La classe de Petits 2, ha estat treballant en aquests mesos els camins de l’escola a casa, ens hem fixat en els números de casa, els noms dels carrers, i en les bústies de les cases. Cada dia hem anat aprenent noves coses, com quin és el camí que fa una carta, què són els […]
ENTREVISTA CARTERA DE RELLINARS Llegeix més »
L’insecte pal és un animal ovípar, i és per això que hem observat al llarg d’aquests dies diferents ous, d’insecte pal, de cargol (de la classe dels minis), ous d’ànec, de gallines, de guatlla (la Gina ens ha portat a la classe) i ous d’estruç d’un conte a mida real. L’Èric a casa seva va
Estem fent un mapa. Ho hem fet per saber d’on són els animals que venen d’altres països. Es diuen espècies invasores. Hem posat un gomet verd a Rellinars, per saber on estem nosaltres. No sabem per què han vingut aquestes espècies invasores. Tenim algunes idees de perquè han vingut, però no ho sabem del tot
MAPA DE PAÏSOS I ANIMALS INVASORS Llegeix més »
A música estem aprenent cançons del Pot Petit i en tenim tres de preferides: “Puja al meu coet”, “El petit pirata” i “El lleó vergonyós”. Ens agrada molt les estones que cantem i ballem aquestes cançons perquè ho fem amb material diferent. Quan cantem la de “Puja al meu coet” ens convertim en astronautes, ja
Fa dies que parlem de llavors. Volíem saber què hi havia dins una llavor. Alguns teníem la hipòtesi que dins una llavor hi ha un arbre diminut, o un bitxo. Una hipòtesi vol dir tenir una idea al cap, pensar una cosa. Hem obert algunes llavors per comprovar les nostres hipòtesis i hem vist algunes
Aquesta setmana, amb el grup de Grans, hem organitzat una exposició sobre el sucre i els aliments. Amb aquesta exposició volem explicar el sucre amagat dels aliments. Alguns aliments tenen molt de sucre, i d’altres en tenen poc. Els millors són els que no tenen gaire sucre, com els entrepans de formatge o la fruita,
EXPOSICIÓ SOBRE EL SUCRE AMAGAT DELS ALIMENTS Llegeix més »
Divendres passat ens vam ajuntar el grups de Minis, Mitjans Petits 1 i nosaltres. Vam fer una rotllana que era molt gran, que anava quasi d’una paret a una altra. Vam estar parlant de petjades i de com es podien fer petjades. Es poden fer amb animals de plàstic, mitjons, mans, sabates, peus, baldufes, cotxes
PARTICIPEM EN EL PROJECTE AMIC Llegeix més »
Aquesta setmana hem anat al local social del costat de l’escola. Com que estem parlant dels senyals, un dia a la rotllana algú va dir que al local social n’hi havia. Per anar al local pel carrer vam anar tots junts i caminant per la vorera. Vam caminar només una mica, perquè està molt a
HEM ANAT AL LOCAL SOCIAL PER VEURE ELS SENYALS QUE HI HA Llegeix més »
Estem parlant sobre els senyals. Un dia vam veure que a l’escola havia senyals, són verds i alguns tenen fletxes. Sabem que també hi ha senyals al bosc, a la carretera, al local social, als parcs, als supermercats i al Kids&Us. Els senyals expliquen coses amb mímica, però sense moure’s. Hem convidat a l’Esther, que
QUÈ ENS DIUEN ELS SENYALS QUE HEM TROBAT A L’ESCOLA? Llegeix més »
