{"id":9839,"date":"2022-11-10T10:20:39","date_gmt":"2022-11-10T09:20:39","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/?page_id=9839"},"modified":"2023-05-02T12:37:44","modified_gmt":"2023-05-02T10:37:44","slug":"actuacions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/actuacions\/","title":{"rendered":"Actuacions"},"content":{"rendered":"

na vegada decidim els objectius a treballar, planificarem i farem el seguiment per verificar l\u2019obtenci\u00f3 dels objectius establerts a partir d\u2019unes actuacions concretes.<\/p>\n

Per poder portar aquest control d\u2019aquestes actuacions, crearem un model per fer aquest seguiment.<\/p>\n

<\/p>\n

A continuaci\u00f3 us mostrem les activitats previstes en la nostra Estrat\u00e8gia digital de Centre:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Objectiu de l’EDC<\/b><\/td>\n\n
    \n
  1. Desenvolupar el pensament l\u00f2gic del nostre alumnat a trav\u00e9s de la Rob\u00f2tica.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Indicador i criteris d’assoliment<\/b><\/td>\nNombre de sessions setmanals dedicades al treball amb robots.<\/span><\/p>\n

Criteri d’acceptaci\u00f3:>1 a la setmana<\/span><\/td>\n

Nombre d’activitats amb robots definits per a cada cicle.<\/span><\/p>\n

Criteri d’acceptaci\u00f3:>2<\/span><\/td>\n

Almenys un 80% de l\u2019alumnat realitza les tasques individualment.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Responsable de l’Objectiu<\/b><\/td>\nDocents que imparteixen rob\u00f2tica al centre.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVITATS ASSOCIADES<\/b><\/td>\nENLLA\u00c7 A LA FITXA DE L’ACTIVITAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/b><\/td>\nInfantil: Activitats als panells relacionats basant-se en par\u00e0metres rob\u00f2tics (Bit by bit, Bot L\u00f2gics, Lightbot hour, Kodable…)<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/b><\/td>\nUtilitzaci\u00f3 de les Bee bots i Mouse-bots als racons d’Infantil.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/b><\/td>\nUtilitzaci\u00f3 dels Mouse-bots i Bee-bots en les diferents assignatures de CI fora de l’hora de rob\u00f2tica<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/b><\/td>\nInfantil: Activitats als panells relacionats basant-se en par\u00e0matres rob\u00f2tics (Mimo, Lightbot…)<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/b><\/td>\nCicle Inicial: Scratch Jr<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
6<\/b><\/td>\n3r de Prim\u00e0ria: Scratch<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
7<\/b><\/td>\n3r: Utilitzaci\u00f3 d’Apps relacionades amb la Rob\u00f2tica<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
8<\/b><\/td>\n4t: Code.org (1r trimestre)+ Robots Edison (2n trimestre) + Microbits (3r trimestre)<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
9<\/b><\/td>\n4t: Utilitzaci\u00f3 d’Apps relacionades amb la Rob\u00f2tica<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
10<\/b><\/td>\n5\u00e8: Vall\u00e8sbot (Wedo, Microbits o Edisons)<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11<\/b><\/td>\n6\u00e8: First Lego League interna de centre<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Objectiu de l’EDC<\/b><\/td>\n2. Definir i implementar el desplegament curricular complert de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat per millorar l\u2019aprenentatge.<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Indicador i criteris d’assoliment<\/b><\/td>\n% de l\u2019alumnat de sis\u00e8 que aprova amb un d\u2019assoliment notable la part digital.<\/span><\/p>\n

Criteri d’acceptaci\u00f3:>85%<\/span><\/td>\n

M\u00e9s del 80% de les mat\u00e8ries han adaptat les seves programacions incloent el desplegament de la compet\u00e8ncia digital<\/span><\/td>\nEl 90% del professorat utilitza les eines comunes per fer el seguiment de la compet\u00e8ncia digital de l’alumnat<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Responsable de l’Objectiu<\/b><\/td>\nClaustre Docent<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVITATS ASSOCIADES<\/b><\/td>\nENLLA\u00c7 A LA FITXA DE L’ACTIVITAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/b><\/td>\nRecollida de les activitats relacionades amb la compet\u00e8ncia digital que es realitzen a cada equip docent.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/b><\/td>\nDefinici\u00f3 de la r\u00fabrica d’avaluaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital per cada nivell<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/b><\/td>\nImplementar activitats digitals dins de les programacions de les aules.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/b><\/td>\nCreaci\u00f3 de r\u00fabriques d’autoavaluaci\u00f3 i coavaluaci\u00f3 en les diferents situacions d’aprenentatge<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Objectiu de l’EDC<\/b><\/td>\n3. Millorar la compet\u00e8ncia digital de les fam\u00edlies per afavorir l\u2019acompanyament de l\u2019aprenentatge.<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Indicador i criteris d’assoliment<\/b><\/td>\nAlmenys ha participat el 30% de les fam\u00edlies de l\u2019escola a les xerrades que s\u2019han portat a terme.<\/span><\/td>\nGrau de satisfacci\u00f3 de les fam\u00edlies respecte la cultura digital de centre.<\/span><\/p>\n

Criteri d’acceptaci\u00f3:>50,00%<\/span><\/td>\n

Percentatge de fam\u00edlies del centre que assisteixen a les sessions programades.<\/span><\/p>\n

Criteri d’acceptaci\u00f3:>45%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Responsable de l’Objectiu<\/b><\/td>\nEquip Social del Centre I Coordinaci\u00f3 TAC<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVITATS ASSOCIADES<\/b><\/td>\nENLLA\u00c7 A LA FITXA DE L’ACTIVITAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/b><\/td>\nCrear protocols d’\u00fas dels entorns virtual d’aprenentatge.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/b><\/td>\nXerrades formatives per l’\u00fas dels entorns virtuals d’aprenentatge<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Objectiu de l’EDC<\/b><\/td>\n4. Millorar l\u2019\u00fas segur, responsable i cr\u00edtic de les tecnologies digitals amb la finalitat d\u2019esdevenir ciutadans digitals conscients.<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Indicador i criteris d’assoliment<\/b><\/td>\nPercentatge de fam\u00edlies del centre que contesten a l’enquesta i es mostren satisfetes amb la Cultura Digital<\/span><\/p>\n

Criteri d’acceptaci\u00f3:>60%<\/span><\/td>\n

Almenys un 60% de l’alumnat de 4t respon correctament a l’enquesta sobre responsabilitat, \u00fas segur i cr\u00edtic dels continguts digitals<\/span><\/td>\nAlmenys un 80% de l’alumnat de 6\u00e8 respon correctament a l’enquesta sobre responsabilitat, \u00fas segur i cr\u00edtic dels continguts digitals<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Responsable de l’Objectiu<\/b><\/td>\nEquip Social del Centre I Coordinaci\u00f3 TAC<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVITATS ASSOCIADES<\/b><\/td>\nENLLA\u00c7 A LA FITXA DE L’ACTIVITAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/b><\/td>\nPromoure xerrades dirigides per agents externs destinades a prevenir el mal \u00fas de les noves tecnologies<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/b><\/td>\nXerrades formatives sobre les possibilitats que ofereixen les noves tecnologies vers el control parental<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/b><\/td>\nFomentar la notificaci\u00f3 de problem\u00e0tiques i males praxis amb els dispositius i comptes personals de l’escola.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/b><\/td>\nA cada curs escolar, a partir de 3r de Prim\u00e0ria, proposar canviar cada curs la contrasenya del correu electr\u00f2nic.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Objectiu de l’EDC<\/b><\/td>\n5. Implementar la compet\u00e8ncia digital del personal del centre per millorar els processos d\u2019ensenyament i aprenentatge.<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Indicador i criteris d’assoliment<\/b><\/td>\nPercentatge de membres del claustre que assisteixen a les sessions de la FIC d’estrat\u00e8gia digital de centre.<\/span><\/p>\n

Criteri d’acceptaci\u00f3:>80%<\/span><\/td>\n

Almenys un 80% del claustre valoran molt positivament, mitjan\u00e7ant una enquesta, la utilitzaci\u00f3 de les eines digitals a la seva tasca di\u00e0ria.<\/span><\/td>\nAlmenys el 50% del claustre amplia el seu coneixement mitjan\u00e7ant cursos, seminaris, grups de treball, coordinacions al centre per continuar desenvolupant la seva compet\u00e8ncia digital docent.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Responsable de l’Objectiu<\/b><\/td>\nEquip Social del Centre I Coordinaci\u00f3 TAC<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVITATS ASSOCIADES<\/b><\/td>\nENLLA\u00c7 A LA FITXA DE L’ACTIVITAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/b><\/td>\nFormaci\u00f3 interna de centre (FIC), DEBATS i ACORDS<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/b><\/td>\nFormacions a la comunitat educativa.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/b><\/td>\nProgramaci\u00f3 de c\u00e0psules formatives tem\u00e0tiques (TockApp, Classroom, Classdojo, P\u00e0gina Web, Xarxes Socials) i peri\u00f2diques per formar la comunitat educativa (diferent nivells, recursos i programari).<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/b><\/td>\nFormaci\u00f3 de tot el claustre en les noves Panells Interactius<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/b><\/td>\nCreaci\u00f3 d\u00b4un protocol que reculli de manera transversal la Compet\u00e8ncia Digitals dels alumnes en les diferents \u00e0rees<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Objectiu de l’EDC<\/b><\/td>\n6. Actualitzar i donar a con\u00e8ixer la cultura digital de centre.<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Indicador i criteris d’assoliment<\/b><\/td>\nEl 90% del professorat nou demostra haver-se adaptat al centre digitalment al cap de dos mesos de la seva incorporaci\u00f3.<\/span><\/td>\nEl 85% de les fam\u00edlies han realitzat la tutoria digital amb el o la docent del seu fill o filla per explicar com funcionen l\u2019EVA del centre.<\/span><\/td>\nEs realitzan tots els documents previst a l’Estrat\u00e8gia Digital de Centre<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Responsable de l’Objectiu<\/b><\/td>\nEQUIP DIRECTIU<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVITATS ASSOCIADES<\/b><\/td>\nENLLA\u00c7 A LA FITXA DE L’ACTIVITAT<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
1<\/b><\/td>\nRedacci\u00f3 de Protocols.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
2<\/b><\/td>\nActualitzaci\u00f3 de la documentaci\u00f3 del centre.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
3<\/b><\/td>\nCreaci\u00f3 Pla Acollida Digital: docents, alumnat i fam\u00edlies.<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
4<\/b><\/td>\nCreaci\u00f3 d’un Pla de Comunicaci\u00f3 de Centre<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n
5<\/b><\/td>\nDifusi\u00f3 de la documentaci\u00f3 d’inclusi\u00f3 digital a tota la comunitat educativa<\/span><\/td>\nFitxa d’Activitat<\/b><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

na vegada decidim els objectius a treballar, planificarem i farem el seguiment per verificar l\u2019obtenci\u00f3 dels objectius establerts a partir d\u2019unes actuacions concretes.
\nPer poder portar aquest control d\u2019aquestes actuacions, crearem un model per fer aquest seguiment.<\/p>\n

A continuaci\u00f3 us mostrem les activitats previstes en la nostra… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9839","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9839"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11136,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9839\/revisions\/11136"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipponent-granollers\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}