{"id":5453,"date":"2020-04-20T09:02:04","date_gmt":"2020-04-20T07:02:04","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmargallo\/?p=5453"},"modified":"2020-04-20T09:02:22","modified_gmt":"2020-04-20T07:02:22","slug":"4t-2-setmana-20-24-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmargallo\/lescola-a-casa-4t\/4t-2-setmana-20-24-abril\/","title":{"rendered":"4t -2@ SETMANA 20-24 ABRIL"},"content":{"rendered":"

\u00a0 \u00a0 AGENDA<\/b><\/p>\n

\"\"Clica sobre la imatge i s’ampliar\u00e0 <\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

PROPOSTES DE TASQUES<\/span><\/strong>:<\/p>\n

Descarregar la tasca\u00a0 de la setmana en PDF SETMANA 20 AL 24 ABRIL<\/a><\/strong><\/p>\n

Descarregar\u00a0 la tasca\u00a0 de la setmana\u00a0 en\u00a0 WORDSETMANA 20 AL 24 ABRIL<\/a> <\/strong><\/p>\n

Propostes de retorns de les tasques: 1<\/span>. Si no tens ordinador anota les teves respostes en un full i fes una fotografia per enviar-la al correu de la teva aula. 2<\/span>.Si tens ordinador descarrega’t\u00a0 en WORD i respon les preguntes. Guarda el document\u00a0 i un cop\u00a0 l’has respost i guardat\u00a0 torna’l a enviar al correu de la teva aula com a document adjunt(clip).<\/span><\/p>\n

3<\/span>.Si tens algun dubte de les q\u00fcestions plantejades clica sobre la “bafarada” i se’t obrir\u00e0 una finestra perqu\u00e8 puguis fer el teu comentari .Nom\u00e9s cal que escriguis el teu nom, l’ adre\u00e7a del correu de la teva aula, cliquis no s\u00f3c un robot i envi\u00efs.\u00a0 Nosaltres et respondrem\u00a0 els teus dubtes. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

IMPORTANT:\u00a0 si no disposes d’ordinador i has d’escriure a m\u00e0. Anota l’\u00e0rea ( catal\u00e0, medi, castell\u00e0..) i nom\u00e9s escriu el\u00a0 n\u00famero de l’exercici i la seva resposta.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Setmana del 20 al 24 d\u2019abril<\/b><\/p>\n

MINIPROJECTE de la NOSTRA ACTUALITAT<\/b><\/span><\/p>\n

\u00c0REA DE MEDI SOCIAL I NATURAL<\/b><\/span><\/p>\n

Aquesta segona setmana continuem amb el projecte actualitat. Ja saps que treballem de forma globalitzada les diferents \u00e0rees\u00a0 en relaci\u00f3 a un mateix tema.\u00a0<\/span><\/p>\n

ACTIVITAT 1.<\/span><\/p>\n

AREA DE CASTELLANO:<\/b><\/p>\n

    \n
  1. Lee con atenci\u00f3n la definici\u00f3n de estas dos palabras:<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    EPIDEMIA<\/strong>: <\/span>ocurre cuando un<\/span>a\u00a0<\/span>enfermedad<\/span><\/a>\u00a0infecciosa<\/span> afecta a un n\u00famero de individuos superior al esperado en una ciudad o pueblo durante un tiempo determinado.<\/span><\/span><\/p>\n

    PANDEMIA<\/strong>: <\/span>\u00a0<\/span>es la afectaci\u00f3n de una\u00a0<\/span>enfermedad infecciosa<\/span><\/a>\u00a0de los humanos a lo largo\u00a0 de varios\u00a0<\/span>continentes<\/span><\/a>\u00a0o incluso de todo el\u00a0<\/span>mundo<\/span><\/a>.<\/span><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    2.Lee, compara y piensa antes de contestar.<\/span><\/p>\n

    \u00bfEn qu\u00e9 se diferencia una epidemia de una pandemia ?<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    3.Inf\u00f3rmate antes de contestar.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    \u00bf El Covid-19 es una epidemia o una pandemia?<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    ACTIVITAT 2.<\/strong><\/span><\/p>\n

    \u00c0REA DE CATAL\u00c0:<\/strong><\/span><\/p>\n

    1.Qu\u00e8\u00a0 \u00e9s una vacuna?<\/span><\/p>\n

    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 a)Per a qu\u00e8 serveix?<\/span><\/p>\n

    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0b) Com s\u2019aconsegueixen?<\/span><\/p>\n

    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0c) Fes una llista de descobridors de vacunes i quina malaltia curen.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 DESCOBRIDORS\u00a0\u00a0<\/span><\/td>\n\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 LA SEVA VACUNA CURA…<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

     <\/td>\n

    		<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

     <\/td>\n

    		<\/td>\n<\/tr>\n
     <\/p>\n

     <\/td>\n

    		<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n\n\n\n\n
    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ESCRIU AQU\u00cd D\u2019ON HAS TRET LA INFORMACI\u00d3<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0He consultat……llibre, persona, p\u00e0gina web, v\u00eddeo,….<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

     <\/p>\n

     <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

    2. Busca imatges o dibuixos del Covid 19 i d\u2019un altre virus diferent.<\/span><\/p>\n

    3.\u00a0 Dibuixa o enganxa les dues imatges i fes un llistat de les difer\u00e8ncies que hi trobes.<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    IMATGE O DIBUIX 1\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 IMATGE O DIBUIX 2<\/span><\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    LLISTA DE DIFER\u00c8NCIES( recorda separar les paraules en comes i posar una i entre les dues \u00faltimes) :<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n\n\n\n\n
    \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ESCRIU AQU\u00cd D\u2019ON HAS TRET LA INFORMACI\u00d3<\/span><\/span><\/p>\n

    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0He consultat……llibre, persona, p\u00e0gina web, v\u00eddeo,….<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

    \u00c0REA DE MATEM\u00c0TIQUES<\/span><\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

    Problemes<\/span><\/strong><\/p>\n

      \n
    1. \u00a0A la farm\u00e0cia han arribat 200 capses de mascaretes. A dins de cada capsa hi ha 6 mascaretes. Quantes mascaretes hi ha en total?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n\n\n\n
      <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

      Resposta:\u00a0 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      2.\u00a0 A l\u2019hospital de Viladecans hi ha 80 llits habilitats per atendre als malalts. Avui han arribat 12 malalts per coronavirus i ja tenien 23 ingressats. Avui han donat d\u2019alta a 2 d\u2019ells. Quants malalts de coronavirus hi ha a l\u2019hospital? Quants llits queden buits?<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n\n\n\n
      <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

      Resposta:\u00a0 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026…..<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      3.\u00a0 A l\u2019hospital han arribat 1.280 parells de guants. Hi ha 8 sanitaris i cada dia fan servir un parell de guants cadasc\u00fa. Quants dies els durar\u00e0 els guants?\u00a0<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n\n\n\n
      <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

      Resposta:\u00a0 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n

      4\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

       <\/p>\n\n\n\n
      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0320<\/span><\/p>\n

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 +\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0123<\/span><\/p>\n

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ————<\/span><\/p>\n

      \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 443\u00a0\u00a0<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

      Resposta:\u00a0 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span>
      \n<\/span><\/p>\n

      Operacions\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

      Col\u00b7loca les seg\u00fcents operacions i fes-les.<\/span><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/span><\/p>\n

      \"\"<\/a><\/span><\/p>\n

      GEOMETRIA\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

      Recorda:<\/b><\/span><\/p>\n\n\n\n
      Els elements dels <\/span>pol\u00edgons<\/b> s\u00f3n: costats, v\u00e8rtex i angles.<\/span><\/span><\/p>\n

      Segons el nombre de costats, els pol\u00edgons poden ser: <\/span>triangles<\/b>, si tenen 3 costats; <\/span>quadril\u00e0ters<\/b>, si en tenen 4; <\/span>pent\u00e0gons<\/b>, si en tenen 5; o <\/span>hex\u00e0gons<\/b>, si en tenen 6.\u00a0<\/span><\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

       <\/p>\n

        \n
      1. Observa aquest pol\u00edgon i escriu les paraules costat, v\u00e8rtex i angle on correspongui.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

        \"\"<\/a><\/p>\n

        2.Observa els pol\u00edgons i completa la taula:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

        \"\"<\/a><\/p>\n

         <\/p>\n\n\n\n
        per practicar m\u00e9s\u2026<\/b><\/p>\n

        https:\/\/es.ixl.com\/math\/4-primaria\/seleccionar-figuras-de-dos-dimensiones<\/span><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        ANGL\u00c8S<\/b><\/span>:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        Aquesta setmana comen\u00e7arem a fer servir una nova web on trobareu totes les activitats d\u2019angl\u00e8s que heu de fer. Les tasques estan organitzades per petits projectes.\u00a0<\/span><\/p>\n

        El link a la web general \u00e9s aquest: <\/span>https:\/\/englishmargallo.wixsite.com\/englishmargallo<\/span><\/a>. All\u00e0 trobareu una pestanya on diu Grades 3 & 4. A dins, podreu trobar les activitats de cada setmana.<\/span><\/p>\n

        Si voleu anar <\/span>directament<\/b> a les activitats d\u2019aquesta setmana podeu fer servir el link que hi ha m\u00e9s a baix. Aquesta setmana haureu de realitzar les activitats de la <\/span>STAGE1<\/b> (fase1) del primer projecte.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

        L\u2019activitat 2 \u00e9s un diari emocional que haureu de fer durant dues setmanes i <\/span>retornar<\/b> el dia <\/span>4 de Maig<\/b>, per\u00f2 us ho tornarem a recordar.\u00a0<\/span><\/p>\n

        STAGE 1<\/b>: <\/span>https:\/\/englishmargallo.wixsite.com\/englishmargallo\/cm-p1stage1<\/span><\/a><\/p>\n

         <\/p>\n

        Si teniu algun dubte, recordeu que ens podeu contactar a l\u2019adre\u00e7a d\u2019e-mail de la vostra classe, fent servir com a assumpte la paraula \u201cENGLISH\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        M\u00daSICA<\/b>:\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

        Aquesta setmana us proposo que seguiu aquest v\u00eddeo: <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watchv=4DHJrLCHNEI&list=RDum0aM4rhcgg&index=37<\/span><\/a>.\u00a0 \u00a0Heu d\u2019imitar els ritmes picant de mans. Si voleu, podeu agafar dos llapis o dues culleres de fusta per picar.\u00a0 <\/span>Qui s\u2019animi, que envi\u00ef un v\u00eddeo fent l\u2019activitat al correu d\u2019aula indicant a l\u2019assumpte: <\/span>M\u00daSICA i el seu nom<\/b>.\u00a0<\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        EDUCACI\u00d3 F\u00cdSICA<\/span>: <\/b>Som conscients que no tothom disposa de molt espai a casa, igual que no de tot el material; \u00e9s aqu\u00ed on hem d\u2019intentar ser creatius. \u00c9s molt important que cada dia es faci una miqueta d\u2019exercici. Aquests exercicis els combinarem en diferents rutines: Estiraments, Coreografies, Ioga, Exercicis de for\u00e7a, Exercicis de precisi\u00f3 (maneig d\u2019objectes), sempre podem deixar anar la creativitat i crear alg\u00fan repte que impliqui alguna dificultat f\u00edsica.<\/span><\/p>\n

        Totes aquestes propostes s\u2019aniran penjant al Bloc d\u2019educaci\u00f3 F\u00edsica creat a la Web de l\u2019escola:\u00a0<\/span><\/p>\n

        https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmargallo\/bloc-deducacio-fisica\/<\/span><\/a><\/p>\n

        Per aquesta setmana s\u2019ha penjat un escalfament i un circuit full body que cansa bastant. La idea \u00e9s que pugueu realitzar aquest circuit un cop, per\u00f2 pr\u00e8viament haureu d\u2019escalfar. Ah, recordeu quan acabeu heu de fer estiraments.<\/span><\/p>\n

        -RETORNAR AL LLARG DE LA SETMANA :\u00a0 Enviar v\u00eddeo del repte al correu d\u2019aula amb l\u2019assumpte: \u201cEducaci\u00f3 F\u00edsica Repte Coordinaci\u00f3 \u201d<\/span><\/p>\n

        -VOLUNTARI: Fer-se fotografies, gravar-se i penjar a les xarxes socials amb el hashtag #jomargallodesdecasa #reptecoordinaci\u00f3 #circuitfullbody<\/span><\/p>\n

        Les activitats que es proposen s\u00f3n pels infants per\u00f2 els poden realitzar tota la fam\u00edlia!! Animeu-vos!!<\/b><\/p>\n

         <\/p>\n

        ENTRETENIMENT<\/span><\/strong><\/p>\n

        ENS FEM PLASTILINA?<\/b><\/span><\/p>\n

         <\/p>\n

        Una activitat per passar la tarda, fent barreges\u00a0 amassant, … i empastifant-nos!<\/span><\/p>\n

        Material:<\/span><\/p>\n