Dimecres 3 de juny – Resolució de problemes

Bon dia!  Avui toca practicar la resolució de problemes.

Fes clic a les imatges. La segona imatge conté problemes amb un nivell més avançat.

Pots provar de fer els primers i si et surten, anar als següents!

 

                 

 

 

Una abraçada!

Dimarts 2 de juny – Formulari del 3r trimestre

Bon dia bonics i boniques!

Ja estem a la recta final d’aquest tercer trimestre. Estic molt contenta perquè tot i que ha estat molt estrany per tots i totes, i ens hem hagut d’adaptar molt ràpid a una situació tan nova, us heu esforçat moltissim i heu après moltes coses.
Avui us demano que ompliu aquest formulari, amb calma, llegint i pensant bé el que voleu explicar.

Una abraçada! 

UNA ABRAÇADA!!!

Experiment del dimecres 20 de maig

EL DIMECRES DIA 20 DE MAIG US VAIG PENJAR EL SEGÜENT EXPERIMENT.

HI HA HAGUT UN ERROR I JA NO APAREIX AL BLOG.

US EL TORNO A DEIXAR PER SI NO L’HEU FET I US ANIMEU!!

BON CAP DE SETMANA!

 

Divendres 29 de maig – Fem un estel

Bon dia!!

L’activitat d’avui està relacionada amb la commemoració del bombardeig que va patir Granollers l’any 1938.

Aquest diumenge 31 de maig farà 82 anys del bombardeig i volem compartir amb vosaltres la proposta educativa i familiar que ens fan des de Can Jonch (Centre de Cultura per la Pau), ja que aquest any traslladen l’acció de l’espai públic a les nostres llars.

La proposta consisteix a construir un estel, per això han produït un petit vídeo tutorial per orientar als infants i les famílies que no n’hagin fet mai cap.

A l’estel podeu escriure una paraula o un missatge.

Us animem a participar d’aquesta acció. Fem que el 31 de maig, data de commemoració del bombardeig de Granollers (31/05/1938), finestres, balcons, terrasses expressin les nostres EMOCIONS AL VENT.

Bon cap de setmana!! ?

Dimarts 26 de maig – Dibuixem un arbre

BON DIA!

L’altre dia vam estar fent una activitat sobre els arbres i les seves parts.

Ara que ja fa uns dies que podem sortir a passejar, agafa paper i llapis, busca l’arbre que més t’agradi i dibuixa’l. 

Posa el nom de les seves parts i explica breument alguna característica seva. Per exemple pots escriure:

  • Quin nom té?
  • Té fulles?
  • Té moltes branques?
  • L’arbre té forma arrodonida, punxeguda?
  • Té fruit?