{"id":3507,"date":"2020-01-14T23:29:10","date_gmt":"2020-01-14T22:29:10","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontessori\/?p=3507"},"modified":"2020-03-17T17:49:54","modified_gmt":"2020-03-17T16:49:54","slug":"nuria-picas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmontessori\/general\/nuria-picas\/","title":{"rendered":"N\u00daRIA PICAS"},"content":{"rendered":"

\u00c9s una\u00a0corredora de munyanya nascuda a <\/b>Manresa<\/b> el \u00a0<\/b>2 de novembre<\/b>\u00a0de\u00a0<\/b>1976<\/b>. Ha guanyat desenes de les curses de muntanya m\u00e9s destacades. Viu a\u00a0<\/b>Berga<\/b>\u00a0i entrena per les muntanyes dels voltants del\u00a0<\/b>Bergued\u00e0<\/b>.<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

1r Trimestre<\/strong><\/p>\n

CROSSFIT KIDS<\/strong><\/p>\n

A l’espai N\u00faria Picas de Cicle Inicial i Cicle Mitj\u00e0 hem fet un taller de CrossFit Kids. Taller\u00a0enfocat al treball de l’esquema corporal<\/strong>, sent aquest el coneixement que tenim del nostre cos\u00a0tant en est\u00e0tic o en moviment, en relaci\u00f3 amb les seves parts i amb l’espai que ens envolta,\u00a0aspecte fonamental de cara a la resoluci\u00f3 de situacions motrius d’una forma efica\u00e7<\/strong>. Per\u00a0aconseguir aquest objectiu fem puzzles amb les parts del cos, dibuixen el seu propi cos, fem\u00a0curses de relleus i molt m\u00e9s.<\/p>\n

Un altre dels objectius principals d’aquest taller \u00e9s que prenguin consci\u00e8ncia de les\u00a0possibilitats del seu propi cos i que valorin i respectin tant les seves capacitats com les\u00a0dels altres.\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

EL CIRC AL MONTESSORI<\/strong><\/p>\n

Els alumnes de Cicle Superior aprenen les <\/span>habilitats <\/b>i <\/span>destreses <\/b>espec\u00edfiques relacionades amb les t\u00e8cniques de Circ: <\/span>malabars<\/b>, <\/span>Acrosport <\/b>i <\/span>equilibrisme<\/b>. En cadascuna de les propostes treballem aquelles capacitats que s\u00f3n m\u00e9s importants en el m\u00f3n del Circ: la <\/span>coordinaci\u00f3<\/b>, la <\/span>for\u00e7a <\/b>i l\u2019<\/span>equilibri<\/b>. A m\u00e9s, aprenen com interv\u00e9 l\u2019<\/span>aparell locomotor <\/b>en cadascuna de les t\u00e8cniques que es proposen. Introduint un marc teoricopr\u00e0ctic els alumnes s\u00f3n capa\u00e7os d\u2019entendre quina funcionalitat tenen els <\/span>m\u00fasculs <\/b>i els <\/span>sentits <\/b>en <\/span>tasques coordinatives<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

2n Trimestre<\/strong><\/p>\n

A l’espai <\/span>N\u00faria Picas<\/b> treballem diversos jocs i activitats. En aquest sentit coneixem diferents<\/span> jocs aut\u00f2ctons i tradicionals<\/b>, a m\u00e9s de <\/span>jocs cooperatius i jocs ol\u00edmpics<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

L’objectiu \u00e9s treballar els jocs que es realitzen a les Rubimp\u00edades, les quals s\u00f3n un punt de trobada per tot l’alumnat de tercer de Prim\u00e0ria de les escoles de Rub\u00ed. La finalitat \u00e9s que els nens i nenes participants es relacionin entre ells en una jornada de <\/span>conviv\u00e8ncia<\/b>. Els principals objectius d’aquest taller de Cicle Mitj\u00e0 s\u00f3n:<\/span><\/p>\n