{"id":13266,"date":"2020-12-10T14:03:19","date_gmt":"2020-12-10T13:03:19","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/?p=13266"},"modified":"2020-12-15T18:15:45","modified_gmt":"2020-12-15T17:15:45","slug":"llegir-i-escriure-a-p3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/portada\/llegir-i-escriure-a-p3\/","title":{"rendered":"LLEGIR I ESCRIURE A P3"},"content":{"rendered":"<p>Els infants creixen envoltats de sons i paraules, els contes que compartim amb ells, les estones de conversa, el nom del carrer en el que viuen, les cintes per penjar les jaquetes marcades amb el nom&#8230;<\/p>\n<p>Des de ben petits els ensenyem que la paraula escrita \u00e9s molt important en el nostre dia a dia. A poc a poc, descobreixen aquesta paraula escrita i li van donant sentit. \u00c9s en aquest punt on escola i llar col\u00b7laborem per ajudar-los a desxifrar aquest embolic de lletres, els donem recursos per a endre\u00e7ar-les i trobar-ne el seu significat.<\/p>\n<p>A P3 aquest proc\u00e9s de lectoescriptura s&#8217;inicia per all\u00f2 que els \u00e9s m\u00e9s proper, el seu <strong>nom<\/strong>. El nom \u00e9s una de les seves propietats m\u00e9s preuades, \u00e9s seu i els defineix com a persones individuals. Per aix\u00f2, con\u00e8ixer les lletres del seu nom i aprendre a escriure&#8217;l suposen una de les fites que m\u00e9s il\u00b7lusi\u00f3 els fa. Un altre repte amb el que se senten molts satisfets \u00e9s amb el de recon\u00e8ixer els noms dels seus companys i companyes.<\/p>\n<p>A l&#8217;aula tenim moltes maneres d&#8217;anar introduint la lectoescriptura, \u00a0a trav\u00e9s de rutines di\u00e0ries com ara el bon dia, jocs amb les noms, amb el tra\u00e7. I tamb\u00e9 tenim altres eines que compartim amb les fam\u00edlies i treballem conjuntament, com ara &#8220;<em><strong>El llibre dels noms<\/strong><\/em>&#8220;. En aquest llibre hi trobem les fotografies dels nens i nenes de la classe amb els seus noms escrits en lletra de pal a la part inferior. \u00c9s un recurs que cada dia va i ve de casa a l&#8217;escola. Els infants poden presentar els seus amics i amigues a casa i, amb ajuda dels adults, \u00a0anar familiaritzant-se amb els noms i les lletres que els composen. Cada infant t\u00e9 el seu llibre i n&#8217;ha de tenir cura, treballant aix\u00ed h\u00e0bits de responabilitat i autonomia.<\/p>\n<p>L&#8217;aprenentatge de la lectoescriptura s&#8217;evidencia en el dia a dia dels m\u00e9s petits, que s&#8217;esforcen i posen molta il\u00b7lusi\u00f3 en tot all\u00f2 que fan. \u00a0Ens encanta veure el progr\u00e8s que fa l&#8217;infant des de l&#8217;inici de curs fins al final de l&#8217;etapa d&#8217;Educaci\u00f3 Infantil, resulta fant\u00e0stic veure com van creixent en el dia a dia i acompanyar-los, juntament amb vosaltres, en els seus aprenentatges,<\/p>\n<p>Heu de felicitar-los, ja que iniciar-se en l&#8217;aventura de la lectoescriptura \u00e9s un gran repte.<\/p>\n<p>Gr\u00e0cies per ajudar-nos en aquest viatge tan interessant.<\/p>\n<p>Equip de mestres d&#8217;Educaci\u00f3 Infantil.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inici en la lectoescriptura a P3.&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/portada\/llegir-i-escriure-a-p3\/\" title=\"Read LLEGIR I ESCRIURE A P3\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":13273,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[2,1],"tags":[267,270,272,271],"class_list":["post-13266","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-infantil","category-portada","tag-educacio-infantil","tag-lectoescriptura","tag-lectoescriptura-a-p3","tag-p3"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13266","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13266"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13266\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13745,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13266\/revisions\/13745"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13266"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13266"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13266"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}