Hem anat per tota l’escola per veure si els imants s’enganxaven. Hem vist que ens alguns materials sí que s’enganxen i en uns altres no. Pensem que a les coses metàl·liques sí que s’atreu, però en alguns ferros no. Per exemple, a les arracades de l’Albert l’imant no s’enganxa. Sabem que els imants s’enganxen a […]
QUÈ ATREU ELS IMANTS? Llegeix més »
Hem anat a passejar al bosc, al bosc de fora. Hem vist una caseta d’ocell, estava en una branca, en un arbre alt. Vam caminar molt i vam fer la baixada de la mort. Hi havia petjades de porc senglar, de gos i pensem que també de vaca o de llop. Però potser de llop
PASSEGEM PEL BOSC Llegeix més »
EL PRIMER DIA D’ESCOLA EL VAM COMENÇAR FENT UN REPTE: ACONSEGUIR FER UNA BOLA DE GELAT COM ELS DE BOTIGA. VAM FER 4 GRUPS, I CADA GRUP TENIA UN GUST DE GELAT DIFERENT: VAINILLA, XOCOLATA, MADUIXA I LLIMONA. AMB ELS INGREDIENTS QUE HAVÍEM DECIDIT, VAM FER PROVES PER A FER ELS GELATS. UN COP HO TENÍEM
EL REPTE DELS GELATS Llegeix més »
Hola! Som el grup dels petits. El primer dia vam començar amb un repte: separar diferents materials d’unes safates. Hi havia confeti, macarrons, arròs, cigrons…. També hi havia unes peces de ferro que se separaven molt fàcil amb uns imants, i així no feia falta agafar-les amb les mans. Algunes coses eren fàcils de separar
COMENCEM L’ESCOLA! Llegeix més »
Com cada any, comencem el curs amb un nou repte. Enguany el repte ha estat intentar encendre una bombeta amb una patata o una llimona. Vam fer grups de 4 i ens vam repartir el material: patates, monedes de coure, pals de zinc, bombetes, portabombetes, cable de coure i llimones. Cada grup tenia la seva
EL REPTE DEL PRIMER DIA : INTENTEM ENCENDRE UNA BOMBETA AMB PATATES O LLIMONES Llegeix més »
Mentre hem estat investigant com funcionen els ulls, hem après que les persones cegues llegeixen amb el tacte. Per això tenen un alfabet en relleu que es diu Braille. Tot l’abecedari està fet amb 6 punts. A l’entrada de l’escola hem fet l’abecedari en Braille Ho hem fet amb 26 oueres de mitja dotzena, pintura
L’ALFABET BRAILLE Llegeix més »
Aquest matí ens ha visitat a la classe el Bernat, el tiet de l’Ada i la Lila que treballa en una potabilitzadora. Com que sap que estem treballant l’aigua i el cicle urbà, vam pensar que seria una bona idea que vingués a l’escola a explicar-nos de què treballa i com es fa la seva
ENS VISITA EL BERNAT, TIET DE L’ADA I LA LILA, QUE TREBALLA EN UNA POTABILITZADORA Llegeix més »
DESPRÉS DE MOLT INVESTIGAR, SABEM QUE ELS FORATS ELS PODEN HAVER FET ELS PICOTS VERDS, PERQUÈ ENS HO VA DIR L’ABEL, L’ORNITÒLEG. PERÒ TENÍEM TRES HIPÒTESIS: PODRIA SER UN PICOT, LES PERSONES O UNA MALALTIA! AIXÍ QUE TAMBÉ VAM DEMANAR AL JORDI CADEVALL, PARE DE LA MARIONA, QUE ÉS JARDINER A VEURE SI ELL SABÍA ALGUNA
JA SABEM QUÈ HA PASSAT ALS ARBRES! Llegeix més »
Fa uns quants dies vem veure que sense llum sens fan grans les pupil.les i quan encenem els llums se’ns fan petites, encara no sabem per què, ho estem investigant. Vem fer una xarxa de relacions d’els ulls que anirem completant quan tinguem més informació.
