{"id":1954,"date":"2017-11-09T10:57:18","date_gmt":"2017-11-09T09:57:18","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/?page_id=1954"},"modified":"2025-11-23T14:41:57","modified_gmt":"2025-11-23T13:41:57","slug":"curriculum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/documents-del-centre\/curriculum\/","title":{"rendered":"Curr\u00edculum"},"content":{"rendered":"<h1>Curr\u00edculum Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/h1>\n<p style=\"text-align: justify; line-height: 150%;\"><span style=\"font-family: 'Arial','sans-serif';\">El Decret 119\/2015, de 23 de juny, d\u2019ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, regula el nou curr\u00edculum.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; line-height: 150%;\"><span style=\"font-family: 'Arial','sans-serif';\">El Decret 119\/2015 converteix els principals objectius generals de les diverses \u00e0rees en fites de car\u00e0cter competencial, l\u2019aprenentatge no es concreta nom\u00e9s en les \u00e0rees considerades tradicionalment b\u00e0siques sin\u00f3 que incorpora totes les dimensions de la persona, tant les individuals com les socials, i per tant inclou tot un conjunt de capacitats que afavoreixen l\u2019assoliment d\u2019objectius personals i socials que preparen els alumnes per donar respostes innovadores en una societat canviant i en evoluci\u00f3 constant.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; line-height: 150%;\"><span style=\"font-family: 'Arial','sans-serif';\">\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Arial','sans-serif';\">L\u2019Ordre ENS\/164\/2016, de 14 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del proc\u00e9s d\u2019avaluaci\u00f3 en l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, dona resposta al Decret 119\/2015 i planteja una avaluaci\u00f3 de car\u00e0cter competencial que permet als alumnes i als mestres identificar les dificultats del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge i trobar estrat\u00e8gies per superar-los.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; line-height: 150%;\"><span style=\"font-family: 'Arial','sans-serif';\">\u00a0<\/span><span style=\"font-family: 'Arial','sans-serif';\">El curr\u00edculum s\u2019organitza en \u00e0mbits que agrupen, segons la seva afinitat i el seu car\u00e0cter complementari, les \u00e0rees de coneixement.<br \/>\nS\u2019estableix que els alumnes han de cursar un total de nou \u00e0rees que estan englobades en sis \u00e0mbits.<\/span><\/p>\n<p><a style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\" href=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/AMBITS.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-1955\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/AMBITS-1024x486.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"486\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/AMBITS-1024x486.png 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/AMBITS-300x142.png 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/AMBITS-768x364.png 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/AMBITS.png 1092w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Formen part de cada \u00e0mbit els elements seg\u00fcents:<\/p>\n<ul>\n<li>Les <strong>compet\u00e8ncies b\u00e0siques<\/strong> pr\u00f2pies de cada \u00e0mbit agrupades en dimensions: compet\u00e8ncies vinculades directament a un \u00e0mbit, que l\u2019alumne ha d\u2019assolir en acabar l\u2019etapa i que contribueixen a l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques. S\u2019ent\u00e9n per compet\u00e8ncia b\u00e0sica la capacitat d\u2019una persona de resoldre problemes reals en contextos diversos integrant coneixements, habilitats pr\u00e0ctiques, actituds i altres components socials i de comportament que es mobilitzen conjuntament per assolir una acci\u00f3 efica\u00e7 i satisfact\u00f2ria.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Els <strong>continguts clau<\/strong> de cada dimensi\u00f3: continguts que contribueixen en major mesura al desenvolupament de les compet\u00e8ncies de cada una de les dimensions.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Els <strong>continguts<\/strong> de cada \u00e0rea establerts per cicles: objectes d\u2019aprenentatge i sabers, coneixements, conceptes, procediments i actituds que degudament combinats i contextualitzats permeten assolir les compet\u00e8ncies b\u00e0siques. Es presenten agrupats per blocs de continguts.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Els <strong>criteris d\u2019avaluaci\u00f3<\/strong> de cada \u00e0rea establerts per cicles: enunciats que expressen el tipus i grau d\u2019aprenentatge que s\u2019espera que hagin obtingut els alumnes en un moment determinat i que han de ser el referent per les diferents avaluacions.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Les <strong>orientacions metodol\u00f2giques<\/strong> de cada \u00e0mbit: criteris per dissenyar activitats d\u2019aprenentatge de car\u00e0cter competencial. Fan refer\u00e8ncia a la tipologia d\u2019activitats, a la temporitzaci\u00f3, als materials o recursos a utilitzar, a l\u2019organitzaci\u00f3 social de l\u2019aula i a les mesures personalitzades per atendre la diversitat.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Les <strong>orientacions per a l\u2019avaluaci\u00f3<\/strong> de cada \u00e0mbit: indicacions per a l\u2019avaluaci\u00f3 del proc\u00e9s d\u2019ensenyament i aprenentatge que inclouen criteris i instruments que permeten valorar l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques pr\u00f2pies de cada \u00e0mbit per part de l\u2019alumne i contribuir a l\u2019autoregulaci\u00f3 del seu aprenentatge. Fan refer\u00e8ncia al car\u00e0cter formatiu de l\u2019avaluaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<table style=\"width: 942px;\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 99px;\">\n<td style=\"width: 407px; height: 99px;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/171rggGwR2dFmR98BJnSz_Q6Zh4KGBzAq\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1964\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/ep.png\" alt=\"\" width=\"282\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/ep.png 372w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/ep-300x206.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 282px) 100vw, 282px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 525px; height: 99px;\">Esquema resum dels \u00e0mbits, les \u00e0rees i les dimensions.<br \/>\nCompet\u00e8ncies i continguts clau de cada una de les dimensions.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 34px;\">\n<td style=\"width: 407px; height: 34px;\">\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1IRzxEDW5XEehZGTBI_MWp0KK2w2antyh\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1962 size-full aligncenter\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/dimens.png\" alt=\"\" width=\"328\" height=\"166\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/dimens.png 328w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/dimens-300x152.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 328px) 100vw, 328px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 525px; height: 34px;\">Breu explicaci\u00f3 del significat de cada una de les\u00a0 dimensions.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 34px;\">\n<td style=\"width: 407px; height: 34px;\">\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B1bV2-XDk787bHc0cjhJQlZvS0k\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1963\" src=\"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-content\/uploads\/usu879\/2017\/11\/aval.png\" alt=\"\" width=\"210\" height=\"176\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 525px; height: 34px;\">Informaci\u00f3 sobre l&#8217;avaluaci\u00f3 a prim\u00e0ria.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curr\u00edculum Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria<br \/>\nEl Decret 119\/2015, de 23 de juny, d\u2019ordenaci\u00f3 dels ensenyaments de l\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria, regula el nou curr\u00edculum.<br \/>\nEl Decret 119\/2015 converteix els principals objectius generals de les diverses \u00e0rees en fites de car\u00e0cter competencial, l\u2019aprenentatge no es concreta nom\u00e9s en les \u00e0rees considerades tradicionalment&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/documents-del-centre\/curriculum\/\" title=\"Read Curr\u00edculum\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":940,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1954","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1954","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1954"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1954\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6872,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1954\/revisions\/6872"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/940"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippereviver\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1954"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}