M’agrada la idea del soci\u00f2leg Amin Maalouf quan parla de q\u00fcestions d’identitat. Afirma que tothom porta, com a m\u00ednim, dos llegats:\u00a0<\/span><\/p>\n En aquesta \u00e9s on hi t\u00e9 acc\u00e9s o oportunitat la nostra tasca com a docent. Com a docents hem<\/span> d\u2019intentar omplir aquest llegat a cada alumne d’experi\u00e8ncies positives, reconfortants, de sentiment de grup, emocionals. I aquest seria un fet traslladable a tot l’alumnat, no nom\u00e9s al nouvingut.\u00a0 Sempre treballant des del respecte, ajudant a cr\u00e9ixer a persones participatives i solid\u00e0ries.<\/span><\/p>\n D\u2019altra banda, des del centre se li dona molta import\u00e0ncia al fet\u00a0 d\u2019implicar a la fam\u00edlia. Ja que la implicaci\u00f3 de les fam\u00edlies en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat \u00e9s evident.<\/span><\/p>\n L’acollida familiar al centre \u00e9s clau, la fam\u00edlia i l\u2019escola sempre han d’intentar anar juntes davant l’infant. Aix\u00ed que, quan un alumne arriba nou a l’escola, la fam\u00edlia ha de sentir que ja forma part del centre, i sentir que l\u2019escola est\u00e0 all\u00e0 per acollir-la, respectar-la i ajudar-la tant com pugui en l’educaci\u00f3 del fill\/a\/s\/es. Si la fam\u00edlia se sent acollida com a tal, aix\u00f2 influir\u00e0 molt positivament en els aprenentatges de l’alumne. Un bon acompanyament emocional \u00e9s clau per a un bon aprenentatge.<\/span><\/p>\n La diversitat cultural \u00e9s la realitat que ens trobem a les aules, aquesta diversitat \u00e9s una enorme font de riquesa.<\/span><\/p>\n Heu parat a pensar com s\u2019actua davant la diversitat cultural dins la societat o dins el centre educatiu on ens trobem?<\/span><\/p>\n Com pot ser un centre educatiu? Assimilacionista? Multicultural? Intercultural? Quina difer\u00e8ncia hi ha entre aquests conceptes?<\/span><\/p>\n Aprofitar activitats interculturals \u00e9s molt important, i m\u00e9s en el perfil de ciutat com el de Reus, on es troba el nostre centre. \u00c9s important que els infants participin en activitats de l\u2019escola\u00a0 que comparteixen la mateixa cultura de casa; \u00e9s important que els infants tinguin i tractin amb referents a l’escola; i \u00e9s important poder obrir una porteta de llum a aquesta doble ambival\u00e8ncia cont\u00ednua en que es troben immersos part de l’alumnat.<\/span><\/p>\n Tamb\u00e9 \u00e9s essencial per con\u00e8ixer o aproximar-se una mica a la realitat de l’altre, en el sentit que un coneix<\/span>\u00a0“lo <\/span><\/i>seu”, per\u00f2 desconeix “lo<\/em> de l’altre” i aix\u00f2 genera conflictes de conviv\u00e8ncia, segregaci\u00f3, pors…<\/span><\/p>\n Hem de pensar que des de les escoles o centres educatius es preparen alumnes per entrar a una societat culturalment molt diversa i han de tenir les habilitats i les eines per ser-hi competents; una manera d’actuar basada en la democr\u00e0cia, el di\u00e0leg, el desig de respectar i ser respectable.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \n
\n
\n
![\"Com](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-content\/uploads\/usu1303\/2024\/01\/WhatsApp-Image-2024-01-31-at-16.43.29.jpeg\")
<\/a><\/p>\nPROC\u00c9S D\u2019ACOLLIDA: https:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/projectes\/alumnat-origen-estranger\/alumnatnou\/reflexio\/proces\/<\/span><\/a>\r\n\r\n<\/pre>\n
CONTES QUE TRACTEN LES MIGRACIONS: https:\/\/www.dolinfantil.com\/contes-que-tracten-migracio<\/span><\/a>\r\n\r\n<\/pre>\n
CONTES PER TREBALLAR EL DOL MIGRATORI: https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat5\/general\/contes-per-treballar-el-dol-migratori\/<\/span><\/a>\r\n\r\n<\/pre>\n
MALETA DEL DOL MIGRATORI: https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat5\/general\/maleta-de-dol-migratori\/<\/span><\/a>\r\n\r\n<\/pre>\n
100 CONTES I NOVEL\u00b7LES PER A INFANTS I JOVES SOBRE MIGRACIONS: https:\/\/escoles.fundesplai.org\/blog\/recursos\/100-contes-i-novelles-per-a-infants-i-joves-sobre-migracions-i-refugi\/<\/span><\/a>\r\n\r\n<\/pre>\n
PLATAFORMA PER A DOCENTS QUE VOLEN EDUCAR EN EL PENSAMENT CR\u00cdTIC https:\/\/nextus.global\/ca<\/span><\/a>\r\n\r\n<\/pre>\n
NU<\/span>SOS <\/b>\u00a0<\/span>https:\/\/fundesplai.org\/nusos\/<\/span><\/a>\r\n\r\n<\/pre>\nMATERIALES DIVERSIANDO\u00a0 <\/span>https:\/\/boscoglobal.org\/materiales-educativos\/interculturalidad\/<\/span><\/a><\/pre>\n
\nQuan se\u2019m comunica que s\u2019incorpora un o una alumne que ve d\u2019un altre entorn, centre, pa\u00eds, se m’obre un repte que em prenc amb moltes ganes.
\nM’agrada la idea del soci\u00f2leg Amin Maalouf quan parla de q\u00fcestions d’identitat. Afirma que tothom porta, com a m\u00ednim, dos… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":102,"featured_media":22177,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[2,552,1,4,5],"tags":[],"class_list":["post-22175","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-c-petits","category-curs-23-24","category-general","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22175","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/102"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22175"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22175\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22199,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22175\/revisions\/22199"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22175"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22175"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22175"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}