{"id":596,"date":"2018-07-17T10:43:45","date_gmt":"2018-07-17T08:43:45","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/?p=596"},"modified":"2018-07-21T13:50:55","modified_gmt":"2018-07-21T11:50:55","slug":"ejercicios-de-comprension-lectora-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/especialitats\/educacio-especial\/ejercicios-de-comprension-lectora-primaria\/","title":{"rendered":"Ejercicios de comprensi\u00f3n lectora prim\u00e1ria"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/~cepco3\/fondolector\/ayuda.htm\">El fondo lector<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span class=\"unnamed1\">Una de las razones de la existencia de este programa inform\u00e1tico, realizado por un maestro con 25 a\u00f1os de experiencia docente, es la de que a menudo me encuentro con alumnos que en los niveles inferiores presentan problemas de comprensi\u00f3n lectora, o la de alumnos que en niveles superiores presentan una actitud negativa hacia la lectura. En ambos casos el problema es el mismo, lo que lee, por su excesiva complejidad o por dificultades personales, el ni\u00f1o no lo entiende y esto le acarrea desmotivaci\u00f3n y rechazo hacia la lectura, rechazo que a medida que pasan los a\u00f1os se va haciendo cada vez mayor y que acarrea problemas de aprendizaje en todas las materias.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.juntadeandalucia.es\/averroes\/~cepco3\/fondolector\/ayuda.htm\">El fondo lector<\/a><br \/>\nUna de las razones de la existencia de este programa inform\u00e1tico, realizado por un maestro con 25 a\u00f1os de experiencia docente, es la de que a menudo me encuentro con alumnos que en los niveles inferiores presentan problemas de comprensi\u00f3n lectora, o&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/especialitats\/educacio-especial\/ejercicios-de-comprension-lectora-primaria\/\" title=\"Read Ejercicios de comprensi\u00f3n lectora prim\u00e1ria\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[65],"tags":[],"class_list":["post-596","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacio-especial"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=596"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":597,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/596\/revisions\/597"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=596"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=596"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippedralta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}