{"id":13567,"date":"2025-02-21T12:06:45","date_gmt":"2025-02-21T11:06:45","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/?p=13567"},"modified":"2025-02-21T12:10:57","modified_gmt":"2025-02-21T11:10:57","slug":"educacio-fisica-a-cicle-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/portada\/educacio-fisica-a-cicle-superior\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3 F\u00edsica a Cicle Superior"},"content":{"rendered":"

A Cicle Superior, l\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica esdev\u00e9 una oportunitat per aprofundir en valors com l\u2019esfor\u00e7, la perseveran\u00e7a i el treball en equip. Aquest trimestre, els alumnes de 6\u00e8 de Prim\u00e0ria estan immersos en una situaci\u00f3 d\u2019aprenentatge molt especial, vinculada a un dels esdeveniments esportius m\u00e9s rellevants de la nostra ciutat: “La Mitja de Granollers”. A partir d\u2019aquesta experi\u00e8ncia, els infants no nom\u00e9s treballen la seva condici\u00f3 f\u00edsica i la resist\u00e8ncia, sin\u00f3 que tamb\u00e9 reflexionen sobre aspectes clau de l\u2019activitat esportiva, com ara la import\u00e0ncia de portar una vida saludable, la gesti\u00f3 de l\u2019esfor\u00e7 i el respecte per les normes i els companys.<\/p>\n

Durant aquest proc\u00e9s, descobreixen el m\u00f3n de l\u2019atletisme i les seves diferents modalitats, com les curses de velocitat, de mig fons i de fons, els relleus i els salts. A m\u00e9s, participen en activitats pr\u00e0ctiques on poden experimentar les sensacions de c\u00f3rrer en diferents ritmes i dist\u00e0ncies, adaptant-se a les seves capacitats i marcant-se petits reptes personals. Una experi\u00e8ncia que no nom\u00e9s els permet millorar la seva resist\u00e8ncia i t\u00e8cnica de carrera, sin\u00f3 que tamb\u00e9 els connecta amb l\u2019entorn i amb els valors de l\u2019esport.<\/p>\n

D\u2019altra banda, els alumnes de 5\u00e8 de Prim\u00e0ria han iniciat un viatge fascinant cap al m\u00f3n dels escacs, un joc que va molt m\u00e9s enll\u00e0 del tauler i les peces. Mitjan\u00e7ant aquesta activitat, treballen habilitats fonamentals per al desenvolupament cognitiu, com ara la concentraci\u00f3, el raonament l\u00f2gic i la capacitat d\u2019anticipaci\u00f3. Cada moviment requereix una an\u00e0lisi acurada i una presa de decisions estrat\u00e8gica, fomentant la paci\u00e8ncia i la planificaci\u00f3.<\/p>\n

A m\u00e9s, el joc dels escacs ofereix una dimensi\u00f3 social molt enriquidora: els alumnes aprenen a respectar el torn de joc, a acceptar les derrotes com a part del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i a compartir coneixements amb els companys. L\u2019objectiu d\u2019aquesta iniciativa no \u00e9s nom\u00e9s introduir-los en les regles b\u00e0siques del joc, sin\u00f3 tamb\u00e9 potenciar el pensament cr\u00edtic i la creativitat a trav\u00e9s d\u2019un aprenentatge l\u00fadic i din\u00e0mic.<\/p>\n

En conjunt, aquestes dues activitats converteixen l\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica en una experi\u00e8ncia completa, on cos i ment treballen conjuntament per desenvolupar capacitats f\u00edsiques, intel\u00b7lectuals i emocionals. Sens dubte, un trimestre ple de reptes, diversi\u00f3 i nous aprenentatges!<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Cicle Superior, l\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica esdev\u00e9 una oportunitat per aprofundir en valors com l\u2019esfor\u00e7, la perseveran\u00e7a i el treball en equip. Aquest trimestre, els alumnes de 6\u00e8 de Prim\u00e0ria estan immersos en una situaci\u00f3 d\u2019aprenentatge molt especial, vinculada a un dels esdeveniments esportius m\u00e9s rellevants… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":9392,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14,15,4],"tags":[],"class_list":["post-13567","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-5e","category-6e","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13567","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13567"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13567\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13579,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13567\/revisions\/13579"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}