{"id":2229,"date":"2021-04-16T10:26:48","date_gmt":"2021-04-16T08:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplluiscastells\/?p=2229"},"modified":"2021-04-16T10:26:48","modified_gmt":"2021-04-16T08:26:48","slug":"els-corrents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplluiscastells\/4t-20-21\/els-corrents\/","title":{"rendered":"ELS CORRENTS"},"content":{"rendered":"

Repassem el mapa i ens fixem en la frase: \u201cHem sentit molts corrents\u201d. L\u2019Anna ens proposa representar en un dibuix els diferents corrents que coneixem. Ho fem per deures a casa. El dia seg\u00fcent mirem els dibuixos i cadasc\u00fa explica els seu als companys\/es. En acabar fem torn de preguntes i idees que ens venen al cap.
\nUn cop explicats tots els dibuixos proposem de que els que vulguin facin una definici\u00f3 de la paraula corrent. Les anem apuntant a la pissarra i despr\u00e9s anem a buscar la definici\u00f3 al diccionari per\u00f2 ens adonem que en molts diccionaris per definir aquesta paraula ho fan posant exemples.
\nUn cop acabada la recerca de la paraula decidim escriure cadasc\u00fa a la seva manera qu\u00e8 hem fet. Repassem primer els referents ortogr\u00e0fics que tenim a l\u2019aula i tamb\u00e9 la possibilitat de fer un gui\u00f3 per ajudar-nos en la nostre redacci\u00f3.
\nQuan tots hem acabat d\u2019escriure i repassar el nostre text l\u2019hem passat a un company perqu\u00e8 ens el torni a repassar.
\nDespr\u00e9s decidim corregir el text tots junts a la pissarra. Primer fem un gui\u00f3 amb aquelles paraules que creiem que han de sortir en l\u2019escrit i despr\u00e9s constru\u00efm les frases entre tots. Aquesta vegada no copiem de nou el text sin\u00f3 que subratllem en florescent tot all\u00f2 que anem dient si ho tenim en el nostre text. Mentre anem fent el nostre text conjunt fem una llista de paraules que no segueixen cap normativa a l\u2019hora d\u2019escriure-les per\u00f2 que criem que ara ja no les podem fallar en els nostres escrits i decidim escriure-les en el plaf\u00f3 per recordar-les.
\nEn Guillem en el seu dibuix ha representat diferents corrents i un d\u2019ells \u00e9s una noia corrents. Parlem sobre aquestes dues paraules i ens adonem de que s\u2019escriuen igual per\u00f2 el seu significat \u00e9s diferent. Decidim que per deures buscarem com es diuen aquest tipus de paraules.
\nDespr\u00e9s d\u2019unes quantes sessions i de buscar informaci\u00f3 sobre aquest tipus de paraules aconseguim entendre la difer\u00e8ncia entre una paraula polis\u00e8mica, una paraula hom\u00f2fona i una hom\u00f2grafa i decidim fer un esquema sobre aquesta informaci\u00f3 per posar en el nostre mapa. <\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n<\/div>\n