{"id":9383,"date":"2022-12-20T09:34:39","date_gmt":"2022-12-20T08:34:39","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/?p=9383"},"modified":"2022-12-20T09:34:39","modified_gmt":"2022-12-20T08:34:39","slug":"els-pictogrames","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/general\/els-pictogrames\/","title":{"rendered":"Els pictogrames"},"content":{"rendered":"

Estem immersos en una societat absolutament visual on la relaci\u00f3 de les persones amb l\u2019entorn ha anat centrant-se majorit\u00e0riament en la vista. Probablement tothom coneix la dita: \u201c<\/span><\/span>Una imatge val m\u00e9s que mil paraules<\/i><\/span><\/span>\u201d. I \u00e9s que el nostre cervell s\u2019ha anat acostumant als est\u00edmuls visuals que poden provocar una resposta sensorial immediata.<\/span><\/span><\/p>\n

Al llarg del dia podem observar en el nostre entorn una gran quantitat de panells amb s\u00edmbols on es representa de forma il\u00b7lustrada missatges comunicatius. En autobusos, llocs p\u00fablics, restaurants i molts m\u00e9s llocs podem veure cartells que ens informen sobre normes, indicacions, prohibicions, orientacions… Ens referim als pictogrames, una mena de dibuixos que fem servir actualment, per\u00f2 que el seu origen data de l’antiguitat on diferents civilitzacions ja utilitzaven s\u00edmbols pict\u00f2rics, jerogl\u00edfics… <\/span><\/span><\/p>\n

Podr\u00edem definir el <\/span><\/span>pictograma<\/b><\/span><\/span> com <\/span><\/span>un s\u00edmbol clar i esquem\u00e0tic que comunica un missatge o descriu objectes <\/span><\/span>sobrepassant la barrera de les lleng\u00fces. \u00c9s, per tant, un recurs comunicatiu de car\u00e0cter visual que podem trobar en diversos contextos de la nostra vida quotidiana i ens aporta informaci\u00f3 \u00fatil per tots coneguda.<\/span><\/span><\/p>\n

Els pictogrames constitueixen un recurs capa\u00e7 d’adaptar-se a diversos prop\u00f2sits comunicatius en l’ensenyament. Actualment s\u00f3n coneguts com a eina for\u00e7a efica\u00e7 per treballar amb els infants que presenten necessitats educatives especials donat que resulten un suport essencial per facilitar la comprensi\u00f3 del \u201cseu m\u00f3n\u201d i dels missatges del seu entorn. Per\u00f2 tamb\u00e9 poden ser un recurs molt \u00fatil per treballar en altres \u00e0mbits. Es poden utilitzar amb els alumnes nouvinguts, amb els alumnes d\u2019infantil i cicle inicial per treballar la lectoescriptura, a l\u2019aula d\u2019angl\u00e8s, a l\u2019hora de fer problemes\u2026 Les possibilitats s\u00f3n infinites.<\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

 <\/p>\n

A m\u00e9s d’usar el canal sensorial de la vista, els pictogrames tenen l\u2019avantatge que no s\u00f3n ef\u00edmers, com els missatges parlats, sin\u00f3 que s\u00f3n senzills, tangibles, i romanen en el temps i en l’espai, permetent accedir a aquests s\u00edmbols en tot moment. <\/span><\/span><\/p>\n

Aquestes qualitats s\u00f3n de gran ajuda per a qualsevol, perqu\u00e8 tots necessitem eines que ens permetin entendre el m\u00f3n i \u201cordenar-lo\u201d en la nostra ment. Per\u00f2 s\u00f3n especialment \u00fatils per als alumnes amb dificultats d’atenci\u00f3, mem\u00f2ria, llenguatge i trastorns generalitzats del desenvolupament.<\/span><\/span><\/p>\n

\n\"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estem immersos en una societat absolutament visual on la relaci\u00f3 de les persones amb l\u2019entorn ha anat centrant-se majorit\u00e0riament en la vista. Probablement tothom coneix la dita: \u201cUna imatge val m\u00e9s que mil paraules\u201d. I \u00e9s que el nostre cervell s\u2019ha anat acostumant als est\u00edmuls… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,4],"tags":[],"class_list":["post-9383","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9383"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9386,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9383\/revisions\/9386"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippoetafoix\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}