{"id":12789,"date":"2024-09-27T10:14:24","date_gmt":"2024-09-27T08:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/?p=12789"},"modified":"2024-09-27T10:15:48","modified_gmt":"2024-09-27T08:15:48","slug":"2n-ja-te-nom-de-la-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/portada\/2n-ja-te-nom-de-la-classe\/","title":{"rendered":"2n ja t\u00e9 nom de la classe!"},"content":{"rendered":"

L\u2019alumnat de 2nA es converteix en \u201cEls il.luminadors i les il.luminadores<\/strong> i els de 2nB en “Els Maquilladors i les maquilladores<\/strong>\u201ddespr\u00e9s d’una situaci\u00f3 d’aprenentatge sobre els oficis del teatre.<\/p>\n

Aquest curs, els alumnes de 2n de prim\u00e0ria de l’Escola Ponent han tingut una experi\u00e8ncia inoblidable a trav\u00e9s d’una situaci\u00f3 d’aprenentatge que els ha apropat al m\u00f3n del teatre. Durant diversos dies, els infants han pogut descobrir i aprendre sobre els diferents oficis que fan possible una representaci\u00f3 teatral: actors, directors, t\u00e8cnics de llums, escen\u00f2grafs, vestuaristes, i, finalment, els maquilladors i els il.luminadors.<\/p>\n

Aquest projecte ha comen\u00e7at amb una introducci\u00f3 sobre el teatre, explicant la m\u00e0gia que succeeix darrere del tel\u00f3. Els nens i nenes a trav\u00e9s d’un viatge pels teatres del m\u00f3n han pogut con\u00e8ixer de manera pr\u00e0ctica cada professi\u00f3. Han pogut experimentar de primera m\u00e0 qu\u00e8 fa cadascun dels professionals: crear decorats, pensar vestuaris, assajar guions, i fins i tot maquillar-se entre ells! La classe s’ha omplert de riures i d’expressi\u00f3 creativa, mentre els nens i les nenes descobrien l’art de transformar-se en personatges amb l’ajuda del maquillatge i les llums.<\/p>\n

Al llarg de les sessions, cada infant ha tingut l’oportunitat de provar algun dels oficis, i aix\u00ed han pogut comprendre la import\u00e0ncia de cadascun dins l’univers teatral. En finalitzar el projecte, s\u2019ha proposat una votaci\u00f3 per decidir quin dels oficis seria el que m\u00e9s els havia agradat i que, alhora, es convertiria en el nom de la seva classe.<\/p>\n

Amb molta emoci\u00f3, els alumnes han dipositat els seus vots a una caixa i, despr\u00e9s d\u2019un recompte molt ajustat, ha quedat clar que el guanyador indiscutible era Els il.luminadors a 2nA i els Maquilladors a 2nB.<\/p>\n

Aquest projecte ha estat una manera l\u00fadica i enriquidora de treballar diverses compet\u00e8ncies com la cooperaci\u00f3, la creativitat i l’aprenentatge pr\u00e0ctic. A m\u00e9s, els ha donat la possibilitat de con\u00e8ixer el valor del treball en equip i la import\u00e0ncia de cada membre dins d’un projecte art\u00edstic. Sens dubte, l\u2019alumnat seguir\u00e0 demostrant el seu esperit creatiu durant tot el curs!<\/p>\n

Amb aquesta experi\u00e8ncia, no nom\u00e9s han apr\u00e8s sobre el teatre, sin\u00f3 que tamb\u00e9 han apr\u00e8s a valorar la feina dels altres i a veure m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019escenari. Qui sap si en el futur alguns d\u2019ells esdevindran grans professionals del m\u00f3n de l\u2019espectacle!<\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019alumnat de 2nA es converteix en \u201cEls il.luminadors i les il.luminadores i els de 2nB en “Els Maquilladors i les maquilladores\u201ddespr\u00e9s d’una situaci\u00f3 d’aprenentatge sobre els oficis del teatre.
\nAquest curs, els alumnes de 2n de prim\u00e0ria de l’Escola Ponent han tingut una experi\u00e8ncia inoblidable a… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":12792,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[11,4],"tags":[],"class_list":["post-12789","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2n","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12789","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12789"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12789\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12794,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12789\/revisions\/12794"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12792"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12789"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12789"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12789"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}