{"id":20653,"date":"2022-03-01T15:31:45","date_gmt":"2022-03-01T14:31:45","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/?p=20653"},"modified":"2022-03-02T07:31:26","modified_gmt":"2022-03-02T06:31:26","slug":"musicat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/general\/musicat\/","title":{"rendered":"MUSICA’T"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Actualment vivim en uns anys de canvis en que la societat ha evolucionat molt, \u00e9s per aquest motiu que la nostra escola aposta per un model d’aprenentatge innovador per tal de donar cabuda a una educaci\u00f3 per al segle XXI, en la que mitjan\u00e7ant noves metodologies, aconseguim persones aut\u00f2nomes i creatives, per fer front a les noves demandes socials.<\/p>\n

Per aquest motiu creiem interessant seguir la metodologia dels espais d\u2019aprenentatge en tots els \u00e0mbits de l’ensenyament.<\/p>\n

\u201cEn una estructura d\u2019ambients, l\u2019adult no ensenya. M\u00e9s aviat acompanya els processos, i sobretot t\u00e9 cura de les ganes d\u2019aprendre, sempre sense prendre als infants l\u2019oportunitat de conquerir els aprenentatges, les fites personals…, l\u2019esgla\u00f3 m\u00e9s alt de l\u2019espatller per si sols.\u201d<\/em> (Barba 2013)<\/strong><\/p>\n

Pel que fa a la m\u00fasica a la comunitat dels grans, es fa una sessi\u00f3 setmanal amb tot el grup i dues sessions a la setmana de lliure circulaci\u00f3 del mateix grup a l’espai MUSICA’T<\/strong>.<\/p>\n

L’espai MUSICA’T<\/strong> est\u00e0 repartit en diferents microespais seguint la continu\u00eftat i l’evoluci\u00f3 dels espais musicals de la comunitat dels petits i dels mitjans de l’escola,\u00a0 on es vetlla perqu\u00e8 els i les alumnes tinguin cobertes totes les dimensions art\u00edstiques que necessiten i que marca el curr\u00edculum. Aquests s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n

MICROESPAI DE JOC<\/strong><\/p>\n

Mitjan\u00e7ant el joc els i les alumnes perceben la m\u00fasica d’una manera l\u00fadica i divertida, aprenent, repassant i interioritzant conceptes treballats a l’aula.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

MICROESPAI D’INVESTIGACI\u00d3 MUSICAL<\/strong><\/p>\n

La m\u00fasica \u00e9s font d’investigaci\u00f3, en aquest microespai els infants amb l’assaig\/error, amb les hip\u00f2tesis, amb la recerca… podran, a trav\u00e9s de diferents reptes musicals, fer-se preguntes i trobar respostes individualment o en petit grup.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

MICROESPAI D’INTERPRETACI\u00d3 I PRODUCCI\u00d3<\/strong><\/p>\n

En aquest microespai els infants tenen la oportunitat d’expressar el que senten a trav\u00e9s del cos i de la m\u00fasica. \u00c9s un espai per deixar anar, transmetre i comunicar-se de manera diferent a la resta del m\u00f3n. Disfressar-se, cantar, ballar, representar diferents personatges els fa ser lliures i feli\u00e7os.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

MICROESPAI DE PERCEPCI\u00d3 I COMPRENSI\u00d3 MUSICAL<\/strong><\/p>\n

Entendre el m\u00f3n de la m\u00fasica no sempre \u00e9s f\u00e0cil, en aquest microespai s’ofereixen als i les alumnes propostes m\u00e9s manipulatives perqu\u00e8 aix\u00f2 sigui possible. Es treballa el llenguatge musical\/matem\u00e0tic i la composici\u00f3 des d’una altre vessant. Es posa a l’alumne en situacions on han d’utilitzar els compassos, valors de les notes, les figures musicals… per a fer composicions i fer de m\u00fasics individualment o en petit grup.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

MICROESPAI BIBLIOTECA TEM\u00c0TICA<\/strong><\/p>\n

En aquest microespai es dona a l’alumne un m\u00f3n obert a la m\u00fasica des d’una vessant liter\u00e0ria ja sigui amb revistes especialitzades, contes, relats, bibliografies, c\u00f2mics, contes il\u00b7lustrats… Un espai on el nen\/a podr\u00e0 fer volar la imaginaci\u00f3 i on podr\u00e0 tamb\u00e9 fer connexions de les seves viv\u00e8ncies.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

MICROESPAI LA M\u00daSICA I LES TIC<\/strong><\/p>\n

L’aprenentatge del s.XXI no pot deixar de banda a les noves tecnologies, a l’espai MUSICA’T ho tenim en compte a trav\u00e9s de les TIC.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

MICROESPAI CREATIU<\/strong><\/p>\n

Un lloc per expressar-se, un lloc per a ser conscients de les nostres emocions i poder deixar anar el que sentim a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cL\u2019educaci\u00f3 ben entesa no \u00e9s solament la preparaci\u00f3 per a la vida; \u00e9s en ella mateixa una manifestaci\u00f3 permanent i harmoniosa de la vida. Hauria de ser aix\u00ed per a l\u2019educaci\u00f3 musical que apel\u00b7la a la majoria de les facultats rectores de l\u2019\u00e9sser hum\u00e0.\u201d Edgar Willems.<\/strong><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n