CICLE: Inicial<\/span>
\n T\u00cdTOL DEL TALLER: Les 3 R<\/span>
\n \u00c0REA: Educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica + Projecte MEDITERR\u00c0NIA<\/span><\/p>\n

OBJECTIUS :<\/span>
\n 1. Valorar la import\u00e0ncia del reciclatge.<\/span>
\n 2. Fer con\u00e8ixer els diferents contenidors i materia que cal depositar en cada un.<\/span>
\n 3. Fomentar el treball en equip.<\/span>
\n 4. Coneixer l’aprofitament de les deixalles per elaborar objectes nous.<\/span>
\n 4. Dominar la t\u00e8cnica de pintura.<\/span><\/p>\n

PROPOSTA D\u2019ACTIVITAT \/ PROC\u00c8S<\/span>
\n La finalitat del taller \u00e9s despertar en els infants la necessitat del reciclatge per la vida de l’ entorn i no contaminar amb residus innecessaris. Fer con\u00e8ixer la import\u00e0ncia de les 3R.<\/span><\/p>\n

Sessi\u00f3 1- Visionar un video de les consequencies de no reciclar.<\/span>
\n Sessi\u00f3 2- Presentaci\u00f3 del taller a realitzar amb la reutilitzaci\u00f3 d’un CD inservible.Inici del taller (fer un peix-primera part)<\/span>
\n Sessi\u00f3 3 -Contiuaci\u00f3 del taller i pintura del Cd amb pintura acrilica(segona part)<\/span>
\n Sessi\u00f3 4.-Enganxar les dues parts del peix amb silicona freda i decorar amb adhesius als dos costats.<\/span>
\n En el periode de realitzaci\u00f3 del taller anirem fent un petit dossier de fitxes de suport d’ activitat de reciclatge.<\/span><\/p>\n

\r\n\r\n\t\t\t\t\t

<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t

\r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t

<\/li><\/ul><\/div>\r\n\r\n\t\t
<\/div>\r\n\t\t
<\/div>\r\n\r\n\t\t
<\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t\r\n\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\r\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
CICLE: Inicial
\n T\u00cdTOL DEL TALLER: Les 3 R
\n \u00c0REA: Educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica + Projecte MEDITERR\u00c0NIA
\nOBJECTIUS :
\n 1. Valorar la import\u00e0ncia del reciclatge.
\n 2. Fer con\u00e8ixer els diferents contenidors i materia que cal depositar en cada un.
\n 3. Fomentar el treball en equip.
\n 4. Coneixer… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-628","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=628"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":757,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/628\/revisions\/757"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=628"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippractiques2-lleida\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}