{"id":19063,"date":"2020-04-01T20:33:33","date_gmt":"2020-04-01T18:33:33","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/?p=19063"},"modified":"2020-04-01T20:35:21","modified_gmt":"2020-04-01T18:35:21","slug":"una-escola-per-a-tothom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/primaria\/una-escola-per-a-tothom\/","title":{"rendered":"Una escola per a tothom!"},"content":{"rendered":"<p>A la Comunitat de Mitjans treballem amb metodologies actives i amb enfocament globalitzat, com s\u00f3n els espais d\u2019aprenentatge, el treball per projectes o els tallers de llengua (catal\u00e0, castell\u00e0, angl\u00e8s) i matem\u00e0tiques.<\/p>\n<p>Aquestes metodologies afavoreixen l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019estrat\u00e8gies cognitives d\u2019exploraci\u00f3 i de descobriment, de planificaci\u00f3 i regulaci\u00f3 de la pr\u00f2pia activitat, i propicien l\u2019an\u00e0lisi i la reflexi\u00f3 personal que \u00e9s imprescindible per a la construcci\u00f3 del coneixement.<\/p>\n<p><strong>Per\u00f2 com afavoreixen a la inclusi\u00f3? <\/strong><\/p>\n<p>L\u2019aula inclusiva \u00e9s aquella aula en qu\u00e8 tots els alumnes encara que siguin molt diferents (l\u2019alumna nouvinguda que no parla catal\u00e0, l\u2019alumne repetidor amb moltes dificultats de raonament, l\u2019alumne amb dificultats en l\u2019adqusici\u00f3 de la lectoescriptura, l\u2019alumne amb altes capacitats&#8230;) poden aprendre junts, tantes hores com sigui possible, participant en tantes activitats com sigui possible.<\/p>\n<p>Perqu\u00e8 la nostra aula sigui inclusiva utilitzem aquestes metodologies actives i la doc\u00e8ncia compartida, les quals permet la inclusi\u00f3 d\u2019infants de diverses edats i moments evolutius, de manera que es poden satisfer les necessitats de desenvolupament de cada infant. Aix\u00f2 \u00e9s aix\u00ed perqu\u00e8 es programen tenint en compte les necessitats, interessos i moments evolutius dels alumnes.<br \/>\nEls alumnes treballen de forma cooperativa, en grups redu\u00efts, per parelles, de manera que intercanvien els seus aprenentatges amb els companys, fent que cadasc\u00fa destaqui en el seu \u00e0mbit, millorant el desenvolupament cognitiu, potenciant les habilitats socials i les relacions interpersonals.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-content\/uploads\/usu1303\/2020\/04\/Foto-de-laura-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-19064 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-content\/uploads\/usu1303\/2020\/04\/Foto-de-laura-1.jpg\" alt=\"\" width=\"493\" height=\"493\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-content\/uploads\/usu1303\/2020\/04\/Foto-de-laura-1.jpg 640w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-content\/uploads\/usu1303\/2020\/04\/Foto-de-laura-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-content\/uploads\/usu1303\/2020\/04\/Foto-de-laura-1-300x300.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 493px) 100vw, 493px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A la Comunitat de Mitjans treballem amb metodologies actives i amb enfocament globalitzat, com s\u00f3n els espais d\u2019aprenentatge, el treball per projectes o els tallers de llengua (catal\u00e0, castell\u00e0, angl\u00e8s) i matem\u00e0tiques.<br \/>\nAquestes metodologies afavoreixen l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019estrat\u00e8gies cognitives d\u2019exploraci\u00f3 i de descobriment, de planificaci\u00f3 i regulaci\u00f3&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/primaria\/una-escola-per-a-tothom\/\" title=\"Read Una escola per a tothom!\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":84,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10,11,12,5],"tags":[],"class_list":["post-19063","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1r","category-2n","category-3r","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/84"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19063"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19063\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19065,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19063\/revisions\/19065"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19063"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}