A l\u2019Escola Pompeu Fabra<\/strong>, la biblioteca \u00e9s un espai educatiu que dona suport directe al treball de la lectura<\/strong>, la compet\u00e8ncia informacional<\/strong> i els projectes d\u2019aula<\/strong>. Les sessions de biblioteca s\u2019organitzen de manera diferent segons l\u2019etapa educativa, adaptant-se a l\u2019edat i a les necessitats de l\u2019alumnat.<\/p>\n L\u2019objectiu principal \u00e9s que els infants aprenguin a gaudir de la lectura<\/strong>, a utilitzar la biblioteca amb autonomia i a fer un \u00fas responsable i cr\u00edtic de la informaci\u00f3.<\/p>\n <\/p>\n La biblioteca est\u00e0 situada a la primera planta del centre<\/strong> i est\u00e0 pensada com un espai acollidor i funcional, adaptat a les diferents edats.<\/p>\n L\u2019espai s\u2019organitza en dues zones principals:<\/p>\n Zona de lectura<\/strong>, especialment pensada per a l\u2019alumnat d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Cicle Inicial<\/strong>, amb sof\u00e0s, espais c\u00f2modes per escoltar contes i un carret\u00f3 de llibres<\/strong> classificats segons el tipus de lletra (pal, lligada i impremta), que facilita la tria aut\u00f2noma.<\/p>\n<\/li>\n Zona de treball i recerca<\/strong>, adre\u00e7ada principalment a l\u2019alumnat de Cicle Mitj\u00e0 i Superior<\/strong>, amb taules per al treball cooperatiu, ordinadors amb connexi\u00f3 a Internet i prestatgeries amb llibres de consulta i de ficci\u00f3 adequats a l\u2019edat.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n A Educaci\u00f3 Infantil<\/strong>, la biblioteca no s\u2019imparteix com una \u00e0rea sistem\u00e0tica<\/strong> dins de l\u2019horari setmanal. L\u2019alumnat hi accedeix de manera puntual<\/strong>, principalment per activitats relacionades amb l\u2019escolta de contes, el descobriment dels llibres i el foment del gust per la lectura, sempre amb una mirada l\u00fadica i vivencial.<\/p>\n A Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/strong>, la biblioteca s\u2019utilitza de manera regular<\/strong>. Les sessions es duen a terme amb desdoblament del grup classe<\/strong>, fet que permet treballar amb grups m\u00e9s redu\u00efts i adaptar millor les activitats. Aquestes sessions poden tenir diferents finalitats segons el cicle i el moment del curs.<\/p>\n <\/p>\n Durant les sessions de biblioteca a Prim\u00e0ria, l\u2019alumnat treballa:<\/p>\n H\u00e0bits lectors<\/strong>, a trav\u00e9s de la lectura lliure i guiada.<\/p>\n<\/li>\n Coneixement i \u00fas de la biblioteca<\/strong>, aprenent a localitzar llibres, a respectar les normes de l\u2019espai i a tenir cura del material.<\/p>\n<\/li>\n Pr\u00e9stec de llibres<\/strong>, fomentant la responsabilitat i la continu\u00eftat de la lectura a casa.<\/p>\n<\/li>\n Compet\u00e8ncia informacional<\/strong>, especialment a Cicle Mitj\u00e0 i Superior, aprenent a cercar informaci\u00f3, seleccionar-la i utilitzar-la de manera adequada.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n La biblioteca tamb\u00e9 dona suport directe al treball que es fa a l\u2019aula. Durant el curs, es preparen lots de llibres i materials<\/strong> relacionats amb els projectes i les situacions d\u2019aprenentatge de les diferents \u00e0rees.<\/p>\n L\u2019alumnat apr\u00e8n a utilitzar llibres de consulta, recursos digitals i altres fonts d\u2019informaci\u00f3 com a part del seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, sempre amb l\u2019acompanyament del professorat.<\/p>\n <\/p>\n A les sessions de biblioteca tamb\u00e9 es fa \u00fas de recursos digitals:<\/p>\n eP\u00e8rgam<\/strong>, el programa de gesti\u00f3 del fons, que permet a l\u2019alumnat familiaritzar-se amb l\u2019organitzaci\u00f3 dels llibres.<\/p>\n<\/li>\n Recursos en l\u00ednia seleccionats<\/strong>, com diccionaris digitals, enciclop\u00e8dies i p\u00e0gines web adequades a l\u2019edat, accessibles des del web del centre mitjan\u00e7ant un tauler Symbaloo.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Aquests recursos ajuden a desenvolupar una mirada cr\u00edtica i responsable cap a la informaci\u00f3 digital.<\/p>\n <\/p>\n Per fer la biblioteca m\u00e9s propera i motivadora, es duen a terme activitats de dinamitzaci\u00f3<\/strong> al llarg del curs, com recomanacions de llibres, lectures compartides i propostes vinculades a dates assenyalades.<\/p>\n La mascota de la biblioteca, el Kuo<\/strong>, acompanya especialment l\u2019alumnat m\u00e9s petit en el descobriment dels llibres i ajuda a crear un vincle positiu amb la lectura.<\/p>\n <\/p>\n L\u2019objectiu de l\u2019\u00e0rea de biblioteca \u00e9s que, en acabar l\u2019etapa de Prim\u00e0ria, l\u2019alumnat sigui lector aut\u00f2nom<\/strong>, s\u00e0piga utilitzar la biblioteca amb seguretat i sigui capa\u00e7 de cercar i gestionar informaci\u00f3<\/strong> de manera progressivament cr\u00edtica.<\/p>\n A trav\u00e9s del treball sistem\u00e0tic a Prim\u00e0ria i de les experi\u00e8ncies vivencials a Infantil, la biblioteca esdev\u00e9 un espai clau per a l\u2019aprenentatge i el creixement personal dels infants.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Com treballem la biblioteca a l\u2019Escola Pompeu Fabra?L\u2019espai de biblioteca<\/h4>\n
\n
Com s\u2019utilitza la biblioteca a cada etapa?<\/h4>\n
Qu\u00e8 es treballa a les sessions de biblioteca?<\/h4>\n
\n
Suport als aprenentatges de l\u2019aula<\/h4>\n
Recursos digitals a la biblioteca<\/h4>\n
\n
Dinamitzaci\u00f3 lectora<\/h4>\n
Objectiu final<\/h4>\n
\nLectura, recerca i compet\u00e8ncia informacional
\nA l\u2019Escola Pompeu Fabra, la biblioteca \u00e9s un espai educatiu que dona suport directe al treball de la lectura, la compet\u00e8ncia informacional i els projectes d\u2019aula. Les sessions de biblioteca s\u2019organitzen de manera diferent… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-14254","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14254","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14254"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14254\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15507,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14254\/revisions\/15507"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippompeufabrasantadria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14254"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}