{"id":14260,"date":"2026-01-23T15:32:37","date_gmt":"2026-01-23T14:32:37","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/?page_id=14260"},"modified":"2026-02-06T14:41:07","modified_gmt":"2026-02-06T13:41:07","slug":"estimulacio-del-llenguatge-i-loralitat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/estimulacio-del-llenguatge-i-loralitat\/","title":{"rendered":"Estimulaci\u00f3 del llenguatge i l&#8217;oralitat"},"content":{"rendered":"<h4 data-start=\"284\" data-end=\"337\">Acompanyem els primers aprenentatges comunicatius<\/h4>\n<p data-start=\"339\" data-end=\"559\">A l\u2019<strong data-start=\"343\" data-end=\"366\">Escola Pompeu Fabra<\/strong>, l\u2019estimulaci\u00f3 del llenguatge i de l\u2019oralitat \u00e9s un aspecte clau a l\u2019etapa d\u2019<strong data-start=\"444\" data-end=\"465\">Educaci\u00f3 Infantil<\/strong>, ja que constitueix la base del desenvolupament comunicatiu, emocional i social dels infants.<\/p>\n<p data-start=\"561\" data-end=\"829\">Aquest treball es duu a terme amb la intervenci\u00f3 d\u2019una <strong data-start=\"616\" data-end=\"665\">mestra especialista de suport\u00a0 la inclusi\u00f3<\/strong>, que acompanya l\u2019alumnat en l\u2019adquisici\u00f3 progressiva de les habilitats orals, sempre des d\u2019una mirada preventiva, l\u00fadica i respectuosa amb el ritme de cada infant.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 data-start=\"836\" data-end=\"893\">Objectius del treball d\u2019estimulaci\u00f3 del llenguatge<\/h4>\n<p data-start=\"895\" data-end=\"1074\">L\u2019objectiu principal \u00e9s <strong data-start=\"919\" data-end=\"970\">afavorir el desenvolupament del llenguatge oral<\/strong> com a eina de comunicaci\u00f3, expressi\u00f3 i relaci\u00f3 amb els altres. De manera m\u00e9s concreta, es treballa per:<\/p>\n<ul data-start=\"1076\" data-end=\"1316\">\n<li data-start=\"1076\" data-end=\"1123\">\n<p data-start=\"1078\" data-end=\"1123\">Estimular la <strong data-start=\"1091\" data-end=\"1122\">comprensi\u00f3 i expressi\u00f3 oral<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1124\" data-end=\"1173\">\n<p data-start=\"1126\" data-end=\"1173\">Afavorir una <strong data-start=\"1139\" data-end=\"1172\">pronunciaci\u00f3 clara i adequada<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1174\" data-end=\"1203\">\n<p data-start=\"1176\" data-end=\"1203\">Enriquir el <strong data-start=\"1188\" data-end=\"1202\">vocabulari<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1204\" data-end=\"1249\">\n<p data-start=\"1206\" data-end=\"1249\">Desenvolupar la <strong data-start=\"1222\" data-end=\"1248\">consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1250\" data-end=\"1316\">\n<p data-start=\"1252\" data-end=\"1316\">Potenciar la <strong data-start=\"1265\" data-end=\"1290\">seguretat i confian\u00e7a<\/strong> a l\u2019hora de comunicar-se.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"1318\" data-end=\"1449\">Aquest treball preventiu ajuda a detectar possibles dificultats de manera primerenca i a donar-hi resposta des de l\u2019entorn escolar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 data-start=\"1456\" data-end=\"1491\">Organitzaci\u00f3 de les sessions<\/h4>\n<p data-start=\"1493\" data-end=\"1650\">Les sessions d\u2019estimulaci\u00f3 del llenguatge es duen a terme durant l\u2019horari lectiu i estan integrades dins de la din\u00e0mica habitual de l\u2019aula d\u2019<strong data-start=\"1634\" data-end=\"1649\">I3, I4 i I5<\/strong>.<\/p>\n<p data-start=\"1652\" data-end=\"1895\">La mestra especialista en Audici\u00f3 i Llenguatge treballa <strong data-start=\"1708\" data-end=\"1742\">en coordinaci\u00f3 amb les tutores<\/strong>, intervenint amb <strong data-start=\"1810\" data-end=\"1826\">petits grups<\/strong>, segons les necessitats dels infants i els objectius de cada sessi\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 data-start=\"1902\" data-end=\"1933\">Metodologia i activitats<\/h4>\n<p data-start=\"1935\" data-end=\"2093\">El treball del llenguatge a Infantil es basa en una metodologia <strong data-start=\"1999\" data-end=\"2035\">l\u00fadica, vivencial i manipulativa<\/strong>, que parteix del joc i de situacions comunicatives reals.<\/p>\n<p data-start=\"2095\" data-end=\"2146\">Entre les activitats que es duen a terme destaquen:<\/p>\n<ul data-start=\"2148\" data-end=\"2382\">\n<li data-start=\"2148\" data-end=\"2185\">\n<p data-start=\"2150\" data-end=\"2185\">Jocs de <strong data-start=\"2158\" data-end=\"2184\">sons, paraules i rimes<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2186\" data-end=\"2242\">\n<p data-start=\"2188\" data-end=\"2242\">Activitats d\u2019<strong data-start=\"2201\" data-end=\"2241\">articulaci\u00f3 i discriminaci\u00f3 auditiva<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2243\" data-end=\"2286\">\n<p data-start=\"2245\" data-end=\"2286\">Contes explicats, narrats i dramatitzats.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2287\" data-end=\"2322\">\n<p data-start=\"2289\" data-end=\"2322\">Can\u00e7ons i dites.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2323\" data-end=\"2382\">\n<p data-start=\"2325\" data-end=\"2382\">Jocs simb\u00f2lics que afavoreixen el di\u00e0leg i la interacci\u00f3.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p data-start=\"2384\" data-end=\"2510\">Aquestes propostes permeten que els infants aprenguin a parlar tot <strong data-start=\"2451\" data-end=\"2477\">jugant i experimentant<\/strong>, en un entorn segur i motivador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 data-start=\"2517\" data-end=\"2554\">Coordinaci\u00f3 i mirada inclusiva<\/h4>\n<p data-start=\"2556\" data-end=\"2740\">La mestra d\u2019Audici\u00f3 i Llenguatge treballa de manera coordinada amb l\u2019equip docent d\u2019Infantil per adaptar les activitats a la realitat de cada grup i garantir una <strong data-start=\"2718\" data-end=\"2739\">atenci\u00f3 inclusiva<\/strong>.<\/p>\n<p data-start=\"2742\" data-end=\"2952\">Aquest treball conjunt permet fer un seguiment acurat del desenvolupament ling\u00fc\u00edstic dels infants i, si cal, <strong data-start=\"2851\" data-end=\"2872\">orientar fam\u00edlies<\/strong> o activar altres suports, sempre des d\u2019una mirada preventiva i d\u2019acompanyament.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 data-start=\"2959\" data-end=\"3009\">El llenguatge com a base dels aprenentatges<\/h4>\n<p data-start=\"3011\" data-end=\"3187\">El desenvolupament del llenguatge oral \u00e9s fonamental per a l\u2019aprenentatge de la lectura i l\u2019escriptura, aix\u00ed com per a la construcci\u00f3 del pensament i la relaci\u00f3 amb els altres.<\/p>\n<p data-start=\"3189\" data-end=\"3431\">A trav\u00e9s de l\u2019estimulaci\u00f3 del llenguatge i l\u2019oralitat a Educaci\u00f3 Infantil, l\u2019Escola Pompeu Fabra assegura que els infants <strong data-start=\"3311\" data-end=\"3343\">construeixin una base s\u00f2lida<\/strong> que els permeti afrontar amb confian\u00e7a els nous reptes educatius a l\u2019etapa de Prim\u00e0ria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4 data-start=\"3438\" data-end=\"3481\">Acompanyem el creixement comunicatiu<\/h4>\n<p data-start=\"3483\" data-end=\"3622\">L\u2019estimulaci\u00f3 del llenguatge no \u00e9s nom\u00e9s un aprenentatge acad\u00e8mic, sin\u00f3 una eina essencial per <strong data-start=\"3578\" data-end=\"3621\">expressar emocions, necessitats i idees<\/strong>.<\/p>\n<p data-start=\"3624\" data-end=\"3865\">Amb la intervenci\u00f3 de la mestra especialitzada en Audici\u00f3 i Llenguatge, l\u2019escola reafirma el seu comprom\u00eds amb una educaci\u00f3 <strong data-start=\"3748\" data-end=\"3789\">respectuosa, preventiva i de qualitat<\/strong>, que posa al centre el benestar i el desenvolupament global de cada infant.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acompanyem els primers aprenentatges comunicatius<br \/>\nA l\u2019Escola Pompeu Fabra, l\u2019estimulaci\u00f3 del llenguatge i de l\u2019oralitat \u00e9s un aspecte clau a l\u2019etapa d\u2019Educaci\u00f3 Infantil, ja que constitueix la base del desenvolupament comunicatiu, emocional i social dels infants.<br \/>\nAquest treball es duu a terme amb la intervenci\u00f3 d\u2019una mestra&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/estimulacio-del-llenguatge-i-loralitat\/\" title=\"Read Estimulaci\u00f3 del llenguatge i l&#8217;oralitat\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-14260","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14260"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14260\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15514,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14260\/revisions\/15514"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}