Les xarxes són espais, temps i situacions d’aprenentatge estimulants, significatives i integradores, ben contextualitzades i respectuoses amb el procés de desenvolupament dels infants, amb les seves potencialitats, interessos i necessitats. En aquestes propostes, l’infant pot prendre decisions que li permeten avançar en la seva evolució… Llegeix més»
La classe dels Cangurs i la classe dels Crancs hem anat en autocar a visitar la granja CAN MONTCAU, on hem descobert al llarg del dia cavalls, gallines, ànecs, porcs, conills, ovelles i alguns animalets més. Hem vist, tocat i donat menjar a alguns d’ells,… Llegeix més»
A I5 ens encanten les sessions de psicomotricitat. Juguem, explorem, creem i investiguem amb les diferents possibilitats dels materials que ens trobem a la sala. És un moment d’expressió lliure a través del cos que ens permet desenvolupar la funció simbòlica i la representació i… Llegeix més»
La pràctica psicomotriu permet als infants descobrir els límits i fortaleses corporals, reforçant la seva musculatura i coneixement del seu cos. A la nostra escola realitzem la psicomotricitat des d’una perspectiva Aucouturier, però un cop al mes defugim d’aquesta visió per realitzar la sessió a… Llegeix més»
Des de l’hora del conte d’I5, us mostrem dues recomanacions d’àlbums il·lustrats molt interessants que ens han agradat molt.
A les aules, els nens i les nenes de les classes dels conills i dels esquirols s´han convertit en creadors i creadores d’històries: estan escalfant motors escollint els personatges que els hi agraden i imaginen possibles aventures que poden viure. Tot just comencen a crear la que serà la història del seu grup-classe. Entre tots i totes continuaran cooperant per aconseguir donar forma a una història ben emocionant. A les fotografies veureu els personatges que potser seran protagonistes.
En aquest segon trimestre, seguim realitzant les Xarxes d’aprenentatge des de la lliure circulació: els infants d’I4 i d’I5 poden escollir una xarxa entre sis i estar l’estona que necessitin per explorar, descobrir i aprendre autònomament mitjançant el material i les propostes que es troben. Quan ho consideren oportú, se’n van dient adéu cap una altra xarxa.
Les xarxes són: Pensem i descobrim, Connectem, Vilaprovens, Thinking through Art, Ciència en acció i Mou-te. Aquestes fotografies mostren com les gaudeixen.
A I3 hem començat a gaudir dels jocs de taula. Els jocs de taula educatius doncs milloren aspectes com la memòria visual, l’atenció i la concentració dels qui juguen. També ens ajuden a aprendre a respectar els torns i les normes de cada joc, i… Llegeix més»
Un cop finalitzats els projectes de treball que van donar nom a les estances, els nens i les nenes d’I4 ja hem pensat quins són els que farem a continuació. El grup dels gatets i les gatetes aprendran moltes coses sobre els restaurants, mentre que… Llegeix més»
El pati és un espai molt ampli on es dona cabuda al joc i a la imaginació, però sobretot a centenars d’experiències i oportunitats d’aprenentatge. En un racó està situat el petit hort de les classes d’I4 i I5 amb cols, coliflors i enciam. També… Llegeix més»
A I5 un dia a la setmana dediquem una sessió a la pràctica psicomotriu Aucouturier. Aquesta metodologia utilitza el joc espontani, el moviment, l’acció i la representació per afavorir el desenvolupament harmònic de la persona. Permet als infants expressar les seves emocions, el seu món… Llegeix més»
