{"id":6410,"date":"2020-05-18T09:02:09","date_gmt":"2020-05-18T07:02:09","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmargallo\/?p=6410"},"modified":"2020-05-18T09:07:57","modified_gmt":"2020-05-18T07:07:57","slug":"3setmana-projecte-els-vegetals","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmargallo\/lescola-a-casa-4t\/3setmana-projecte-els-vegetals\/","title":{"rendered":"3@SETMANA “PROJECTE ELS VEGETALS”"},"content":{"rendered":"

AGENDA<\/p>\n

\"\"CLICA I S’OBRIR\u00c0 LA IMATGE<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Descarregar la tasca\u00a0 de la setmana en PDF- 3@Setmana Projecte els vegetals del 18 al 22 demaig.docx<\/a><\/strong><\/p>\n

Descarregar\u00a0 la tasca\u00a0 de la setmana\u00a0 en\u00a0 WORD-3@Setmana Projecte vegetals del 18 al 22 demaig<\/a><\/strong><\/p>\n

Propostes de retorns de les tasques: 1<\/span>. Si no tens ordinador anota les teves respostes en un full i fes una fotografia per enviar-la al correu de la teva aula. 2<\/span>.Si tens ordinador descarrega’t\u00a0 en WORD i respon les preguntes. Guarda el document\u00a0 i un cop\u00a0 l’has respost i guardat\u00a0 torna’l a enviar al correu de la teva aula com a document adjunt(clip).<\/span><\/p>\n

3<\/span>.Si tens algun dubte de les q\u00fcestions plantejades clica sobre la “bafarada” i se’t obrir\u00e0 una finestra perqu\u00e8 puguis fer el teu comentari .Nom\u00e9s cal que escriguis el teu nom, l’ adre\u00e7a del correu de la teva aula, cliquis no s\u00f3c un robot i envi\u00efs.\u00a0 Nosaltres et respondrem\u00a0 els teus dubtes. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

IMPORTANT:\u00a0 si no disposes d’ordinador i has d’escriure a m\u00e0. Anota l’\u00e0rea ( catal\u00e0, medi, castell\u00e0..) i nom\u00e9s escriu el\u00a0 n\u00famero de l’exercici i la seva resposta.<\/p>\n

MINIPROJECTE VEGETACI\u00d3<\/b><\/span><\/p>\n

\u00c0REA DE MEDI SOCIAL I NATURAL<\/b><\/span><\/p>\n

\u00c0REA DE CATAL\u00c0<\/b><\/span><\/p>\n

ACTIVITAT 1<\/span><\/p>\n

EL PARC NATURAL DEL GARRAF<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Llegeix i coneix com \u00e9s la vegetaci\u00f3 que envolta la nostra escola.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Castelldefels<\/b> t\u00e9 molt a tocar\u00a0 un tros del <\/span>parc natural del Garraf<\/b>. Fa dies que estem estudiant la vegetaci\u00f3\u00a0 i ara coneixerem\u00a0 aquesta vegetaci\u00f3\u00a0 que tenim tan a prop.<\/span><\/span><\/p>\n

    La<\/span> vegetaci\u00f3<\/b> que predomina al\u00a0 <\/span>parc natural del Garraf<\/b>\u00a0 \u00e9s la <\/span>m\u00e0quia<\/b> composta per arbustos<\/b> alts com el garric i\u00a0 el llentiscle, a sota d\u2019aquests arbustos, tamb\u00e9\u00a0 trobem<\/span> lianes <\/b>com l\u2019esparreguera i l\u2019aritjol <\/span>i<\/b>\u00a0 trobem <\/span>matolls de plantes arom\u00e0tiques<\/b> com el roman\u00ed i una planta que d\u00f3na nom a la nostra escola: <\/span>els\u00a0 margallons<\/b>. No hi ha gaire arbres, algunes <\/span>alzines<\/b> i alguns <\/span>pins<\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    2. A veure si ara pots respondre aquestes preguntes\u2026.<\/span><\/p>\n

    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0a)Qu\u00e8 \u00e9s un parc natural?<\/span><\/p>\n

    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0b)Quina vegetaci\u00f3 trobem al parc natural del Garraf?<\/span><\/p>\n

    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0c)Tu perqu\u00e8 creus que la nostra escola es diu Margall\u00f3?<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    \u00c0REA DE CASTELL\u00c0<\/b><\/span><\/p>\n

    ACTIVITAT 2<\/b><\/span><\/p>\n

      \n
    1. Te proponemos que hagas una narraci\u00f3n <\/span>imaginando que te ha pasado esto:<\/b><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

      \"\"<\/a><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/p>\n

      \u00a0 \"\"\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

       <\/p>\n

      Vuelve a leer los CONSEJOS PARA ESCRIBIR y elabora tu di\u00e1logo<\/b><\/span><\/p>\n

       <\/p>\n\n\n\n
      \n\n\n\n
      \u00a0 \u00a0 \u00a0 T\u00cdTOL:<\/b><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

      \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

      \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026…<\/span><\/p>\n

      \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026…<\/span><\/p>\n

      \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026…<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

      Para finalizar, vuelve a leer el texto y responde a las siguientes preguntas:\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

      AUTOEVALUACI\u00d3N DEL DI\u00c1LOGO<\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
      <\/td>\nSI<\/span><\/td>\nNO<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      GUIONES:\u00a0 Los he puesto:<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • Delante de lo que dicen los personajes<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • Inicio del narrador<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      INTERROGACIONES Y EXCLAMACIONES.<\/span><\/p>\n

      He puesto los signos:<\/span><\/td>\n

      		<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • En las frases interrogativas.\u00a0 \u00bf………?<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        (abrir y cerrar)<\/span><\/td>\n

      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • En las frases exclamativas. \u00a1………..!<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

        (abrir y cerrar)<\/span><\/td>\n

      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      COMAS. Las he puesto:<\/span><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • En las enumeraciones.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • En los incisos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      PUNTO Y\u00a0 SEGUIDO<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • Lo he puesto al final de cada oraci\u00f3n o frase<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • Me he asegurado que tengan verbo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • Despu\u00e9s de punto he empezado con may\u00fascula<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      PUNTO Y A PARTE<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • Lo he puesto al final de cada p\u00e1rrafo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • Me he preocupado de la presentaci\u00f3n de los p\u00e1rrafos<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
      \n
        \n
      • He empezado cada p\u00e1rrafo con may\u00fascula.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
      		<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

      \u00c0REA DE MATEM\u00c0TIQUES<\/b><\/span><\/p>\n

      ACTIVITAT 3<\/b><\/span><\/p>\n

      PROBLEMES<\/b><\/span><\/p>\n

        \n
      1. \u00a0La Llu\u00efsa m\u2019ha demanat que l\u2019ajudi a posar 346 ametlles garrapinyades a parts iguals en 24 bosses. Quantes ametlles garrapinyades hi haur\u00e0 a dins de cada bossa? Quantes en sobrar\u00e0n?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n

        Resposta: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        2.\u00a0 El 19 de maig al supermercat que treballo van vendre 1.035kg de fruita. Si cada dia es ven la mateixa fruita, quanta es vendr\u00e0 en una setmana? I en un mes?\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n\n\n\n
        <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n

        Resposta: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026…<\/span>.<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        \"\"<\/a><\/p>\n

        \"\"<\/a><\/p>\n

        \"\"<\/a><\/p>\n

        GEOMETRIA\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

        Recorda:<\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n
        Un <\/span>cilindre<\/b> t\u00e9 dues bases circulars i no t\u00e9 v\u00e8rtexs.<\/span><\/span><\/p>\n

        Una <\/span>pir\u00e0mide <\/b>t\u00e9 una sola base i les seves cares laterals s\u00f3n triangles que s\u2019uneixen en un v\u00e8rtex.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

        Un <\/span>prisma<\/b> t\u00e9 dues bases iguals i les seves cares laterals s\u00f3n quadril\u00e0ters.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

        Un <\/span>cub<\/b> t\u00e9 sis cares que s\u00f3n quadrats.\u00a0<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

         <\/p>\n

          \n
        1. Escriu en el requadre quin cos geom\u00e8tric representa cada figura seguint l\u2019exemple:\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

          \"\"<\/a><\/p>\n

          \"\"<\/a><\/p>\n

          \"\"<\/a><\/p>\n

          \"\"<\/a><\/p>\n\n\n\n
          per practicar m\u00e9s\u2026<\/b><\/p>\n

          https:\/\/es.ixl.com\/math\/4-primaria\/seleccionar-figuras-de-tridimensionales<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

           <\/p>\n\n\n\n
          Recorda:<\/b><\/p>\n

          El <\/span>v\u00e8rtex<\/b> \u00e9s un punt com\u00fa entre dos costats consecutius d\u2019una figura geom\u00e8trica.\u00a0<\/span><\/p>\n

          Els <\/span>costats<\/b> s\u00f3n els segments que limiten un pol\u00edgon.\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

          3. Completa la taula seg\u00fcent dient quants costats i v\u00e8rtexs tenen les seg\u00fcents figures geom\u00e8triques planes:\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

          \"\"<\/a><\/p>\n\n\n\n
          Per practicar m\u00e9s\u2026<\/b><\/p>\n

          https:\/\/es.ixl.com\/math\/4-primaria\/contar-y-comparar-lados-y-v%C3%A9rtices<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

          \u00c0REA D\u2019ANGL\u00c8S<\/b><\/span><\/p>\n

          Hello, guys! Aquesta setmana heu de fer la Stage 4 del project. Enjoy!<\/span><\/p>\n

          https:\/\/englishmargallo.wixsite.com\/englishmargallo\/cm-p1stage4<\/span><\/a><\/p>\n

           <\/p>\n

          \u00c0REA DE M\u00daSICA\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

          La feina de m\u00fasica d\u2019aquesta setmana \u00e9s un joc d\u2019endevinar instruments.<\/span><\/p>\n

          1. Poseu-vos aquest v\u00eddeo:<\/span>
          \n<\/span><\/span>
          \n