{"id":20604,"date":"2022-02-18T12:14:31","date_gmt":"2022-02-18T11:14:31","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/?p=20604"},"modified":"2022-02-18T12:17:27","modified_gmt":"2022-02-18T11:17:27","slug":"limpremta-a-la-nostra-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/general\/limpremta-a-la-nostra-escola\/","title":{"rendered":"L’IMPREMTA A LA NOSTRA ESCOLA"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

<\/a> Una de les principals propostes pedag\u00f2giques de la nostra escola s\u00f3n els espais d\u2019aprenentatge. Suposen uns escenaris d\u2019aprenentatge, de comunicaci\u00f3 i de relaci\u00f3 on els infants interactuen i experimenten lliurement amb diferents materials i propostes que sorgeixen d\u2019una tem\u00e0tica.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

<\/a> Aquests espais s\u00f3n de lliure elecci\u00f3, cada sessi\u00f3 d\u2019espais t\u00e9 una estructura compartida i fixa: un inici on la\/el mestra\/e responsable presenta les propostes i es recorden els objectius compartits a tots els espais basats en el respecte al material, a l\u2019espai i a la resta de companys i companyes; una part principal de la sessi\u00f3 amb interacci\u00f3 i experimentaci\u00f3 lliure amb les propostes i materials per part dels infants; i, finalment, un tancament reflexiu i formatiu on, a trav\u00e9s de la conversa, es comparteix qu\u00e8 s\u2019ha descobert o fet durant aquella sessi\u00f3 tot concloent amb una petita autoavaluaci\u00f3 formativa basada en les casetes del conte dels tres porquets.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Aquesta metodologia t\u00e9 com objectiu principal experimentar altres maneres d\u2019ensenyar i aprendre. Creem diferents espais on el contingut de cadascun d\u2019ells est\u00e0 en relaci\u00f3 a cercar la motivaci\u00f3 i l\u2019experimentaci\u00f3 dels nostres alumnes. Les activitats contemplen que els alumnes gaudeixin, comparteixin, experimentin, observin, treballin, creixin\u2026.. <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A l\u2019escola Mari\u00e0 Fortuny es va plantejar  la introducci\u00f3 de l'\u00fas de l'impremta. Aquest fet planteja traslladar el centre de l'ensenyament d'una educaci\u00f3 revelada pels adults on se suposa que el nen no sap res a un altre en qu\u00e8 el nen crea, observa, experimenta i actua. Per aconseguir aquest canvi calia introduir la impremta a l'escola. En aquest espai els nens elaboren els seus textos, els seleccionen, els corregeixen i els imprimeixen. Aquest espai ofereix propostes sensorials per obrir una porta al m\u00f3n de la impremta i les textures i acull la creativitat intr\u00ednseca dels nens.<\/span><\/span><\/span><\/pre>\n
A mode de conclusi\u00f3, els espais d’aprenentatge suposen un moment pedag\u00f2gic molt potent per v\u00e0ries raons. Una, per la varietat de propostes i materials que cadascun dels espais pot oferir tot intentant donar resposta als diferents estils d’aprenentatges propis de la diversitat de cada infant. I per altra banda, la construcci\u00f3 social de l’aprenentatge a trav\u00e9s de la descoberta i l’experimentaci\u00f3 en grups heterogenis.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
 
\n<\/a> Una de les principals propostes pedag\u00f2giques de la nostra escola s\u00f3n els espais d\u2019aprenentatge. Suposen uns escenaris d\u2019aprenentatge, de comunicaci\u00f3 i de relaci\u00f3 on els infants interactuen i experimenten lliurement amb diferents materials i propostes que sorgeixen d\u2019una tem\u00e0tica.
\n<\/a> Aquests espais s\u00f3n…  Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":20605,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[471,1,4,5],"tags":[514,513,512,176],"class_list":["post-20604","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curs-2021-22","category-general","category-portada","category-primaria","tag-comunitatdelsmitjans","tag-espaisdaprenetatge","tag-impremta","tag-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20604","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20604"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20604\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20606,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20604\/revisions\/20606"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20604"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20604"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20604"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}