{"id":3979,"date":"2016-07-28T16:53:53","date_gmt":"2016-07-28T14:53:53","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/?page_id=3979"},"modified":"2016-08-02T21:31:22","modified_gmt":"2016-08-02T19:31:22","slug":"biblioteca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/projectes\/biblioteca\/","title":{"rendered":"Biblioteca"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #094098;\">Funcions de la Biblioteca escolar<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 60px;\">* La biblioteca \u00e9s part integrant del proc\u00e9s educatiu.<br \/>\n* Afavorir\u00a0 i facilitar la\u00a0 realitzaci\u00f3 dels objectius del Projecte Educatiu del centre i dels programes d&#8217;Educaci\u00f3.<br \/>\n* Crear i fomentar en els nens l&#8217;h\u00e0bit i el gust per la lectura, d&#8217;aprendre i d&#8217;utilitzar les biblioteques al llarg de la seva vida.<br \/>\n* Oferir oportunitats de crear i utilitzar la informaci\u00f3 per adquirir coneixements, comprendre, desenvolupar la imaginaci\u00f3 i entretenir-se.<br \/>\n* Ensenyar als alumnes les habilitats per avaluar i utilitzar la informaci\u00f3 en qualsevol suport, format o medi, tenint en compte totes les formes de comunicaci\u00f3.<br \/>\n* Proporcionar acc\u00e9s als recursos locals, comarcals, nacionals i mundials que permetin a l&#8217;alumnat posar-se en contacte amb idees, experi\u00e8ncies i opinions diverses.<br \/>\n* Organitzar activitats que afavoreixin la presa de consci\u00e8ncia i la sensibilitzaci\u00f3 cultural i social.<br \/>\n* Treballar amb els alumnes, mestres, l&#8217;administraci\u00f3 del centre i les fam\u00edlies per a complir els objectius del projecte educatiu del centre.<br \/>\n* Proclamar la idea de qu\u00e8 la llibertat intel.lectual i l&#8217;acc\u00e9s a la informaci\u00f3 s\u00f3n indispensables per adquirir una ciutadania responsable i participativa en una democr\u00e0cia.<br \/>\n* Promoure la lectura i tamb\u00e9 els recursos i serveis de la biblioteca escolar dins i fora de la comunitat educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #094098;\">Activitats que s\u2019hi realitzen:<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify; padding-left: 60px;\">* Crear entre tots un clima de benestar que faci que l\u2019estan\u00e7a a la biblioteca sigui un veritable plaer.<br \/>\n* Expositors per a les novetats liter\u00e0ries.<br \/>\n* Treball\u00a0 a la biblioteca sobre el seu funcionament i muntatge. Que els alumnes siguin usuaris de la biblioteca, capa\u00e7os de moure&#8217;s amb autonomia i saber quins materials hi ha i com buscar-los. Anar lliurement a la biblioteca i saber buscar el llibre que els interessa. Lectura i comprensi\u00f3 dels pl\u00e0nols o cartells indicadors que trobaran a la biblioteca. Mapes geogr\u00e0fics, globus terraq\u00fci; cartells indicadors per a la troballa de llibres. Proposar activitats de joc que permetin els alumnes implicar-se en les tasques de recerca, seguint la seva natural tend\u00e8ncia a explorar i a satisfer la seva curiositat.<br \/>\n* La biblioteca com a font de coneixements de tot tipus. Implicaci\u00f3 de totes les mat\u00e8ries d\u2019aprenentatge en la biblioteca escolar. Assist\u00e8ncia a la biblioteca per a desenvolupar les \u00e0rees curriculars i les afeccions dels alumnes. Hi poden trobar tot all\u00f2 que desperta la seva curiositat, una descoberta porta cap a una altra i aix\u00f2 els pot ajudar a construir el pensament, juntament amb les experi\u00e8ncies viscudes i les seves relacions interpersonals.<br \/>\n* Lectures en veu alta en viu o enregistrades, de textos interessants i de qualitat literaria. Lectures corals de textos po\u00e8tics. Lectura dram\u00e0tica de textos teatrals. Durant aquestes lectures \u00e9s possible que sorgeixin aquelles paraules \u201cmisterioses\u201d, de les quals no en coneixen el significat, i que alimenten la seva imaginaci\u00f3, i que tamb\u00e9 li serviran per ampliar el seu vocabulari. Explicaci\u00f3 de contes : pares, mestres, monitors de mitja pensi\u00f3, biliotec\u00e0ria, alumnes, avis.<br \/>\n* Decoraci\u00f3 de la biblioteca escolar: Temes d\u2019inter\u00e8s que canviaran peri\u00f2dicament. Les finestres de la biblioteca poden ser un bon motiu de decoraci\u00f3 i \u201cunes finestres obertes a la imaginaci\u00f3\u201d Cada finestra ens pot endinsar en el m\u00f3n m\u00e0gic d\u2019un conte.<br \/>\n* Llibreta de recull d\u2019opinions sobre llibres llegits o contes que han despertat l\u2019inter\u00e8s dels alumnes i que tenen ganes\u00a0 de que en quedi const\u00e0ncia. Diferents tipus de fitxes on els alumnes puguin explicar la seva impressi\u00f3 d\u2019all\u00f2 que han llegit. Models diferents per a cada Cicle o b\u00e9 edat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Funcions de la Biblioteca escolar<br \/>\n* La biblioteca \u00e9s part integrant del proc\u00e9s educatiu.<br \/>\n* Afavorir\u00a0 i facilitar la\u00a0 realitzaci\u00f3 dels objectius del Projecte Educatiu del centre i dels programes d&#8217;Educaci\u00f3.<br \/>\n* Crear i fomentar en els nens l&#8217;h\u00e0bit i el gust per la lectura, d&#8217;aprendre i d&#8217;utilitzar&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/projectes\/biblioteca\/\" title=\"Read Biblioteca\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3969,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3979","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3979"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3980,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3979\/revisions\/3980"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmowgli\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}