{"id":2190,"date":"2021-04-06T10:30:41","date_gmt":"2021-04-06T08:30:41","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplluiscastells\/?p=2190"},"modified":"2021-04-27T09:41:14","modified_gmt":"2021-04-27T07:41:14","slug":"observem-pixallits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplluiscastells\/p5\/observem-pixallits\/","title":{"rendered":"OBSERVEM PIXALLITS"},"content":{"rendered":"

ENTRE TOTS DECIDIM QUE VOLEM FER UN EXPERIMENT, JA QUE LA TRANSFORMACI\u00d3 QUE FA EL PIXALLIT ENS CRIDA MOLT L’ATENCI\u00d3. VOLEM PORTAR UN PIXALLIT A L’AULA I PER AIX\u00d2 LA IZARO EXPLICA QUE QUAN ES TALLA UNA FLOR D’ESBIAIX S’HA DE POSAR EN AIGUA, PER\u00d2 LA FLOR NO ES MOR. ENS ORGANITZEM I AGAFEM PALES I GALLEDES PER AGAFAR UNA FLOR. SORTINT AL PARC ENS TROBEM ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS RASTRES I ENS DEMANEN QU\u00c8 FEM I ON ANEM. ENS DEMANEN PERQU\u00c8 L’HEM DE TALLAR LA FLOR, A VEURE SI NO LI PODEM FER EL SEGUIMENT DES DEL PARC. VEIEM QUE \u00c9S UNA BONA OPCI\u00d3, PER\u00d2 DECIDIM QUE N’OBSERVAREM DUES: LA QUE TALLEM I ENTERREM A LA GALLEDA I UNA ALTRA QUE TRIEM DEL TERRA I SENSE FER-LI RES. ANEM AL PARC I TALLEM UN PIXALLIT. QUAN EL PLANTEM ENS ADONEM QUE LA TIJA ES DOBLEGA O ES FA MALB\u00c9 I QUE NO AGUANTA. TORNEM A PROVAR-HO AMB UNA ALTRA FLOR I PASSA EL MATEIX. FINALMENT ENS EMPORTEM UN PIXALLIT AMB LA TIJA TRENCADA A LA CLASSE I ESCOLLIM UN ALTRE DEL PATI DE L’ENTRADA. FEM UN ESCRIT I EXPLIQUEM A LES CLASSES QUE NO EL TOQUIN, QUE L’ESTEM OBSERVANT. A L’AULA ENS ADONEM QUE TALLAR LA TIJA I PLANTAR-LA EN UN TEST NO HA ESTAT BONA IDEA, JA QUE LA PLANTA ES PANSEIX MOLT R\u00c0PID I QUE SEGURAMENT ACABAR\u00c0 MORINT. <\/p>\n

ANEM FENT FOTOGRAFIES AL LLARG DELS DIES AL PIXALLIT DEL PATI I FEM DIFERENTS PRODUCCIONS ESCRITES PER ANAR OBSERVANT L’EVOLUCI\u00d3. <\/p>\n

\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n<\/div>\n