El Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa s\u2019emmarca dins l\u2019\u00e0mbit de les pol\u00edtiques educatives per enfortir el model d\u2019escola catalana, amb el prop\u00f2sit transformador de millorar la qualitat educativa dels centres de Catalunya. Es tracta d\u2019una estrat\u00e8gia departamental que preveu el treball i el suport de diferents unitats del Departament, dels Serveis Territorials, del Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona, i aliances amb altres agents, especialment l\u2019Administraci\u00f3 local i els ICE de les universitats en un nou escenari de corresponsabilitat que ha d\u2019assegurar una millor prestaci\u00f3 del servei p\u00fablic d\u2019educaci\u00f3. Les seves caracter\u00edstiques estructurals i metodol\u00f2giques li confereixen les caracter\u00edstiques espec\u00edfiques d\u2019una iniciativa R+D+I flexible en el conjunt de processos i estrat\u00e8gies i en constant progr\u00e9s entre els \u201cinputs\u201d i els productes emergents dels seus \u201coutputs\u201d.<\/p>\n
Aquesta iniciativa departamental es fonamenta en diverses experi\u00e8ncies reeixides de centre i, especialment, del Programa d\u2019Escola Nova 21. Pret\u00e9n aconseguir models significatius i efica\u00e7os de transformaci\u00f3 educativa en el paradigma de millora cont\u00ednua. Consisteix en l\u2019aprenentatge compartit dels centres i dels agents acompanyants amb l\u2019objectiu d\u2019induir la seva transformaci\u00f3 de manera accelerada, a partir de la realitat singular de cada centre i d\u2018una exhaustiva diagnosi del seu projecte pedag\u00f2gic.<\/p>\n
Aix\u00ed mateix, el Laboratori s\u2019ha de fonamentar en les iniciatives que es desenvolupen en els diferents Serveis territorials perqu\u00e8 constitueixen una important font de coneixement amb relaci\u00f3 als processos de transformaci\u00f3 educativa que s\u2019ha deposar a l\u2019abats del conjunt del sistema per garantir l\u2019equitat i la igualtat d\u2019oportunitats. La descentralitzaci\u00f3 en la presa de decisions i en la gesti\u00f3 s\u00f3n fonamentals per garantir l\u2019\u00e8xit d\u2019aquesta iniciativa departamental.<\/p>\n
El coneixement generat per aquest Laboratori ha de permetre definir el Marc de refer\u00e8ncia de la transformaci\u00f3 educativa i un nou programa d\u2019innovaci\u00f3 educativa que permeti l\u2019\u00e8xit educatiu per a tot l\u2019alumnat a trav\u00e9s de processos de transformaci\u00f3 i millora acordats pels centres i que modifiquin la finalitat educativa, l\u2019avaluaci\u00f3, l\u2019organitzaci\u00f3 de centre i les pr\u00e0ctiques d\u2019ensenyament\/aprenentatge. Es prioritzar\u00e0 el suport als centres d\u2019acord amb les seves necessitats.<\/p>\n
El Laboratori ha d\u2019esdevenir el motor de canvi per al sistema educatiu en el seu conjunt i ha de permetre avan\u00e7ar en qualitat. Amb aquesta finalitat el Departament dissenyar\u00e0 estrat\u00e8gies i mecanismes per estendre els processos de transformaci\u00f3 a tots els centres. Per fer-ho possible<\/p>\n
El programa incorpora t\u00e8cniques avan\u00e7ades i innovadores per aconseguir un progr\u00e9s significatiu en termes de qualitat en aquells aspectes acordats amb el centre (auditories,\u00a0coaching\u00a0<\/i>organitzacional, espiral d\u2019indagaci\u00f3, pr\u00e0ctica reflexiva, etc.).\u00a0Preveu tamb\u00e9 l\u2019acompanyament dels professionals dels Serveis Educatius, de la Inspecci\u00f3 i d\u2019altres agents educatius i socials.<\/p>\n
Al seg\u00fcent enlla\u00e7 podeu trobar m\u00e9s informaci\u00f3 sobre el Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa s\u2019emmarca dins l\u2019\u00e0mbit de les pol\u00edtiques educatives per enfortir el model d\u2019escola catalana, amb el prop\u00f2sit transformador de millorar la qualitat educativa dels centres de Catalunya. Es tracta d\u2019una estrat\u00e8gia departamental que preveu el treball i el suport de diferents… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":6838,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-6850","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6850","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6850"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6850\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7077,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6850\/revisions\/7077"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontseny-barcelona\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6850"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}