Durant el primer trimestre vam estar explorant les semblances i diferències de les ampolles que ens van fer la classe de Grans 2. Aprofitant que aquesta classe havia fet el repte de la torre de líquids, la mestra els va demanar ajuda per crear unes ampolles de colors que semblessin iguals, però que es comportessin […]
Experimentant amb…Ampolles de colors Llegeix més »
DURANT AQUESTES PRIMERES SETMANES DE CURS HEM INICIAT UNA NOVA PROPOSTA D’EXPERIMENTACIÓ AMB PEDRES QUE HEM RECOLLIT AL BOSC. A L’AULA, POSEM TOTES LES PEDRES RECOLLIDES EN UNES SAFATES I ELS INFANTS LES MANIPULEN LLIUREMENT. AL FINALITZAR CADA SESSIÓ COMPARTIM A LA ROTLLANA LES DESCOBERTES I VIVENCIES VISCUDES AL VOLTANT DE LA
EXPERIMENTANT AMB PEDRES Llegeix més »
DURANT AQUESTES PRIMERES SETMANES DE GENER,HEM INICIAT UNA NOVA PROPOSTA PER EXPERIMENTAR AMB LA LLUM. A LA 1ª SESSIÓ, LES MESTRES ENS VAN CONVIDAR A SORTIR FORA I OBSERVAR UNES CONSTRUCCIONS AMB PECES DE FUSTA. VAM OBSERVAR COM AQUESTES TORRES FEIEN OMBRES AL TERRA I AL JUGAR AMB ELLES, FENT NOVES CONSTRUCCIONS PER CREAR MÉS
EXPERIMENTANT AMB…LLUMS I OMBRES Llegeix més »
Un any més, hem participat al Projecte AMiC (Art, mestres i creació). Aquesta activitat vol promoure i valorar la presència de l’art als centres educatius i, en concret, de l’art contemporani. Aquest any la temàtica proposada ha sigut “Méteo”. Vam iniciar el projecte amb un llibre que ens va convidar a mirar el cel: I
Aquest estiu hem recollit sorra de diferents platges i les hem portat a la classe. Les hem començat a observar i, al manipular-les, notem coses diferents: la sorra grisa es suau i molt fineta, i està freda. Quan està mullada s’enganxa molt a les mans. La sorra de pedretes petita, groguenca, és aspre i
EXPERIMENTANT AMB…SORRES Llegeix més »
DESPRÉS D’EXPERIMENTAR AMB ELS TUBS I TAPS I D’ALTRES OBJECTES, COM CARTRONS, UN MIRALL O LES OUERES, VAM VOLER FER UNA OBRA ARTÍSTICA QUE ACOMPANYÉS L’EXPLICACIÓ DEL QUE HEM FET DURANT AQUESTES SESSIONS. PRIMER VAM PINTAR ALGUNS TUBS I OUERES. QUAN ES VA ASSECAR LA PINTURA, VAM ENGANXAR ELS TUBS I LES OUERES A UN
EXPOSICIÓ “EXPERIMENTANT AMB TUBS I TAPS” Llegeix més »
US TENÍEM UNA MICA ABANDONATS… I NO PERQUÈ NO HAGUEM FET COSES!! NI MOLT MENYS… PER POSAR-NOS AL DIA, US MOSTRAREM UNES IMATGES DE DIFERENTS SESSIONS AMB LES QUE HEM ESTAT EXPERIMENTANT AMB “TUBS I TAPS”… A LA PRIMERA SESSIÓ VAM ENTRAR EN CONTACTE AMB ELS MATERIALS: TUBS DE CARTRÓ (DE DIFERENTS MIDES) I TAPS
EXPERIMENTANT AMB…TUBS I TAPS!!! Llegeix més »
Amb aquesta entrada us volem explicar les descobertes i experiències que hem fet tot jugant amb la farina. El primer dia, vam utilitzar una safata, una cullera i un pot…Com veureu, al principi, vam començar a ficar la farina dins del pot i la tornàvem a llençar a la safata. Després giràvem el pot i
Experimentant amb…Farina!! Llegeix més »
Us agrada?? A nosaltres molt… I ara us explicarem com ho hem fet i per a què… Quan quedava poc per les vacances de Nadal vam començar a preparar-ho. Vam agafar unes pinyes que havíem recollit ja fa molts dies al bosc de l’escola i cadascú les va pintar amb el color que havia triat.
Aquestes dues últimes setmanes hem descobert que els avions volen gràcies a tres elements imprescindibles: L’aire. La velocitat. Les ales. A part de mirar algun documental, ens ha ajudat molt el Jordi Adell, un pilot d’avions. L’avió necessita agafar velocitat perquè l’aire que passa per sota de les ales faci una força (força de sustentació)
Per què volen els avions? Llegeix més »
