{"id":352,"date":"2016-09-05T18:14:32","date_gmt":"2016-09-05T17:14:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/?page_id=352"},"modified":"2023-11-30T12:51:06","modified_gmt":"2023-11-30T11:51:06","slug":"projecte-educatiu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/documents-del-centre\/projecte-educatiu\/","title":{"rendered":"PROJECTES DE CENTRE"},"content":{"rendered":"<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%; height: 759px;\" border=\"1\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 259px;\">\n<td style=\"width: 100%; height: 259px;\">\n<h4><strong>PROJECTE EDUCATIU<\/strong><\/h4>\n<p>El projecte educatiu de centre (<strong>PEC<\/strong>) \u00e9s el document que defineix el\u00a0funcionament del nostre centre educatiu. Inclou els principis que el defineixen, adaptant els objectius a la realitat de l&#8217;entorn del nostre alumnat i d&#8217;acord amb les conviccions pedag\u00f2giques del\u00a0Claustre de mestres. Explicita les l\u00ednies d&#8217;atenci\u00f3 a la diversitat i els objectius a treballar.<\/p>\n<p>Aquest document \u00e9s la base de les programacions dels professors\/es i de qualsevol actuaci\u00f3 singular que es vulgui dur a terme a la nostra escola, a m\u00e9s \u00e9s objecte d&#8217;inspecci\u00f3 per part de l&#8217;administraci\u00f3, per tal de garantir que s&#8217;adeq\u00fci a les lleis vigents sobre educaci\u00f3.<\/p>\n<p>Aprovat pel Consell Escolar el 29 de juny del 2016<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B1bV2-XDk787Z3BrUXBXSGhkRjQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Projecte Educatiu (En revisi\u00f3)<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 100%;\">\n<h4><strong>NOFC (Normes d&#8217;Organitzaci\u00f3 i Funcionament de Centre)<\/strong><\/h4>\n<p align=\"justify\">Les Normes d\u2019Organitzaci\u00f3 i Funcionament del Centre, que formen part del projecte educatiu, \u00e9s el document que recull de manera ordenada els preceptes que regeixen la nostra organitzaci\u00f3 i les interrelacions de la vida escolar: explicita l\u2019estructura; defineix els vincles; recull les funcions, els drets i els deures dels diferents sectors que formen l\u2019escola; fixa els procediments; adapta la normativa general a la nostra realitat i estableix l\u2019espec\u00edfica pel nostre centre educatiu.<\/p>\n<p align=\"justify\">Les normes d\u2019organitzaci\u00f3 i funcionament del centre \u00e9s un document viu amb constant renovaci\u00f3 a proposta de tots els sectors, per a la millora i compliment de la seva funci\u00f3 i s\u00f3n aprovades pel Claustre i presentades en Consell Escolar.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1kGU1S04EbAx4leQSA07XpeXpPpImSJxopmC_gSawRGA\/edit?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">NOFC Pere Viver<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 259px;\">\n<td style=\"width: 100%; height: 259px;\">\n<h4><strong>PLA TAC<\/strong><\/h4>\n<p>En el Pla TAC es recullen les caracter\u00edstiques actuals del centre en relaci\u00f3 a les TAC, es defineixen els objectius i es planifiquen les actuacions que es duran a terme pel que fa als aspectes organitzatius,\u00a0 did\u00e0cticopedag\u00f2gics i curriculars.<\/p>\n<p>L&#8217;assoliment de la compet\u00e8ncia digital per part dels alumnes \u00e9s la ra\u00f3 per la qual els centres educatius han de definir i actualitzar, de manera peri\u00f2dica, l&#8217;estrat\u00e8gia sobre l&#8217;\u00fas de les tecnologies digitals en el proc\u00e9s\u00a0 d&#8217;ensenyament i aprenentatge.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1o0ub7KfEhzFN6UwltcbZv4EFb9uGDk55\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Esquema del Pla TAC (En revisi\u00f3)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1kIOL0l_zvWS1e3N5rB8WNIjtyQaeSi9p\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pla TAC del Centre<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 241px;\">\n<td style=\"width: 100%; height: 241px;\">\n<h4><strong>PROJECTE LING\u00dc\u00cdSTIC<\/strong><\/h4>\n<p>El Govern de Catalunya defineix el model ling\u00fc\u00edstic del sistema educatiu situant la llengua al centre de l\u2019aprenentatge: com a instrument fonamental per al desenvolupament personal, social, acad\u00e8mic i professional de tots els alumnes, i com a garantia d\u2019equitat i de cohesi\u00f3 social.<\/p>\n<p>Un dels elements m\u00e9s rellevants de la preparaci\u00f3 dels alumnes continua sent el domini del LLENGUATGE, l\u2019instrument que ens permet comprendre la realitat, expressar el pensament i les emocions, raonar, crear, transmetre el coneixement i una determinada manera de veure i entendre el m\u00f3n, i relacionar-nos amb els altres. El domini de la compet\u00e8ncia comunicativa i ling\u00fc\u00edstica, juntament amb les compet\u00e8ncies de tipus emocional i personal, \u00e9s fonamental per desenvolupar tasques amb un alt component cognitiu i per activar l\u2019esperit cr\u00edtic, argumentar, negociar i explicar el coneixement als altres i fer-ho en diferents lleng\u00fces.<\/p>\n<p>Projecte ling\u00fc\u00edstic (En revisi\u00f3)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROJECTE EDUCATIU<br \/>\nEl projecte educatiu de centre (PEC) \u00e9s el document que defineix el\u00a0funcionament del nostre centre educatiu. Inclou els principis que el defineixen, adaptant els objectius a la realitat de l&#8217;entorn del nostre alumnat i d&#8217;acord amb les conviccions pedag\u00f2giques del\u00a0Claustre de mestres. Explicita les&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/documents-del-centre\/projecte-educatiu\/\" title=\"Read PROJECTES DE CENTRE\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":940,"menu_order":10,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-352","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/352","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=352"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6034,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/352\/revisions\/6034"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}