Aquest any els nens i nenes de cinqu\u00e8 som el triangle de les Bermudes i els vaixells perduts. Des del primer trimestre, a Projecte, hem estat treballant els misteris del Triangle de les Bermudes; els vaixells i els avions que s’han perdut al llarg de la hist\u00f2ria, les possibles teories de qu\u00e8 pot passar en aquella zona, altres zones semblants al triangle de les Bermudes…<\/p>\n
Al llarg de la setmana cultural hem estat duent a terme diferents activitats relacionades amb aquest tema en els diferents \u00e0mbits que elaborem a l’escola: catal\u00e0, matem\u00e0tiques, medi, angl\u00e8s, castell\u00e0, m\u00fasica… Vam estar\u00a0treballant<\/span>\u00a0m\u00e9s en profunditat les diferents teories racionals i irracionals sobre el Triangle de les Bermudes. Algunes de les teories sobrenaturals estan relacionades amb el continent perdut de l’Atl\u00e0ntida o la teoria que hi ha Ovnis que fan desapar\u00e8ixer avions i vaixells en aquest triangle o l’exist\u00e8ncia d’un forat negre o portals per viatjar en el temps i l’espai. Gr\u00e0cies a la informaci\u00f3 que hem llegit i\u00a0treballat<\/span>, hem arribat a la conclusi\u00f3 de qu\u00e8 el Triangle de les Bermudes no deixa de ser un mite que s’ha anat fent m\u00e9s gran al llarg dels anys. No s’enfonsen m\u00e9s vaixells que a altres zones. Ho hem pogut comprovar en temps real. Hem mirat el tr\u00e0fic aeri i mar\u00edtim que hi havia en el moment en aquella zona, i hem observat que en aquest mateix moment estan passant per aquella zona molt\u00edssims avions i vaixells als quals no els\u00a0hi<\/span>\u00a0passa res. Per\u00f2 com tots els mites, no sabem si hi ha una part de veritat en tot aquest assumpte.<\/p>\n Al mateix temps que hem estat fent feina en aquest dossier, tamb\u00e9 hem estat confeccionant la disfressa de les dues classes; la classe de 5\u00e8 A va de Triangle de les Bermudes, i la classe de 5\u00e8 B, per parelles, va disfressada de vaixells que s’enfonsen. Hem creat i practicat un ball per la rua del divendres i hem decorat el passad\u00eds de l’escola que hi ha al costat de les nostres classes.<\/p>\n Per veure les fotos clica aqu\u00ed<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aquest any els nens i nenes de cinqu\u00e8 som el triangle de les Bermudes i els vaixells perduts. Des del primer trimestre, a Projecte, hem estat treballant els misteris del Triangle de les Bermudes; els vaixells i els avions que s’han perdut al llarg de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14,4],"tags":[],"class_list":["post-7872","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-5e","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7872"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7965,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7872\/revisions\/7965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nAprofitant aquestes teories sobrenaturals, vam veure la relaci\u00f3 que ha tingut el Triangle de les Bermudes amb el cinema. \u00c9s per aix\u00f2 que vam con\u00e8ixer la pel\u00b7l\u00edcula “Encontres a la tercera fase”, on apareixen uns vaixells perduts l’any 1945, o vam poder veure la pel\u00b7l\u00edcula\u00a0Atlantis<\/span>\u00a0de Disney per tal de con\u00e8ixer aquest continent perdut que hem vist en les teories sobrenaturals i que \u00e9s un mite m\u00e9s com el del Triangle.
\nAltres teories m\u00e9s racionals consisteixen en el gas met\u00e0 i en els camps magn\u00e8tics que es generen en aquesta zona. Per aix\u00f2 vam estar treballant el concepte de camps magn\u00e8tics i les br\u00faixoles i vam descobrir que \u00e9s el\u00a0gas met\u00e0<\/span>.<\/p>\n