{"id":2048,"date":"2018-06-04T13:26:27","date_gmt":"2018-06-04T11:26:27","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/?p=2048"},"modified":"2018-06-04T13:26:27","modified_gmt":"2018-06-04T11:26:27","slug":"segona-ronda-de-racons-a-p3-acabada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/general\/segona-ronda-de-racons-a-p3-acabada\/","title":{"rendered":"SEGONA RONDA DE RACONS A P3 ACABADA!!!"},"content":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies!<\/p>\n

Ja hem fet la ronda de racons del tercer trimestre i ja tenim els \u00e0lbums de fotos a punt per compartir-les amb vosaltres!<\/p>\n

Hem continuat amb els mateixos racons, per\u00f2 variant sensibement les activitats; tot seguit us fem 5 c\u00e8ntims del treball que hem fet, amenitzat amb un petit recull fotogr\u00e0fic que il.lustra l’explicaci\u00f3…<\/p>\n

Una cosa si que hem de dir, el nivell d’autonomia dels nens i les nenes a l’hora de portar a terme aquesta activitat ha guanyat en precisi\u00f3 i efic\u00e0cia d’una manera exponencial; ARA JA SI QUE PODEM DIR QUE S’HAN FET GRANS! Moltes felicitats a tots i a totes per les ganes i l’entusiasme que hi poseu! Aix\u00f2 si que \u00e9s aprendre a aprendre!!!<\/p>\n

RAC\u00d3 DE LES LLETRES:<\/strong><\/p>\n

L’activitat\u00a0\u00e9s molt semblant o gaireb\u00e9 igual a la de la ronda anterior… Per\u00f2 hi ha una difer\u00e8ncia clau que \u00e9s la que permet als nens i nenes anar m\u00e9s enll\u00e0 en l’exploraci\u00f3 de les possibilitats d’aquest material, i \u00e9s que cada cop s’hi enfronten amb un nivell superior de compet\u00e8ncia, aix\u00f2 fa que les combinacions que duen a terme al rac\u00f3 de cada cop siguin m\u00e9s complexes, conscients i elaborades. Aqu\u00ed una mostra visual:<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

RAC\u00d3 DEL NOM<\/strong><\/p>\n

Continua sent un rac\u00f3 guiat; els nens i les nenes van agafant consci\u00e8ncia dels sons i de les grafies del seu nom, que per la significativitat que t\u00e9, constituir\u00e0 la base de posteriors aprenentatges en la mec\u00e0nica de la lectoescriptura. Anem fent progressos en la representaci\u00f3 de les grafies i en la memoritzaci\u00f3 de la seq\u00fc\u00e8ncia.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

RAC\u00d3 D’HABILITATS<\/strong><\/p>\n

L’habilitat que hem treballat aquest cop \u00e9s la de punxar, cadasc\u00fa al seu ritme i amb la precisi\u00f3 que les seves capacitats li permeten… Els nens han disposat de 4 tires amb l\u00ednies diferents (verticals, horitzontals, en zig zag i ondulades) i les han seguit amb el punx\u00f3, tantes com els ha donat temps; en finalitzar l’activitat les han enganxat en un full de color que han endre\u00e7at al calaix per formar part fde l’\u00e0lbum que prendran a final de curs.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

RAC\u00d3 DE GRAFOMOTRICITAT<\/strong><\/p>\n

Anem una mica m\u00e9s enll\u00e0 amb l’assaig de tra\u00e7os que cal dominar per aconseguir el\u00a0tra\u00e7 i la direccionalitat correctes\u00a0 de les lletres. Aquesta ronda ens hem centrat en la mitja rodona orientada cap a la dreta (\u00fatil per la D, la B… i el tra\u00e7 en zig zag,(\u00fatil per la A, la M, La N…). Com que vam iniciar la ronda quan encara ten\u00edem molt present la festivitat de sant Jordi vam aprofitar l’assaig d’aquest tra\u00e7os per a omplir d’escates i dibuixar la cresta d’un drac. Aquesta feina tamb\u00e9 la podreu trobar a l’\u00e0lbum de final de curs.<\/p>\n

\"\"<\/a>S\u00d3C ARTISTA:<\/strong><\/p>\n

Continuem inspirats amb Kandinsky per\u00f2 aquest cop analitzem una altra de les seves obres… “Uns cercles<\/em>“. Disposem de cecles de diferents mides i diferents colors i estampem cercles amb t\u00e9mpera de diferents colors… Aquest cop no utilitzem pinzells, hem vivenciat que els taps tamb\u00e9 poden ser \u00fatiils per fer art i que segons quina cara utilitzem podem estampar cercles plens o b\u00e9 circunfer\u00e8ncies… El resultat ens ha encantat. Ja tenim a la classe una versi\u00f3 personal d’aquest quadre que ens omple d’alegria el rac\u00f3 de l’art… I sobretot, cada dia som m\u00e9s aut\u00f2noms i responsables en tenir cura\u00a0i admiraci\u00f3\u00a0per les nostres produccions,\u00a0per les dels companys, per l’ordre i la neteja i per l’assumpci\u00f3 de responsabilitats en aquest sentit.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

RAC\u00d3 DE CI\u00c8NCIA:<\/strong><\/p>\n

Experimentaci\u00f3 lliure amb rampes, cotxes i pilotes… A part de l’entusiasme que desperta en la majoria de nens i nenes d’aquesta edat, han apr\u00e8s a montar, a negociar la direcci\u00f3 de les pistes, la pendent que volen… ha constitu\u00eft un treball en equip en els que han pogut vivenciar els despla\u00e7aments de diferents materials en funci\u00f3 de les seves caracter\u00edstiques, la inclinaci\u00f3 del pla, la velocitat i la traject\u00f2ria… les primeres nocions que seran la base d’aprenentatges posteriors m\u00e9s complexes.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies! Ja hem fet la ronda de racons del tercer trimestre i ja tenim els \u00e0lbums de fotos a punt per compartir-les amb vosaltres! Hem continuat amb els mateixos racons, per\u00f2 variant sensibement les activitats; tot seguit us fem 5 c\u00e8ntims del treball que hem fet, amenitzat amb un petit recull fotogr\u00e0fic que il.lustra […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2075,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[2,1,3,4],"tags":[],"class_list":["post-2048","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-infantil","category-general","category-i3","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2048","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2048"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2048\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2076,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2048\/revisions\/2076"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2075"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2048"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2048"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesmuralles\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2048"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}