{"id":3043,"date":"2025-12-22T15:46:35","date_gmt":"2025-12-22T14:46:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplorca\/?page_id=3043"},"modified":"2026-03-13T13:11:58","modified_gmt":"2026-03-13T12:11:58","slug":"%f0%9f%94%ac-investiguem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplorca\/%f0%9f%94%ac-investiguem\/","title":{"rendered":"\ud83d\udd2c Investiguem"},"content":{"rendered":"

Descobrim el m\u00f3n a trav\u00e9s de les ci\u00e8ncies, l\u2019observaci\u00f3 i l\u2019experimentaci\u00f3.<\/em><\/p>\n

A la nostra escola, investigar \u00e9s una manera de mirar el m\u00f3n. Apostem per una educaci\u00f3 cient\u00edfica viva, significativa i connectada amb la realitat, que acompanya els infants des de les primeres edats fins a la prim\u00e0ria. Creiem que la curiositat \u00e9s el motor de l\u2019aprenentatge i que l\u2019experi\u00e8ncia directa, l\u2019observaci\u00f3 i la pregunta s\u00f3n la base del pensament cient\u00edfic.<\/p>\n

L\u2019aprenentatge de les ci\u00e8ncies es construeix a partir del m\u00e8tode cient\u00edfic<\/strong>: observar, formular hip\u00f2tesis, experimentar, registrar resultats i extreure conclusions. Aquest proc\u00e9s es treballa de manera progressiva i adaptada a cada etapa, afavorint que els infants esdevinguin protagonistes del seu propi aprenentatge i desenvolupin una mirada cr\u00edtica, reflexiva i creativa.<\/p>\n

A educaci\u00f3 infantil, els infants descobreixen el m\u00f3n a trav\u00e9s de l\u2019experimentaci\u00f3, la manipulaci\u00f3 i la investigaci\u00f3 espont\u00e0nia. L\u2019exploraci\u00f3 sensorial, la descoberta de fen\u00f2mens naturals i la relaci\u00f3 causa\u2013efecte permeten construir els primers coneixements cient\u00edfics en un entorn estimulant i segur, on equivocar-se forma part del proc\u00e9s d\u2019aprendre.\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

A prim\u00e0ria, el treball cient\u00edfic s\u2019aprofundeix mitjan\u00e7ant experiments, reptes i projectes que integren diferents \u00e0mbits de l\u2019aprenentatge. Es treballen continguts de l\u2019\u00e0rea de medi des d\u2019un enfocament STEAM<\/strong>, integrant la ci\u00e8ncia, la tecnologia, l\u2019enginyeria, les arts i les matem\u00e0tiques, amb l\u2019objectiu de donar sentit als aprenentatges i connectar-los amb situacions reals.<\/p>\n

Com a escola, ens definim per una clara l\u00ednia cient\u00edfica<\/strong>, que es concreta tamb\u00e9 en la participaci\u00f3 en programes i iniciatives de refer\u00e8ncia. Formem part del programa RecerKids<\/strong><\/a>, participem en els Premis d\u2019Enginyeria del Lab Manresa<\/strong><\/a> i en els Premis de Ci\u00e8ncies d\u2019Infantil del Lab 0-6<\/strong><\/a>, experi\u00e8ncies que permeten als infants viure la ci\u00e8ncia com una aventura compartida, rigorosa i motivadora.<\/p>\n

A m\u00e9s, l\u2019escola compta amb un hort escolar<\/strong> que esdev\u00e9 un espai d\u2019aprenentatge viu i transversal. A trav\u00e9s del contacte directe amb la natura, els infants observen els processos de creixement de les plantes, els cicles vitals, la pres\u00e8ncia d\u2019insectes i la relaci\u00f3 entre els \u00e9ssers vius i el medi. L\u2019hort ens permet ampliar i contextualitzar els continguts cient\u00edfics, fomentant el respecte pel medi ambient i la consci\u00e8ncia ecol\u00f2gica.<\/p>\n

Investigar \u00e9s preguntar-se, provar, equivocar-se i tornar-ho a intentar. A la nostra escola, la ci\u00e8ncia no nom\u00e9s s\u2019apr\u00e8n: es viu<\/strong>, es comparteix i es construeix col\u00b7lectivament, posant les bases perqu\u00e8 els infants entenguin el m\u00f3n que els envolta i es preparin per transformar-lo.<\/p>\n