n
- \n
- Si estem m\u00e9s lluny del router o amplificador, tenim menys senyal.<\/span><\/li>\n
- Les parets i les portes a\u00efllen la senyal de Wifi.<\/span><\/li>\n
- Les finestres no tenim clar si a\u00efllen: haur\u00edem de fer m\u00e9s proves.<\/span><\/li>\n
- Creiem que les persones fan interfer\u00e8ncies en la senyal de Wifi.<\/span><\/li>\n
- La nostra classe \u00e9s el lloc amb m\u00e9s senyal de l\u2019escola perqu\u00e8 est\u00e0 envoltada d\u2019amplificadors.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
Per poder extreure m\u00e9s conclusions, ens agradaria seguir investigant sobre els efectes del Wifi als \u00e9ssers vius i sobre quins materials s\u00f3n conductors i a\u00efllants del Wifi.\u00a0<\/span><\/p>\n
<\/p>\n
A continuaci\u00f3 trobareu publicat aquest article a la revista digital del 16\u00e8 Congr\u00e9s de Ci\u00e8ncia: <\/span>https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/garraf\/congres-de-ciencia\/<\/span><\/a><\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-content\/uploads\/usu901\/2023\/06\/INFOGRAFIA-WIFI_RIERA-DE-RIBES.pdf-410x1024.png\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Qu\u00e8 volem saber?
\nTot va comen\u00e7ar quan vam triar la nostra pregunta interessant. A la majoria ens interessava molt saber com funcionava el Wifi perqu\u00e8 \u00e9s una cosa que fem servir molt i no en sab\u00edem res. Al final, despr\u00e9s d\u2019una tria argumentada, vam consensuar que… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":359,"featured_media":13046,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[48,47,157,177,196,201,228,232,233,1,4],"tags":[],"class_list":["post-13045","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-generacio-2011","category-generacio-2012","category-generacio-2013","category-generacio-2014","category-generacio-2015","category-generacio-2016","category-generacio-2017","category-generacio-2018","category-generacio-2019","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13045","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/359"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13045"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13045\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13047,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13045\/revisions\/13047"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13045"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13045"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiprieraderibes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13045"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} - Les parets i les portes a\u00efllen la senyal de Wifi.<\/span><\/li>\n
- Si hi ha obstacles pel mig, tindrem menys senyal.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
- Quins materials s\u00f3n conductors i a\u00efllants del Wifi?<\/span><\/li>\n
- Com ha evolucionat la tecnologia al segle XX?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
- Quina \u00e9s la difer\u00e8ncia entre Wifi i dades m\u00f2bils?<\/span><\/li>\n