{"id":13986,"date":"2020-06-07T21:48:32","date_gmt":"2020-06-07T19:48:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmacia-companys\/?p=13986"},"modified":"2020-06-07T21:48:32","modified_gmt":"2020-06-07T19:48:32","slug":"seguim-setmana-del-8-de-juny-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmacia-companys\/2n\/seguim-setmana-del-8-de-juny-4\/","title":{"rendered":"SEGUIM! Setmana del 8 de juny :)"},"content":{"rendered":"

\"\"Hola nens i nenes de 2n!<\/p>\n

Desitgem que estigueu molt b\u00e9 i us agradin les activitats que us proposem.<\/p>\n

Ja falta poc per acabar el curs, estem arribant al final i aviat podreu gaudir de l\u2019estiu!<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

LECTURA<\/h4>\n

Practiquem la lectura. Llegeix el text i contesta<\/strong> les preguntes.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9 haureu de fer la seg\u00fcent fitxa<\/strong>:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Recordeu d\u2019enviar-nos els resultats.<\/strong><\/p>\n

(Fes clic damunt de les imatges)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

CONCERT!<\/b><\/h4>\n
SOMIANT EL CARNAVAL DELS ANIMALS<\/b><\/h5>\n

Camille Saint-Sa\u00ebns va escriure aquesta composici\u00f3\u00a0 que avui podem veure en forma d\u2019espectacle. Cada fragment \u00e9s un animal i una sorpresa…<\/span><\/p>\n

No ens ho podem perdre!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Pots dibuixar l\u2019animal\u00a0 que m\u00e9s t\u2019ha agradat i quin instrument el representa. <\/span>Escriu el teu nom i curs al full del dibuix<\/b><\/p>\n

MOLT IMPORTANT<\/b><\/p>\n

Posa sempre el teu <\/span>nom i curs <\/b>en els<\/span> correus <\/b>a: <\/span>ecabos@escolamaciacompanys.cat<\/b><\/p>\n

Si compartiu amb mi un document, v\u00eddeo,…al Drive\u00a0 deixeu que el pugui editar.<\/span><\/p>\n

(Fes clic damunt de la imatge)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

UNITATS, DESENES I CENTENES<\/h4>\n

Repassem les unitats, les desenes i les centenes <\/b>amb aquestes fitxes:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Recordeu d\u2019enviar-nos els resultats.<\/strong><\/p>\n

(Fes clic damunt de les imatges)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

ACTIVITATS AMB UNA CORDA<\/h4>\n

Aquesta setmana us proposem activitats amb una corda<\/strong>. \u00c0nims i a saltar de valent!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

(Fes clic damunt de la imatge)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

LECTURA<\/h4>\n

Leeremos <\/b>este texto y contestaremos <\/b>las siguientes preguntas:<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Despu\u00e9s completaremos la ficha<\/strong>:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Recordar enviarnos los resultados.<\/strong><\/p>\n

(haz clic encima de la imagen)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n

\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

CREA AMB ESCURADENTS<\/strong><\/h4>\n

Fes la teva pr\u00f2pia creaci\u00f3 o dibuix amb escuradents<\/strong>. <\/span><\/p>\n

Nom\u00e9s et cal tenir escuradents plans, retoladors o pintura i pegament. <\/span><\/p>\n

Els escuradents els pots pintar si vols i els pots enganxar sobre un paper, cartr\u00f3, cartolina o tamb\u00e9 pots fer un objecte amb volum. <\/span><\/p>\n

Envia\u2019ns la foto!!<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n
\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Anar a l\u2019escola ja no ser\u00e0 com abans<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A Catalunya, les aules no es reobriran per a tothom fins al setembre. I ho faran d\u2019una manera ben diferent.<\/p>\n

Per evitar que el coronavirus entri a l\u2019escola, tothom haur\u00e0 de mantenir les normes d\u2019higiene i les dist\u00e0ncies de seguretat que hem apr\u00e8s durant el confinament. L’organitzaci\u00f3 de les classes ser\u00e0 diferent i ens haurem d’adaptar tots a aquesta nova normalitat.<\/p>\n

Respon les seg\u00fcents preguntes:<\/b><\/p>\n

    \n
  1. <\/b> <\/b>Quines normes d\u2019higiene creus que caldr\u00e0 seguir quan tornis a l\u2019escola?<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    1. Com creus que s’organitzar\u00e0 la classe?<\/li>\n<\/ol>\n
        \n
      1. Tens ganes de tornar a l’escola, tenint en compte que ja no ser\u00e0 com abans? Per qu\u00e8?<\/li>\n<\/ol>\n

        4. Explica les teves pors amb tot el que ha passat.<\/p>\n

        Envieu les vostres respostes en un paper, word o audio.<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

        \u200b<\/p>\n\n\n\n\n
        \"\"<\/td>\n<\/tr>\n
        Hola nens i nenes,<\/strong><\/span><\/p>\n

        La setmana passada hav\u00edem de celebrar \u201cl’English Day\u201d<\/strong>, i una de les activitats que les \u201cEnglish teachers\u201d ten\u00edem preparades per vosaltres era treballar un grup de m\u00fasica. Aquest any vam escollir el grup COLDPLAY<\/strong> i la seva can\u00e7\u00f3 \u201cSomething just like this\u201d<\/strong>, ja que parla de diferents contes, personatges, elements fant\u00e0stics… com hem tractat en el tema de l\u2019any, els contes. Per aquest motiu aquesta setmana farem un \u201clistening\u201d<\/strong>. Us deixo el v\u00eddeo de la can\u00e7\u00f3 perqu\u00e8 la pugueu mirar i escoltar tantes vegades com necessiteu i ompliu els buits que hi ha a la fotocopia de la can\u00e7\u00f3. Segur que sou capa\u00e7os d\u2019omplir-los tots!<\/span><\/p>\n

        (Per veure el v\u00eddeo en pantalla gran, fes clic damunt del t\u00edtol de la can\u00e7\u00f3)<\/p>\n