{"id":2283,"date":"2023-12-18T10:42:34","date_gmt":"2023-12-18T09:42:34","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/?page_id=2283"},"modified":"2026-04-05T22:11:28","modified_gmt":"2026-04-05T20:11:28","slug":"intercanvi-bressola-les-fonts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/projecte-educatiu\/intercanvi-bressola-les-fonts\/","title":{"rendered":"Projecte ling\u00fc\u00edstic: Canta i Pica"},"content":{"rendered":"<p>El curs 2024-2025 vam iniciar una proposta musical i l\u00fadica titulada &#8220;<strong>Les Font&#8217;s Got Talent&#8221; <\/strong>dirigida sobretot a l&#8217;alumnat del Cicle Mitj\u00e0. L&#8217;objectiu d&#8217;aquesta iniciativa \u00e9s potenciar l&#8217;\u00fas del catal\u00e0 i dinamitzar les estones d&#8217;esbarjo a trav\u00e9s de jocs de picar de mans. Les primeres propostes van ser del llibre &#8220;Piquem de Mans!&#8221; amb coreografies de la Marta Tomasa i can\u00e7ons d&#8217;en Rikki Arjuna del grup Xiula. En aquest segon curs hem canviat el t\u00edtol a &#8220;<strong>Les Fonts Canta i Pica<\/strong>&#8221; i hem incorporat recursos de la p\u00e0gina <a href=\"http:\/\/picardemans.cat\">picardemans.cat<\/a>. Gr\u00e0cies a totes les parelles participants i enhorabona a les guanyadores. No us perdeu els v\u00eddeos!<\/p>\n<p><strong>Les Fonts &#8220;CANTA I PICA&#8221; 2025-2026<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lDS8F2UhtQU?si=XKM1B9_kqAc8KKBG\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe> . <iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QJKTiupaUUE?si=67FRDKDUpkSmVM_T\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tIYwju7XtWs?si=VSIMqdInVxxj73B-\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe> . <iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JJrCvkCgBiY?si=EuBbzObz9wuHt9OW\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rm2iHMdxrmc?si=SiAOaGbiyryiWhBa\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" data-mce-type=\"bookmark\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe>.<iframe loading=\"lazy\" width=\"460\" height=\"235\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4C8F89-W35M?si=eryaZFod8ACN88Kn\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"460\" height=\"235\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/85aVyGlLL4s?si=gGK3ktIM1TSzC9Im\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El p\u00f2dcast D\u00eda Cr\u00edtic de R\u00e0dio Montblanc es fa ress\u00f3 del projecte <strong>Canta i Pica<\/strong> de la nostra escola . <a href=\"https:\/\/www.radiomontblanc.cat\/podcasts\/dia-critic\/radiomontblanc_podcast_3255\/\">Escolteu-lo!<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-content\/uploads\/usu2928\/2026\/01\/diacritic.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3545 alignleft\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-content\/uploads\/usu2928\/2026\/01\/diacritic-300x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-content\/uploads\/usu2928\/2026\/01\/diacritic-300x300.jpeg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-content\/uploads\/usu2928\/2026\/01\/diacritic-1024x1024.jpeg 1024w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-content\/uploads\/usu2928\/2026\/01\/diacritic-150x150.jpeg 150w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-content\/uploads\/usu2928\/2026\/01\/diacritic-768x768.jpeg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-content\/uploads\/usu2928\/2026\/01\/diacritic.jpeg 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Les Font&#8217;s &#8220;GOT TALENT&#8221; 2024-2025 <\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/obqw4I-DEFk?si=RIdeDke9-wZ-qQQz\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe> . <iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oU9uWokhJdY?si=FaJqDSj19rQak8H7\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VxNP2FzqsjI?si=0k0YvNWSubrbGc8c\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"> <\/iframe> . <iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7s7APlDRrDo?si=wyDLU9Z_3j_R3MXO\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pAlxQDVDmU0?si=ej3yzsYIYeKKH1eB\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"> <\/iframe> . <iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1X6rmFx9TQU?si=J92RigLUaH2nuEMZ\" width=\"460\" height=\"235\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>INTERCANVI LA BRESSOLA 2023-2024<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El curs 23-24 vam comen\u00e7ar un intercanvi amb l\u2019escola La Bressola de Sant Galdric (Perpiny\u00e0).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les dues escoles cerquem que el nostre alumnat faci un projecte d\u2019intercanvi i tingui contacte amb alumnes d\u2019altres escoles de llengua catalana. El catal\u00e0 \u00e9s la llengua que compartim amb l&#8217;escola Bressola de Sant Galdric. El projecte d\u2019intercanvi se centra principalment en la llengua oral mitjan\u00e7ant gravacions, videotrucades, v\u00eddeos, etc.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El primer trimestre, les classes d\u2019infantil fins a cicle inicial de l\u2019escola Les Fonts es van\u00a0 presentar i, a m\u00e9s, van cantar <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">una can\u00e7\u00f3 o recitat un poema per a l\u2019altra escola. Els grups de cicle mitj\u00e0 i superior tamb\u00e9 van fer una presentaci\u00f3 i, a m\u00e9s, en petits grups van explicar en catal\u00e0 jocs de pati, can\u00e7ons de comptar, can\u00e7ons de picar de mans i can\u00e7ons per saltar a corda.<\/span><\/p>\n<p>En el segon trimestre diferents grups de l&#8217;escola van realitzar textos o v\u00eddeos d&#8217;agra\u00efment aix\u00ed com tamb\u00e9 nou contingut relacionat amb els seus grups-classe.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Esperem que us agradin.<\/span><\/p>\n<p><strong>I3: Presentaci\u00f3 i 2 poemes.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/zMsT3PdMIgY?si=PHp_YbnetFFZGPAY\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>POEMA 1: COM ALEGRE CAMPANETA<\/strong><br \/>\nCom alegre campaneta<br \/>\nque no para de sonar,<br \/>\navui el meu cor batega<br \/>\nperqu\u00e8 us vull felicitar!<br \/>\nBon Nadal!<\/p>\n<p><strong>POEMA 2: TINC UN ARBRE AMB BOLETES<\/strong><br \/>\nTinc un arbre amb boletes<br \/>\ni llumetes de colors,<br \/>\nt\u00e9 una campana vermella<br \/>\nque per a mi \u00e9s la millor.<br \/>\nSabeu qu\u00e8 diu la campaneta<br \/>\namb el seu taling-talang?<br \/>\nQue sigueu tots feli\u00e7os el dia de Nadal.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>I4: Presentaci\u00f3, can\u00e7\u00f3 i poema.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZpmRVGtnYR4?si=AbLrkI536mmbTwgl\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>CAN\u00c7\u00d3: Estimats Reis de l\u2019Orient (Marta Canellas)<\/strong><br \/>\nEstimats Reis de l&#8217;Orient<br \/>\nNo s\u00e9 pas qu\u00e8 demanar-nos<br \/>\nque per sort no em falta res.<br \/>\nTinc tot el que vull i m\u00e9s.<\/p>\n<p>Una fam\u00edlia que m&#8217;estima<br \/>\ni a la taula sempre un plat.<br \/>\nTinc amics per jugar i riure<br \/>\ni un llit ben tou si estic cansat.<\/p>\n<p>Estimat Reis de l&#8217;Orient,<br \/>\nper\u00f2 a mi m&#8217;agraden les sorpreses.<br \/>\nJo us poso aigua pels camells<br \/>\ni me&#8217;n deixeu vora la finestra.<\/p>\n<p><strong>POEMA: Tinc quatre anys<\/strong><br \/>\nTinc quatre anys i soc buf\u00f3<br \/>\ni de coses en s\u00e9 un pil\u00f3.<br \/>\nS\u00e9 comptar de tres en tres,<br \/>\ni fer lletres com si res.<\/p>\n<p>Se cantar, jugar i saltar,<br \/>\nper\u00f2 qu\u00e8 bonic \u00e9s estimar!<br \/>\nEstimo els peixos, estimo les flors,<br \/>\ni els nens de tots els colors!<\/p>\n<p>Nadal ja ha arribat!<br \/>\nquina il\u00b7lusi\u00f3,<br \/>\ni per a tots vosaltres,<br \/>\naquest pet\u00f3!<\/p>\n<p>Bon Nadal!<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>I5: Presentaci\u00f3 i poema.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7RBIhWtrwCE?si=MiJu1bZRuqyUqxx_\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>POEMA: Can\u00e7\u00f3 de Nadal (Bofill, Puig, Serrat)<\/strong><br \/>\nL&#8217;escola \u00e9s tancada<br \/>\nhi ha llum al carrer,<br \/>\nla senyora Pepa<br \/>\nsaluda al carter.<\/p>\n<p>&#8220;Que tingui bon dia,<br \/>\navui \u00e9s Nadal!<br \/>\n\u00bfNo t\u00e9 una carteta,<br \/>\nno t\u00e9 una postal?<\/p>\n<p>Li dono una carta<br \/>\ndel seu fill Pasqual,<br \/>\nque des de Su\u00efssa<br \/>\nli diu: Bon Nadal!<\/p>\n<p>Estigui content,<br \/>\nJes\u00fas ha nascut;<br \/>\nper dur-nos la joia<br \/>\nal m\u00f3n ha vingut.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>1r: Presentaci\u00f3 de les dues classes i can\u00e7\u00f3.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lCMpbbjQQtI?si=vzzKqwW3YeRe-jiA\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qtzgUXgu3i8?si=KGKp3oE-dUI3jTEY\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CVtXyt_iKDQ?si=QxUqTn1JmklXa8UT\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>CAN\u00c7\u00d3: \u00c9s Nadal!<\/strong><br \/>\nJa \u00e9s Nadal, ja \u00e9s Nadal, farem cagar el Ti\u00f3.<br \/>\nJa \u00e9s Nadal, ja \u00e9s Nadal, neules i torrons. (2)<\/p>\n<p>Tota la fam\u00edlia,<br \/>\ndels vells fins als vailets.<br \/>\nMenjarem plegats<br \/>\nuna sopa de galets. (2)<\/p>\n<p>Despr\u00e9s del dinar<br \/>\narriba l&#8217;hora de cantar<br \/>\ni aix\u00ed celebrem<br \/>\nque s\u00f3n festes de Nadal. (2)<\/p>\n<p>Ja \u00e9s Nadal, ja \u00e9s Nadal, farem cagar el Ti\u00f3.<br \/>\nJa \u00e9s Nadal, ja \u00e9s Nadal, neules i torrons. (2)<\/p>\n<p>I als peus de l\u2019arbre<br \/>\nal Ti\u00f3 li hem de donar<br \/>\nmandarines perqu\u00e8 ens cagui<br \/>\nuns bons dol\u00e7os per menjar. (2)<\/p>\n<p>Despr\u00e9s del dinar<br \/>\narriba l&#8217;hora de cantar<br \/>\ni aix\u00ed celebrem<br \/>\nque s\u00f3n festes de Nadal. (2)<\/p>\n<p>Ja \u00e9s Nadal, ja \u00e9s Nadal, farem cagar el Ti\u00f3.<br \/>\nJa \u00e9s Nadal, ja \u00e9s Nadal, neules i torrons. (2)<\/p>\n<p><strong>1rA: La classe de m\u00fasica.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/c-M8HUqWkqw?si=ngjt7JWgJnMag6z4\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>1rB: La nostra classe.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lDFrn6ONvqA?si=4fbsLa0SYh90wZKd\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>2n: Presentaci\u00f3 i poema.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/9-L4T4rglN4?si=v3hngvLVbgJ7Shjh\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/g4iT2AN9nFI?si=RePS1EG-3bE0-zxh\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>POEMA: Jo tinc un pessebre (Ramon Muntanyola)<\/strong><br \/>\nJo tinc un pessebre<br \/>\npetit i lluent<br \/>\nde suro i de molsa<br \/>\ntot blanc de tants bens.<\/p>\n<p>Figures i cases<br \/>\nd&#8217;argila i paper<br \/>\ncorrals amb gallines<br \/>\ndos bous i un pag\u00e8s.<\/p>\n<p>Tres dones que renten<br \/>\namb l&#8217;aigua d&#8217;un rec<br \/>\nuna altra que fila<br \/>\ni un vell que t\u00e9 fred.<\/p>\n<p>Jo tinc un pessebre<br \/>\nbonic com cap m\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Qu\u00e8 fem a 2n?<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Uyvrs1SKGyI?si=-_KfYEbrachQOchb\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>3r: Presentacions de les dues classes i jocs.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/VD3NfU2Yj6Q?si=hGbEEJ62lJc06pZ8\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/r-M5-QN0Zew?si=7Kqz7eRmA90cn8W3\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WBaL04CHXzo?si=dnriRQC-o1F8aMRl\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: La pirata Renata! (picar de mans)<\/strong><br \/>\nLa pirata Renata<br \/>\nva saltar del vaixell<br \/>\nes va fotre una nata<br \/>\ni es va tor\u00e7ar el canell<br \/>\nCom que va caure a l\u2019aigua<br \/>\nels taurons de l\u2019oce\u00e0<br \/>\nque tenien molta gana<br \/>\nun ull se li van menjar. (una m\u00e0, un peu, les dents)<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Kf57cy8b4Jc?si=03Vokb4J9joz2kwX\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RiM8qHVbO28?si=j5AUuH5x_vOGCsb2\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: Dalt del cotxe hi ha una nina (picar de mans)<\/strong><br \/>\nDalt del cotxe hi ha una nina<br \/>\nque en repica els cascavells.<br \/>\nTrenta, quaranta, l&#8217;ametlla amarganta,<br \/>\npinyol madur, v\u00e9s-te&#8217;n tu!<br \/>\nSi tu te&#8217;n vas, nero, nero, nero.<br \/>\nSi tu te&#8217;n vas, nero, nero, nas.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/lT7jYSYIVZQ?si=k3oB7YeCFfUVmbkQ\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: Fet i amagar\u00a0<\/strong><br \/>\nEl joc de fet i amagar es tracta d\u2019amagar-se i que un dels jugadors enxampi a la resta. <strong>Regles del joc:<\/strong><br \/>\nS&#8217;escull un dels jugadors perqu\u00e8 compti, amb els ulls tancats, fins a un nombre preestablert (ser\u00e0 major si el terreny de joc \u00e9s m\u00e9s gran). Mentrestant, els altres jugadors s&#8217;han d&#8217;amagar. El qui para compta, un cop acaba de comptar, diu: &#8220;Qui no s&#8217;ha amagat, para&#8221;, i ha de trobar la resta de jugadors amagats. Una altra opci\u00f3 \u00e9s que un dels jugadors canti \u201cConillets a amagar\u201d i mentre canta, la resta de jugadors s\u2019han d\u2019amagar.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/cM3LXv3t4bU?si=Di9WwIcdhXFDPwRK\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: Conillets a amagar<br \/>\n<\/strong>Conillets a amagar,<br \/>\nque la llebre va a ca\u00e7ar,<br \/>\nde nit i de dia,<br \/>\nla llebre corria,<br \/>\nConillets, esteu ben amagadets?<br \/>\nque la llebre s\u2019al\u00e7a? S\u00ed. (Responen els conillets que ja s\u2019han amagat)<\/p>\n<p>Quan en veu un, ha de c\u00f3rrer cap al lloc on estava comptant i ha d\u2019intentar arribar-hi abans que el participant amagat. Tocant la paret amb la m\u00e0, ha de dir: &#8220;Un, dos, tres&#8230; i el nom del jugador vist&#8221;. Si el que estava amagat hi arriba abans, dir\u00e0: &#8220;Un, dos, tres, salvat&#8221;, per\u00f2 si provant de salvar-se es confon de lloc, no se salvar\u00e0. Per altra banda, si el que para veu un jugador que est\u00e0 amagat, per\u00f2 es confon de persona, el qui est\u00e0 amagat surt i ha de dir: &#8220;Has trencat l&#8217;olla&#8221;; aleshores tota la resta de participants surt del seu amagatall i el qui comptava (parava) ho ha de tornar a fer.<\/p>\n<p>Guanya el jugador que compta si els atrapa a tots, o b\u00e9 la resta de grup si aconsegueix salvar-se. La seg\u00fcent partida sol parar-la el primer jugador a ser eliminat en la ronda anterior.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CpHeSysVwww?si=ndFwa5pSV-CReuFZ\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: Tinc una poci\u00f3 (picar de mans)<br \/>\n<\/strong>Tinc una poci\u00f3<br \/>\n\u00e9s un l\u00edquid molt esp\u00e8s i<br \/>\nquan li faig un glop,<br \/>\npuc xutar fort com el Messi<\/p>\n<p>Tinc una poci\u00f3<br \/>\nun secret que no s\u2019esbombi<br \/>\nquan li faig un glop<br \/>\nfaig les passes com un zombi<\/p>\n<p>Tinc una poci\u00f3,<br \/>\ntota feta de verdures<br \/>\nquan li faig un glop<br \/>\ncauen del nas llaminadures<\/p>\n<p>Tinc una poci\u00f3,<br \/>\namb baba de ratpenat<br \/>\nquan li faig un glop<br \/>\nem quedo mig congelat<\/p>\n<p>Tinc una poci\u00f3<br \/>\nporta una mica de nata<br \/>\nquan li faig un glop<br \/>\nfaig olor de xocolata<\/p>\n<p>Tinc una poci\u00f3<br \/>\nm\u2019ha quedat de color rosa<br \/>\nquan li faig un glop<br \/>\npuc trencar qualsevol cosa<\/p>\n<p>Tinc una poci\u00f3<br \/>\nai, que m\u2019est\u00e0 a punt de caure<br \/>\nquan li faig un glop<br \/>\npuc fer un crit de dinosaure<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qsaHnBHkKuk?si=L_Y5PPY6TNCGvgNf\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: Quatre pedres hi ha al carrer (picar de mans)<br \/>\n<\/strong>Quatre pedres hi ha al carrer,<br \/>\njo les s\u00e9 comptar molt b\u00e9,<br \/>\nde color de xocolata,<br \/>\nuna, dues, tres i quatre.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gw-3obU9UDg?si=n_wmm-LpHA7mlg2p\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: Quatre pedres hi ha al carrer (per veure qui para)\u00a0<\/strong><br \/>\nQuatre pedres hi ha al carrer,<br \/>\njo les s\u00e9 comptar molt b\u00e9,<br \/>\nde color de xocolata,<br \/>\nuna, dues, tres i quatre.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ZH0FHUO0vyk?si=S46WCQTrN4s0SPD7\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Si la barqueta es tomba<\/strong><br \/>\nSi la barqueta es tomba,<br \/>\nNena no tinguis por.<br \/>\nAl\u00e7a la corda en l\u2019aire<br \/>\nI fes un saltir\u00f3<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gblgSoSRuEM?si=57tbggbf0xQHwVPZ\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>A la barrejada<\/strong><br \/>\nA la barrejada<br \/>\nqui no hi entra para<br \/>\nA la barrejada<br \/>\nqui no entra, surt<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>4t: Presentaci\u00f3, jocs i can\u00e7ons.<\/strong><br \/>\n<strong><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/x_y8A0JGfZ8?si=PYGctzdKGY3QUutb\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Bhw7kIueoC0?si=dztK7o8odjuJw-nh\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><br \/>\nCAN\u00c7\u00d3: Una plata d&#8217;enciam (per veure qui la para)<\/strong><br \/>\nUna plata d&#8217;enciam<br \/>\nben amanida, ben amanida,<br \/>\nuna pla\u00e7a d\u2019enciam,<br \/>\nben amanida amb oli i sal.<\/p>\n<p>Sucarem un tros de pa,<br \/>\npel qui toqui, pel qui toqui,<br \/>\nsucarem un tros de pa,<br \/>\npel qui toqui de parar.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/6DQnkNxZ00A?si=oDjOsJCWOdb4hLF6\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: Les quatre cantonades<br \/>\n<\/strong><strong>Material<\/strong>: Quatre columnes<br \/>\n<strong>Nombre de participants<\/strong>: Grups de 5<\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3 del joc:<\/strong><br \/>\nEn el cas de no tenir quatre columnes pintades en el pati, es posen quatre bases formant un quadrat, i un nen o nena a cada base. En el centre del quadrat n&#8217;hi ha un altre. Quan els que estan a les bases es vulguin canviar entre ells, el del mig ha d&#8217;aprofitar per mirar d&#8217;aconseguir una base. Si n&#8217;hi ha dos en una mateixa base, se la queda el que hagi arribat primer. Es considera que s&#8217;est\u00e0 a la base quan es toqui amb qualsevol part del cos. El canvi de base es produeix quan fa la senyal el jugador que est\u00e0 situat en el mig del quadrat.<\/p>\n<p><strong>Variants del joc<\/strong>: Pot haver-hi un sis\u00e8 jugador que ser\u00e0 el que fa el senyal<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_9N1CfSSwKY?si=jOKYaBPDPHtHn8H0\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>CAN\u00c7\u00d3: La xarranca (per saltar a corda)<\/strong><br \/>\nUn, dos, tres, la xarranca,<br \/>\nUn, dos, tres, a peu coix,<br \/>\nUn, dos, tres, la m\u00e0 enlaire,<br \/>\nUn, dos, tres, la m\u00e0 a terra,<br \/>\nUn, dos, tres, giravolta,<br \/>\n\u2026<br \/>\nUn, dos, tres, i ara surt.<\/p>\n<p><strong>4t Agra\u00efment 2n trimestre<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tUJVn3AiMoI?si=PsKYvKlqhNnWrsbO\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>5\u00e8: Presentaci\u00f3, jocs i can\u00e7ons.<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/RSb4kGB3NnI?si=jRqoWOpIi8-qUUgR\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/yzP5h5i0abc?si=kOev2WQzKs2LwJzE\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>CAN\u00c7\u00d3: Tres pomeretes hi ha a l&#8217;hort (per veure qui la para)<\/strong><br \/>\nTres pomeretes hi ha a l&#8217;hort,<br \/>\nque en festegen, que en festegen;<br \/>\ntres pomeretes hi ha a l&#8217;hort,<br \/>\nque en festegen un pebrot;<\/p>\n<p>Quan el pebrot marxar\u00e0,<br \/>\nla pomereta, la pomereta,<br \/>\nquan el pebrot marxar\u00e0,<br \/>\nla pomereta se&#8217;n fondr\u00e0\u00bb<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-cIGHOl-0Fs?si=U70is3o2c6w6iQIe\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>CAN\u00c7\u00d3: Uni, dori, teri, cuteri<\/strong><br \/>\nUni dori teri cuteri,<br \/>\nseculumberi<br \/>\nbiri birom,<br \/>\ncompta-les b\u00e9<br \/>\nque les dotze hi s\u00f3n<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xOhbdVcGZgw?si=6-a5bVZ5DngbVWVe\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>JOC: El joc d&#8217;El Pare Carbasser<br \/>\n<\/strong>El joc d&#8217;El Pare Carbasser \u00e9s un joc de rotllana i de penyores en qu\u00e8 cadascun dels jugadors, de manera individual, ha d&#8217;estar molt atent a les eliminacions dels altres jugadors i ser h\u00e0bil de reflexos en l&#8217;assignaci\u00f3 num\u00e8rica per no ser tamb\u00e9 excl\u00f2s del joc.<\/p>\n<p><strong>Regles del joc<\/strong>: Malgrat que a partir de 5 o 10 participants s&#8217;hi pot jugar, aquest joc \u00e9s \u00f2ptim quan es superen els 20 participants, pel fet de poder eliminar m\u00e9s r\u00e0pidament jugadors al principi i despr\u00e9s mantenir el punt culminant de l&#8217;activitat. En primer lloc, els participants s&#8217;asseuen en una rotllana i a un dels jugadors li \u00e9s designat el t\u00edtol de Pare Carbasser (les alumnes d\u2019aquest grup es van voler dir Mare Carbassera), pel que passa a fer moderador i \u00e0rbitre d&#8217;aquella partida. Aquest, alhora, assignar\u00e0 un o m\u00e9s (depenent de si el nombre de jugadors \u00e9s esc\u00e0s) n\u00fameros a cadascun dels jugadors.<\/p>\n<p>El Pare Carbasser, a partir d&#8217;aquest punt, comen\u00e7a dient:<br \/>\n&#8211; El Pare Carbasser quan va venir de Fran\u00e7a va portar&#8230; cinc carbasses!<br \/>\n(Versi\u00f3 2: La mare Carabassera quan va venir de la guerra va porta\u2026 cinc carabasses!)<\/p>\n<p>Llavors, el jugador que t\u00e9 el n\u00famero cinc ha de respondre:<br \/>\n&#8211; Qu\u00e8 cinc, tres! (qualsevol dels n\u00fameros assignats)<\/p>\n<p>I aix\u00ed es va fent fins que un dels jugadors diu:<br \/>\n&#8211; Qu\u00e8 dos, el Pare Carbasser!<\/p>\n<p>Llavors es torna a comen\u00e7ar el joc.<\/p>\n<p>Si un dels jugadors est\u00e0 despistat i no contesta (o dubta, o tarda en fer-ho), paga penyora i es d\u00f3na torn a que el Pare Carbasser reinici\u00ef la rondalla. Quan un dels jugadors t\u00e9 penyora, queda eliminat el seu n\u00famero i el jugador. Si alg\u00fa diu el n\u00famero d&#8217;un jugador que est\u00e0 eliminat, tamb\u00e9 paga penyora.<\/p>\n<p><strong><br \/>\nEls dies de la setmana: Can\u00e7\u00f3 per saltar a corda<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SyTmG_V4mCw?si=5dr-yhvHP-m_kAm7\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Pooo8TORBeQ?si=Jzz7ZujdXawjVlSY\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Un esquimal perdut en el desert<\/strong><br \/>\nUn esquimal perdut en el desert,<br \/>\nentonava can\u00e7ons amb el seu banjo,<br \/>\ni recordava el seu pa\u00eds&#8230;<br \/>\nall\u00e0, on ell era feli\u00e7.<\/p>\n<p>He vingut d&#8217;Alaska,<br \/>\nper aix\u00f2 en aquest moment,<br \/>\nho passo malament,<br \/>\ndegut a la calor i el gran vent.<\/p>\n<p>Tenia un igl\u00fa molt petit\u00f3,<br \/>\nno hi havia mosquits<br \/>\nni teranyines ni corcs,<br \/>\nel cel era blau, les aig\u00fces tamb\u00e9,<br \/>\nni gota de pols hi havia pel carrer.<\/p>\n<p>M&#8217;agrada el trineu, la foca i l&#8217;\u00f3s,<br \/>\na mi m&#8217;agrada el peix,<br \/>\nvestir-me tot de pells,<br \/>\nno vull veure m\u00e9s serps<br \/>\nni m\u00e9s camells.<\/p>\n<p><strong>Els projectes de 5\u00e8<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SabZuV-ffIk?si=fsjk2DnMh2aV5FWF\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Agra\u00efments 5\u00e8<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Yla2IWkEZdI?si=8E9SM6g_NxTn-oud\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curs 2024-2025 vam iniciar una proposta musical i l\u00fadica titulada &#8220;Les Font&#8217;s Got Talent&#8221; dirigida sobretot a l&#8217;alumnat del Cicle Mitj\u00e0. L&#8217;objectiu d&#8217;aquesta iniciativa \u00e9s potenciar l&#8217;\u00fas del catal\u00e0 i dinamitzar les estones d&#8217;esbarjo a trav\u00e9s de jocs de picar de mans. Les primeres&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/projecte-educatiu\/intercanvi-bressola-les-fonts\/\" title=\"Read Projecte ling\u00fc\u00edstic: Canta i Pica\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":12,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2283","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2283"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3721,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2283\/revisions\/3721"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesfonts\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}