L\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica es treballa a partir d\u2019una metodologia activa, vivencial i progressiva<\/strong>, adaptada a l\u2019edat i al nivell de desenvolupament de l\u2019alumnat. Les sessions combinen diferents tipus d\u2019activitats amb l\u2019objectiu de garantir un aprenentatge global i motivador.<\/p>\n Entre les propostes habituals hi trobem:<\/p>\n Jocs motrius i cooperatius<\/strong>, que afavoreixen la participaci\u00f3 de tot l\u2019alumnat.<\/p>\n<\/li>\n Activitats de coordinaci\u00f3, equilibri i orientaci\u00f3 espacial<\/strong>.<\/p>\n<\/li>\n Iniciaci\u00f3 esportiva<\/strong>, adaptada i no competitiva, especialment a Cicle Mitj\u00e0 i Superior.<\/p>\n<\/li>\n Expressi\u00f3 corporal<\/strong>, per treballar el cos com a eina de comunicaci\u00f3.<\/p>\n<\/li>\n Circuits i reptes motors<\/strong>, que fomenten l\u2019esfor\u00e7 i la superaci\u00f3 personal.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Aquest enfocament permet desenvolupar les habilitats motrius b\u00e0siques alhora que es reforcen valors com el respecte, la cooperaci\u00f3 i l\u2019esfor\u00e7.<\/p>\n <\/p>\n L\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica es planteja des d\u2019una mirada inclusiva<\/strong>, adaptant les activitats perqu\u00e8 tot l\u2019alumnat hi pugui participar, independentment de les seves capacitats f\u00edsiques o necessitats espec\u00edfiques.<\/p>\n Quan cal, es fan adaptacions metodol\u00f2giques<\/strong> o d\u2019organitzaci\u00f3 per garantir la participaci\u00f3 activa i segura de tots els infants, afavorint una experi\u00e8ncia positiva i respectuosa amb els diferents ritmes d\u2019aprenentatge.<\/p>\n <\/p>\n L\u2019avaluaci\u00f3 en Educaci\u00f3 F\u00edsica \u00e9s continuada i formativa<\/strong>. No es centra \u00fanicament en el rendiment f\u00edsic, sin\u00f3 que t\u00e9 en compte:<\/p>\n La participaci\u00f3 activa<\/strong> a les sessions.<\/p>\n<\/li>\n L\u2019esfor\u00e7 i la const\u00e0ncia.<\/p>\n<\/li>\n El respecte a les normes<\/strong>, al material i als companys.<\/p>\n<\/li>\n La capacitat de treballar en equip i d\u2019autoregular les emocions.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Aquest tipus d\u2019avaluaci\u00f3 permet valorar el progr\u00e9s individual de cada alumne\/a i refor\u00e7ar una actitud positiva envers l\u2019activitat f\u00edsica.<\/p>\n <\/p>\n A trav\u00e9s de l\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica, l\u2019escola promou h\u00e0bits de vida saludables<\/strong>, destacant la import\u00e0ncia de l\u2019activitat f\u00edsica regular, la higiene despr\u00e9s de l\u2019exercici i el respecte pel propi cos.<\/p>\n L\u2019objectiu \u00e9s que l\u2019alumnat entengui l\u2019activitat f\u00edsica no nom\u00e9s com una assignatura escolar, sin\u00f3 com una pr\u00e0ctica beneficiosa per al benestar f\u00edsic, emocional i social<\/strong> al llarg de la vida.<\/p>\n <\/p>\n A l\u2019Escola Pompeu Fabra, l\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica \u00e9s una eina clau per treballar compet\u00e8ncies personals i socials que van m\u00e9s enll\u00e0 del moviment. A trav\u00e9s del joc i l\u2019activitat corporal, l\u2019alumnat apr\u00e8n a conviure, respectar, cooperar i gestionar les emocions<\/strong>.<\/p>\n Amb aquest enfocament, el centre reafirma el seu comprom\u00eds amb una educaci\u00f3 integral<\/strong>, en qu\u00e8 el cos, el moviment i els valors tenen un paper fonamental en el desenvolupament dels infants.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Metodologia i tipus d\u2019activitats\n
Atenci\u00f3 a la diversitat i inclusi\u00f3<\/h4>\n
Avaluaci\u00f3 de l\u2019\u00e0rea<\/h4>\n
\n
Educaci\u00f3 per a la salut i h\u00e0bits actius<\/h4>\n
L\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica com a eina educativa<\/h4>\n
\nL\u2019\u00e0rea d\u2019Educaci\u00f3 F\u00edsica es treballa a partir d\u2019una metodologia activa, vivencial i progressiva, adaptada a l\u2019edat i al nivell de desenvolupament de l\u2019alumnat. Les sessions combinen diferents tipus d\u2019activitats amb l\u2019objectiu de garantir un aprenentatge global i motivador.
\nEntre les propostes habituals hi… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-14259","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14259"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14259\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15753,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14259\/revisions\/15753"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}