Benvolgudes fam\u00edlies de l’escola,<\/b><\/p>\n
Us enviem aquesta informaci\u00f3 extreta del document “Pla d’Actuaci\u00f3 curs 2021-22” pel que fa al COVID. Veureu que fa refer\u00e8ncia a les actuacions que es duen a terme en els \u00e0mbits: familiar, escolar i sanitari.<\/b><\/p>\n
Com sabem, hem de continuar treballant en aquest sentit amb variacions respecte al curs passat, per\u00f2 sense descuidar els aspectes fonamentals que es contemplen en els seg\u00fcents par\u00e0grafs.<\/b><\/p>\n Si una persona comen<\/b>\u00e7a a desenvolupar s\u00edmptomes compatibles amb la covid-19 al\u00a0 centre educatiu:\u00a0\u00a0<\/b><\/u><\/p>\n – Cal portar-la a un espai separat, d’\u00fas individual i ben ventilat, i s\u2019ha de contactar amb\u00a0 el director o la directora del centre educatiu;<\/p>\n – Sempre que no hi hagi contraindicaci\u00f3 per a l’\u00fas de la mascareta, cal col\u00b7locar una\u00a0 mascareta quir\u00fargica tant a la persona que ha iniciat els s\u00edmptomes \u2013si t\u00e9 m\u00e9s de 2\u00a0 anys\u2013 com a la persona que l\u2019acompanya perqu\u00e8 es tracta d’un menor o d’una\u00a0 persona amb un estat de salut que no permet deixar-la sola;<\/p>\n – Si no es pot posar una mascareta quir\u00fargica (infants molt petits, persones amb\u00a0 problemes respiratoris, persones amb dificultats per treure\u2019s la mascareta per elles\u00a0 mateixes o persones amb alteracions de la conducta que en fan inviable l\u2019\u00fas), la\u00a0 persona acompanyant, si no est\u00e0 vacunada (si b\u00e9 cal prioritzar que n\u2019estigui) s’ha de\u00a0 protegir amb una mascareta FFP2 sense v\u00e0lvula, una pantalla facial i una bata d\u2019un\u00a0 sol \u00fas. El centre ha de disposar d\u2019un estoc d\u2019aquest material per a les situacions en\u00a0 qu\u00e8 calgui un equip de protecci\u00f3 individual (EPI) per atendre un cas sospit\u00f3s;<\/p>\n – Si la persona presenta s\u00edmptomes greus (dificultat per respirar; afectaci\u00f3 de l\u2019estat\u00a0 general per v\u00f2mits o diarrea molt freq\u00fcents; dolor abdominal intens; confusi\u00f3; tend\u00e8ncia a adormir-se…) cal trucar al 061.<\/p>\n A continuaci\u00f3, el director o directora del centre educatiu ha de dur a terme les actuacions\u00a0 seg\u00fcents:<\/p>\n – Si es tracta d\u2019un alumne o alumna, ha d\u2019establir contacte immediat amb la fam\u00edlia de\u00a0 l\u2019infant o adolescent perqu\u00e8 vingui a buscar-lo.<\/p>\n – Recomanar a la persona amb s\u00edmptomes o a la fam\u00edlia (en el cas que es tracti d\u2019un\u00a0 menor) que contacti amb el seu centre d\u2019atenci\u00f3 prim\u00e0ria de refer\u00e8ncia,\u00a0 preferentment el CAP del sistema p\u00fablic de salut de refer\u00e8ncia, ja que aix\u00ed es facilita\u00a0 la tra\u00e7abilitat del contagi i el seguiment epidemiologic. La cita s\u2019ha de concertar\u00a0 abans de 24 hores.<\/p>\n Si <\/u>la simptomatologia s’inicia fora de l’horari escolar o en dies no lectius,<\/u> la fam\u00edlia o la\u00a0 persona amb s\u00edmptomes ha de contactar amb el seu CAP de refer\u00e8ncia o, fora de l\u2019horari del\u00a0 CAP, amb els centres d’urg\u00e8ncies d’atenci\u00f3 prim\u00e0ria (CUAP), per valorar la situaci\u00f3 i fer les\u00a0 actuacions necess\u00e0ries.<\/p>\n Centre d\u2019atenci\u00f3 prim\u00e0ria: CAP<\/u><\/span><\/p>\n El personal de pediatria, medicina de fam\u00edlia o infermeria atendr\u00e0 el cas en les primeres\u00a0 24 hores d\u2019inici dels s\u00edmptomes i decidir\u00e0, si escau, la realitzaci\u00f3 d\u2019un test PCR o d\u2019un test\u00a0 antig\u00e8nic r\u00e0pid (TAR). Aquesta prova, sempre que sigui possible, s\u2019ha de fer en les primeres\u00a0 24 hores despr\u00e9s de l\u2019inici dels s\u00edmptomes, tal com estableix el Procediment d\u2019actuaci\u00f3 \u00a0enfront de casos d\u2019infecci\u00f3 pel nou coronavirus SARS-CoV-2:<\/p>\n \u201cA tot cas sospit\u00f3s d’infecci\u00f3 pel coronavirus SARS-CoV-2 se li far\u00e0 preferentment un \u00a0test antig\u00e8nic r\u00e0pid en les primeres 24 hores, sempre que els s\u00edmptomes siguin de 5 \u00a0dies o menys. Si els s\u00edmptomes fossin de m\u00e9s de 5 dies o no es disposa de TAR, es \u00a0far\u00e0 una PCR\u201d.<\/p>\n En cas que s\u2019hagi fet una PCR per descartar infecci\u00f3 per coronavirus SARS-CoV-2, s\u2019ha\u00a0 d\u2019indicar l\u2019a\u00efllament domiciliari de la persona atesa fins que obtingui el resultat de la prova (s\u2019est\u00e0 davant d\u2019un cas sospit\u00f3s), i quarantena preventiva als convivents en edat escolar que\u00a0 pertanyin a un GCE d\u2019un centre educatiu o de professionals de l\u2019educaci\u00f3, sempre que no\u00a0 estiguin vacunats amb pauta completa o hagin passat la covid-19 en les darrers 180 dies.<\/p>\n En cas que s\u2019estableixi el diagn\u00f2stic de cas confirmat, l\u2019atenci\u00f3 prim\u00e0ria ha de fer el\u00a0 seguiment del cas i Salut ha de fer la cerca i identificaci\u00f3 de contactes estrets de fora del \u00a0GCE i identificar-los al programa CovidContacts.<\/p>\n Quan es confirma un cas positiu en un GCE s\u2019ha de fer l\u2019estudi de contactes a tot el GCE,\u00a0 independentment de l\u2019estat vacunal dels membres que el formen. Aquest estudi, per\u00f2, variar\u00e0 segons si l\u2019alumne o alumna t\u00e9 la pauta completa de vacunaci\u00f3 o no:<\/p>\n – Alumnes amb pauta completa de vacunaci\u00f3 o que han passat la covid-19 en els\u00a0 darrers 6 mesos: s\u2019han de fer un TAR en una de les farm\u00e0cies autoritzades a \u00a0aquest efecte, el mateix dia del diagn\u00f2stic del cas o tan aviat com sigui possible. La \u00a0direcci\u00f3 del centre educatiu ha de lliurar una carta a l\u2019alumnat del GCE que els \u00a0permeti identificar-se a la farm\u00e0cia com a contactes estrets escolars, de manera que\u00a0el TAR sigui supervisat i gratu\u00eft i que el resultat es registri al sistema de dades de \u00a0Salut\/Educaci\u00f3.<\/p>\n – Alumnes sense vacuna o amb pauta incompleta de vacunaci\u00f3: l\u2019estudi s\u2019ha de\u00a0 fer entre el 4t i el 6\u00e8 dia des que es va diagnosticar el cas i, preferiblement, mitjan\u00e7ant PCR (en els indrets on el circuit de la PCR sigui complicat a causa de la\u00a0 llunyania del laboratori de refer\u00e8ncia, l\u2019estudi es pot fer amb TAR).<\/p>\n Els contactes estrets amb pauta completa de vacunaci\u00f3, i tamb\u00e9 els que hagin tingut una \u00a0infecci\u00f3 per SARS-CoV-2 confirmada en els 180 dies previs a l\u2019\u00faltim contacte amb el cas, no \u00a0han de fer quarantena; la resta d\u2019integrants del GCE s\u00ed que n\u2019han de fer.<\/p>\n Si un contacte estret t\u00e9 un resultat positiu, independentment del seu estat vacunal, passa a \u00a0ser considerat cas, s\u2019inicia l\u2019estudi dels seus contactes estrets (que s\u2019han de fer TAR a \u00a0farm\u00e0cies per als contactes estrets escolars vacunats i PCR en punt centralitzat per als contactes estrets no vacunats) i ha de fer a\u00efllament.<\/p>\n Si un contacte estret amb pauta de vacunaci\u00f3 completa i\/o que ha passat la covid-19 en els\u00a0 darrers 6 mesos no s\u2019ha fet el TAR en un termini de 72 hores, ha de fer la quarantena.<\/p>\n El referent covid del centre educatiu (RECO):\u00a0<\/u><\/b><\/p>\n – Mitjan\u00e7ant el web Salut \/ covid escoles i del cens escolar, ha de fer el seguiment dels \u00a0casos nous a les escoles que el tenen de refer\u00e8ncia. S\u2019ha d\u2019encarregar de la \u00a0comunicaci\u00f3 amb el centre educatiu per concretar la data de la PCR dels contactes \u00a0estrets (entre el 4t i 6\u00e8 dia del contacte estret), ja que els infants o adolescents han\u00a0 d\u2019estar informats de la data i l\u2019hora en qu\u00e8 es far\u00e0 l\u2019estudi de contactes. Es tracta \u00a0d\u2019una actuaci\u00f3 protocol\u00b7litzada i, per tant, no \u00e9s necess\u00e0ria l\u2019autoritzaci\u00f3 de vigil\u00e0ncia \u00a0epidemiol\u00f2gica per programar els estudis de contactes estrets escolars. No s\u2019han de\u00a0 demanar llistes als centres educatius perqu\u00e8 tots els GCE estaran identificats al web\u00a0 pocs dies despr\u00e9s que comenci el curs.<\/p>\n – Ha de donar informaci\u00f3 i atendre els dubtes que plantegen els centres educatius \u00a0sobre la manera de procedir i els circuits d\u2019atenci\u00f3. En cas que com a referent covid no pugui resoldre alguna consulta, ha de cercar dintre del CAP, un referent\u00a0 assistencial sanitari, el o la professional que la pot resoldre.*<\/p>\n – Si hi ha un cas positiu en una de les escoles que el tenen de refer\u00e8ncia, ha de donar suport, si es requereix, al proc\u00e9s de recollida de PCR al GCE i a la gesti\u00f3 dels \u00a0resultats.<\/p>\n – Ha de revisar els resultats de les PCR\/TAR dels contactes estrets per comprovar que \u00a0s\u2019han fet, que no hi ha casos positius, i que es tenen tots els resultats de les proves \u00a0diagn\u00f2stiques que s\u2019han fet als alumnes.<\/p>\n – S\u2019ha de comunicar de manera flu\u00efda amb el centre educatiu per intercanviar informaci\u00f3.<\/p>\n – S\u2019ha de coordinar amb el centre educatiu, l\u2019equip d\u2019atenci\u00f3 prim\u00e0ria (EAP)\u00a0 \u2015especialment amb la infermera de refer\u00e8ncia que l\u2019equip hagi designat\u2015 i Salut\u00a0 P\u00fablica.<\/p>\n * La infermera de refer\u00e8ncia del centre educatiu <\/u><\/b>\u00e9s qui ha de resoldre els dubtes sanitaris referents a la covid-19 que el referent covid del centre educatiu no ha pogut resoldre.<\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Benvolgudes fam\u00edlies de l’escola,
\nUs enviem aquesta informaci\u00f3 extreta del document “Pla d’Actuaci\u00f3 curs 2021-22” pel que fa al COVID. Veureu que fa refer\u00e8ncia a les actuacions que es duen a terme en els \u00e0mbits: familiar, escolar i sanitari.
\nCom sabem, hem de continuar treballant en aquest… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6104,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10,11,58,13,14,15,62,2,3,8,9,4,5],"tags":[],"class_list":["post-6103","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1r","category-2na","category-3r","category-4t","category-5e","category-6e","category-curs-21-22","category-infantil","category-p3","category-p4","category-p5","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6103"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6107,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6103\/revisions\/6107"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6103"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6103"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipm-reina-violant\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}