{"id":28,"date":"2014-09-18T12:29:35","date_gmt":"2014-09-18T11:29:35","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/?page_id=28"},"modified":"2026-04-09T13:27:57","modified_gmt":"2026-04-09T11:27:57","slug":"projecte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/lescola\/projecte\/","title":{"rendered":"Projecte"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>TRETS D\u2019IDENTITAT:<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Som una escola p\u00fablica\u00a0catalana que ens definim com a\u00a0inclusiva,\u00a0laica i respectuosa amb la pluralitat.<\/p>\n<p>Els trets d&#8217;identitat diferencials del nostre centre s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Treball dels ensenyaments art\u00edstics.<\/li>\n<li>Escola inclusiva i d\u2019equitat. Respectem la diversitat del nostre alumnat (diferents capacitats, interessos, ritmes d\u2019aprenentatge, cultura&#8230;) i adeq\u00fcem els nostres recursos a atendre les necessitats educatives sorgides d\u2019aquesta diversitat.<\/li>\n<li>Utilitzaci\u00f3 de les noves tecnologies.<\/li>\n<li>Tractament globalitzat i funcional dels aprenentatges.<\/li>\n<li>\u00c8mfasi en la formaci\u00f3 humana i social.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3 en diferents projectes d&#8217;innovaci\u00f3 educativa. Donem resposta al nous reptes educatius de la societat actual.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3 en el programa Escoles + Sostenibles. Entenem la sostenibilitat com a eix vertebrador de tota la comunitat educativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>PILARS PEDAG\u00d2GICS\/ BASES DEL MODEL EDUCATIU: <\/u><\/strong><\/p>\n<p>Les bases del nostre model educatiu es basen en els set principis de l\u2019aprenentatge:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>L\u2019alumnat \u00e9s el centre<\/strong> de l\u2019aprenentatge.<\/li>\n<li>L\u2019aprenentatge \u00e9s de naturalesa social: cal fomentar <strong>l\u2019aprenentatge cooperatiu<\/strong> ben organitzat.<\/li>\n<li><strong>Les emocions<\/strong> s\u00f3n part integral de l\u2019aprenentatge: els docents estan en sintonia amb les motivacions dels alumnes i amb el paper clau que tenen les emocions.<\/li>\n<li>L\u2019aprenentatge ha de tenir en compte les <strong>difer\u00e8ncies individuals<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>L\u2019esfor\u00e7<\/strong> de tot l\u2019alumnat \u00e9s clau per a l\u2019aprenentatge.<\/li>\n<li><strong>L\u2019avaluaci\u00f3 continuada<\/strong> afavoreix l\u2019aprenentatge: expectatives clares i estrat\u00e8gies d\u2019avaluaci\u00f3 coherents.<\/li>\n<li>Aprendre \u00e9s construir <strong>connexions horitzontals<\/strong> entre les \u00e0rees de coneixement i mat\u00e8ries; tamb\u00e9 amb la comunitat i amb el m\u00f3n en general.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><u>OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS:<\/u><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Desenvolupar les capacitats personals i habilitats socials per aprendre a conviure en societat..<\/li>\n<li>Adquirir i desenvolupar les compet\u00e8ncies comunicatives, matem\u00e0tiques, art\u00edstiques i digitals.<\/li>\n<li>Desenvolupar la capacitat d&#8217;aprendre a aprendre i promoure la cultura de l&#8217;esfor\u00e7.<\/li>\n<li>Potenciar i afavorir el desenvolupament i l&#8217;expressi\u00f3 del sentit art\u00edstic, la creativitat i l&#8217;afectivitat.<\/li>\n<li>Prendre consci\u00e8ncia de la import\u00e0ncia del medi ambient i de la necessitat de preservar-lo, afavorint conductes sostenibles.<\/li>\n<li>Fomentar el coneixement de les tradicions, els costums i la cultura de l&#8217;entorn.<\/li>\n<li>Promoure la participaci\u00f3 dels alumnes en la gesti\u00f3 i organitzaci\u00f3 del centre.<\/li>\n<li>Organitzar els recursos que permetin l&#8217;atenci\u00f3 a la diversitat de l&#8217;alumnat.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>CRITERIS D\u2019ORGANITZACI\u00d3 PEDAG\u00d2GICA: <\/u><\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;Escola Casas \u00e9s un centre d&#8217;una sola l\u00ednia dividit en dues etapes: educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria. El claustre est\u00e0 format per mestres tutors, de suport i especialistes. Compta amb la\u00a0implicaci\u00f3 d&#8217;un equip de mestres impulsors per tirar endavant els diferents projectes.<\/p>\n<p>El centre treballa\u00a0des de la reflexi\u00f3 amb el prop\u00f2sit de donar resposta als reptes actuals. Actualment, participa en un\u00a0proc\u00e9s de transformaci\u00f3 per adaptar-nos als canvis culturals i socials del segle XXI.<\/p>\n<p>S&#8217;afavoreix el treball interactiu i de col\u00b7laboraci\u00f3\u00a0en les diferents activitats d&#8217;ensenyament i aprenentatge afavorint desdoblaments i agrupacions flexibles en les dues etapes.<\/p>\n<p>Es parteix del coneixement i l&#8217;atenci\u00f3 personalitzada dels alumnes per valorar la seva evoluci\u00f3.<\/p>\n<p><strong><u>PROJECTES I ACTIVITATS DESTACADES DEL CENTRE: <\/u><\/strong><\/p>\n<p>Activitats d&#8217;ensenyament i aprenentatges destacades:<\/p>\n<ul>\n<li>Racons i espais a educaci\u00f3 infantil.<\/li>\n<li>Tardes en fam\u00edlia.<\/li>\n<li>Els tallers de llengua.<\/li>\n<li>Laboratori cient\u00edfic a educaci\u00f3 prim\u00e0ria.<\/li>\n<li>Padrins i padrines lectors.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3 en la xarxa &#8220;Escoles + sostenibles&#8221;.<\/li>\n<li>Sortides pedag\u00f2giques i col\u00f2nies escolars.<\/li>\n<li>Olimp\u00edades escolars.<\/li>\n<li>Setmana de la solidaritat.<\/li>\n<li>Projecte de conviv\u00e8ncia.<\/li>\n<li>Projecte: la biblioteca escolar.<\/li>\n<li>Festes populars.<\/li>\n<li>Dansa Ara.<\/li>\n<li>Cant\u00e0nia.<\/li>\n<li>Coordinaci\u00f3 amb els instituts adscrits.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><u>\u00c0MBITS DE PARTICIPACI\u00d3 I COL\u00b7LABORACI\u00d3: <\/u><\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;escola promou la participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa a trav\u00e9s dels diferents canals establerts: Consell Escolar, Comissions mixtes de treball, AFA, Claustre de mestres, etc.<\/p>\n<p>L&#8217;AFA de l&#8217;escola treballa per:<\/p>\n<ul>\n<li>Fomentar la\u00a0participaci\u00f3 de les fam\u00edlies en les activitats de l&#8217;escola: delegats de curs, festa benvinguda fam\u00edlies noves, comissions mixtes de treball.<\/li>\n<li>Participa en el Projecte Educatiu mitjan\u00e7ant el Consell Escolar.<\/li>\n<li>Complementa la tasca pedag\u00f2gica de l&#8217;escola amb activitats extraescolars i xerrades per a les fam\u00edlies.<\/li>\n<li>Col\u00b7labora i dona suport en les activitats que porta a terme l&#8217;escola: olimp\u00edades escolars, reciclatge de llibres, festes populars<\/li>\n<li>Finan\u00e7a diversos projectes: Glifing, compra de material digital, el projecte pati i fons de llibres per a la biblioteca.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La participaci\u00f3 dels alumnes s&#8217;afavoreix mitjan\u00e7ant els c\u00e0rrecs de responsabilitat, les assemblees de classe, els delegats de nivell de curs, formant part d&#8217;algunes de les comissions de treball juntament amb els mestres.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TRETS D\u2019IDENTITAT: Som una escola p\u00fablica\u00a0catalana que ens definim com a\u00a0inclusiva,\u00a0laica i respectuosa amb la pluralitat. Els trets d&#8217;identitat diferencials del nostre centre s\u00f3n: Treball dels ensenyaments art\u00edstics. Escola inclusiva i d\u2019equitat. Respectem la diversitat del nostre alumnat (diferents capacitats, interessos, ritmes d\u2019aprenentatge, cultura&#8230;) i adeq\u00fcem els nostres recursos a atendre les necessitats educatives sorgides [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-28","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20223,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28\/revisions\/20223"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmescolacasas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}