{"id":6594,"date":"2022-05-08T19:35:20","date_gmt":"2022-05-08T17:35:20","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippauvilaelpapiol\/?page_id=6594"},"modified":"2024-07-04T07:39:59","modified_gmt":"2024-07-04T05:39:59","slug":"avancem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceippauvilaelpapiol\/projecte-educatiu\/avancem\/","title":{"rendered":"AVANCEM"},"content":{"rendered":"

AVANCEM 3<\/strong><\/p>\n

Aquest curs hem creat quatre PCIs: una per 3r, una per 4t i dos per 5\u00e8.<\/p>\n

TERCER<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema<\/b><\/td>\nTipologia:<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
SILENCI, ESTEM AL BOSC<\/b><\/td>\nDESCRIPTIU<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/b><\/td>\nG\u00e8neres<\/b><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/span><\/td>\nDescriptiu (paisatge)<\/span><\/td>\nDescripci\u00f3 del paisatge de Collserola<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
CASTELL\u00c0<\/span><\/td>\nDiari<\/span><\/td>\nAl diari personal incloure una reflexi\u00f3 posterior a la sortida de Can Santoi (quadern de camp)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ANGL\u00c8S<\/span><\/td>\nDescriptiu (animal)<\/span><\/td>\nDescripci\u00f3 dels animals del parc natural de Collserola<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
PRODUCTE FINAL<\/span><\/td>\nA trav\u00e9s d\u2019un tr\u00edptic elaborat en les tres lleng\u00fces, gravarem a l\u2019alumnat en v\u00eddeo una explicaci\u00f3 dirigida a les fam\u00edlies per tal que visitin el parc natural de Collserola.<\/span><\/p>\n

Evid\u00e8ncies tr\u00edptic <\/span>catal\u00e0<\/span><\/a>, <\/span>castell\u00e0<\/span><\/a> i <\/span>angl\u00e8s<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

QUART<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema<\/b><\/td>\nTipologia:<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
FEM DE PREHIST\u00d2RICS<\/b><\/td>\nEXPLICATIU, INFORMATIU I EXPOSITIU<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/b><\/td>\nG\u00e8neres<\/b><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/span><\/td>\nExposici\u00f3<\/span><\/td>\nV\u00eddeo presentaci\u00f3 personatge prehist\u00f2ric<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
CASTELL\u00c0<\/span><\/td>\nEix<\/span><\/td>\nEje cronol\u00f3gico<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ANGL\u00c8S<\/span><\/td>\nDiccionari<\/span><\/td>\nDictionary: ornaments, clothes and tools.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
PRODUCTE FINAL<\/span><\/td>\nSoc un personatge prehist\u00f2ric.<\/span><\/p>\n

Aprenem com vivien els prehist\u00f2rics per poder fer d\u2019ells.<\/span><\/p>\n

Enregistrem un v\u00eddeo on fem de personatges prehist\u00f2rics.<\/span><\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/span> v\u00eddeo<\/span><\/a> amb acc\u00e9s restringit.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

CINQU\u00c8<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema<\/b><\/td>\nTipologia:<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
LLEGIR PER MORIR-TE DE POR<\/b><\/td>\nNARRATIU<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/b><\/td>\nG\u00e8neres<\/b><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/span><\/td>\nHist\u00f2ries<\/span><\/td>\nHist\u00f2ries de por<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
CASTELL\u00c0<\/span><\/td>\nCr\u00f2nica<\/span><\/td>\nCr\u00f2nica (com celebren aquesta festivitat arreu del m\u00f3n)<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ANGL\u00c8S<\/span><\/td>\nShort stories amb il\u00b7lustracions.<\/span><\/td>\nTires il\u00b7lustrades<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
PRODUCTE FINAL<\/span><\/td>\nOferir a la biblioteca de l\u2019escola un bagul ple de diferents hist\u00f2ries de por i informacions d\u2019aquesta festivitat elaborades pels infants en els tres idiomes.<\/span><\/p>\n

Evid\u00e8ncies:\u00a0 <\/span>catal\u00e0<\/span><\/a> amb acc\u00e9s restringit, <\/span>castell\u00e0<\/span><\/a> i<\/span> angl\u00e8s<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

CINQU\u00c8<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema<\/b><\/td>\nTipologia:<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
TROBADOR\/ES DEL PAU VILA del S.XXI<\/b><\/td>\nRET\u00d2RIC<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/b><\/td>\nG\u00e8neres<\/b><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/span><\/td>\nPo\u00e8tic<\/span><\/td>\nRecull poemes de l\u2019edat mitjana<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
CASTELL\u00c0<\/span><\/td>\nRefranys<\/span><\/td>\nPergamins amb els refranys m\u00e9s coneguts de l\u2019\u00e8poca medieval..<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ANGL\u00c8S<\/span><\/td>\nAcr\u00f2stic i cal\u00b7ligrames<\/span><\/td>\nQuadre individual amb el seu acr\u00f2stic.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
PRODUCTE FINAL<\/span><\/td>\nRecital Medieval (amb el p\u00fablic de sis\u00e8)<\/span><\/p>\n

Evid\u00e8ncies: <\/span>catal\u00e0<\/span><\/a>, <\/span>castell\u00e0 <\/span><\/a>i <\/span>angl\u00e8s<\/span><\/a>.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

AVANCEM 2<\/strong><\/p>\n

Aquest curs hem creat quatre PCIs.<\/p>\n

TERCER<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema <\/strong><\/td>\nTipologia:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
L\u2019ESMORZAR PIRATA<\/strong><\/td>\nINSTRUCTIU<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/strong><\/td>\nG\u00e8neres<\/strong><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/td>\nRecepta<\/td>\nRecull de receptes i pocions fant\u00e0stiques i conjurs.<\/td>\n<\/tr>\n
CASTELL\u00c0<\/td>\nJoc de taula<\/td>\nJoc de taula: ens inventem les regles d\u2019un nou joc.<\/td>\n<\/tr>\n
ANGL\u00c8S<\/td>\nInvitaci\u00f3<\/td>\nTargeta invitaci\u00f3 a l\u2019esmorzar. Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
PRODUCTE FINAL<\/td>\nEsmorzar en grup amb receptes fastigoses on explicarem les nostres receptes.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia 1<\/a><\/p>\n

Evid\u00e8ncia 2<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

QUART<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema <\/strong><\/td>\nTipologia:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
I TU, COM ET COMUNIQUES<\/strong><\/td>\nCONVERSACIONAL<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/strong><\/td>\nG\u00e8neres<\/strong><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/td>\nDi\u00e0leg<\/td>\nRole-play a partir d\u2019un di\u00e0leg que hauran escrit tenint en compte la comunicaci\u00f3 no violenta.<\/td>\n<\/tr>\n
CASTELL\u00c0<\/td>\nDebat<\/td>\nDebat sobre situacions properes als infants.<\/td>\n<\/tr>\n
ANGL\u00c8S<\/td>\nQ\u00fcestionari<\/td>\nQ\u00fcestionar<\/a>i sobre les emocions per l\u2019alumnat.<\/td>\n<\/tr>\n
PRODUCTE FINAL<\/td>\nJoc de cartes<\/u> de sentiments per treballar la comunicaci\u00f3 no violenta.<\/p>\n

Cada infant far\u00e0 el seu propi joc de cartes, on apareixen els sentiments treballats escrits en les tres lleng\u00fces.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

CINQU\u00c8<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema <\/strong><\/td>\nTipologia:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
FIRA DE LES COMUNITATS AUT\u00d2NOMES<\/td>\nTEXT INSTRUCTIU<\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/strong><\/td>\nG\u00e8neres<\/strong><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/td>\nRecepta<\/td>\nReceptari amb la recepta representativa de cada comunitat aut\u00f2noma.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

CASTELL\u00c0<\/td>\nPublicitat<\/td>\nD\u00edptic publicitari\u00a0 de la fira de les autonomies. Recomanacions en Gastronomia, Monuments i Natura que poden visitar.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

ANGL\u00c8S<\/td>\nInvitaci\u00f3<\/td>\nInvitaci\u00f3 a la fira<\/p>\n

Evid\u00e8ncia 1<\/a><\/p>\n

Evid\u00e8ncia 2<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

PRODUCTE FINAL<\/td>\nFira de les Autonomies (Presentaci\u00f3 de cada una en un estand)<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

SIS\u00c8<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tema <\/strong><\/td>\nTipologia:<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
DECID\u00cdEM, DECIDIM I DECIDIREM?<\/td>\nTEXT EXPOSITIU<\/td>\n<\/tr>\n
Lleng\u00fces<\/strong><\/td>\nG\u00e8neres<\/strong><\/td>\nProductes \/ tasques finals<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
CATAL\u00c0<\/td>\nApunts i esquema<\/td>\nTr\u00edptic informatiu<\/p>\n

sobre el funcionament de les institucions catalanes.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

CASTELL\u00c0<\/td>\nDiccionari<\/td>\nConcurs de vocabulari referent a les institucions catalanes.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

ANGL\u00c8S<\/td>\nExposici\u00f3 (treball monogr\u00e0fic)<\/td>\nMural representatiu de la Guerra Civil.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

PRODUCTE FINAL<\/td>\nGravaci\u00f3 de programa cultural.<\/p>\n

Evid\u00e8ncia<\/a><\/p>\n

Evid\u00e8ncia 2<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

AVANCEM 1<\/p>\n

El curs 2021-22 l\u2019escola ha comen\u00e7at a participar en el programa \u2018AVANCEM: Ensenyament i Aprenentatge Integrat de les Lleng\u00fces\u2019, impulsat pel Departament d\u2019Educaci\u00f3 de la Generalitat de Catalunya.<\/p>\n

El programa AVANCEM promou refor\u00e7ar la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica dels alumnes, implementant un ensenyament de les lleng\u00fces curriculars (catal\u00e0, castell\u00e0 i lleng\u00fces estrangeres) de car\u00e0cter competencial que incentivi i faciliti la col\u00b7laboraci\u00f3 i el treball coordinat entre els professors de llengua.<\/p>\n

Durant tres cursos el professorat del centre rebr\u00e0 una formaci\u00f3 i un assessorament per tal de garantir la seva implementaci\u00f3. El programa va dirigit als cursos de Cicle Mitj\u00e0 i Cicle Superior.<\/p>\n

Aquest curs s’ha implementat una FSD (fam\u00edlia de seq\u00fc\u00e8ncia did\u00e0ctica) en el tercer trimestre.<\/p>\n

Les FSD d’aquest curs han estat:<\/p>\n