{"id":19188,"date":"2025-11-01T17:08:02","date_gmt":"2025-11-01T16:08:02","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/?p=19188"},"modified":"2026-01-19T17:15:46","modified_gmt":"2026-01-19T16:15:46","slug":"el-fil-formes-i-figures-programa-florence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/mates\/el-fil-formes-i-figures-programa-florence\/","title":{"rendered":"El Fil Formes i figures- Programa Florence"},"content":{"rendered":"

El desenvolupament del sentit espacial amb l\u2019alumnat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria \u00e9s cabdal per poder arribar a comprendre i apreciar els aspectes geom\u00e8trics del m\u00f3n que ens envolta. Cal que l\u2019alumnat aprengui a identificar, representar i classificar formes geom\u00e8triques, aix\u00ed com a descobrir-ne propietats i relacions. Cal, tamb\u00e9, que sigui capa\u00e7 de descriure on es troba, aix\u00ed com on est\u00e0 situat un objecte determinat, a la vegada que, si s\u2019escau, hauria de poder realitzar i identificar moviments i transformacions. Finalment, cal que l\u2019alumnat hagi millorat la seva capacitat de visualitzaci\u00f3 i hagi adquirit l\u2019habilitat de rec\u00f3rrer a l\u2019\u00fas de models geom\u00e8trics per tal de facilitar el seu propi treball en relaci\u00f3 amb sabers d\u2019altres sentits, com, per exemple, la disposici\u00f3 d\u2019elements de diferents formes per facilitar-ne el comptatge.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nAquest sentit ajuda a desenvolupar el pensament espacial, sobretot a les primeres edats; aspecte fonamental per a la resoluci\u00f3 de problemes en contextos que impliquin la visualitzaci\u00f3 i la manipulaci\u00f3 d\u2019objectes. Tamb\u00e9 contribueix a fer que l\u2019alumnat faci raonaments relacionals, inductius i deductius, aprenent a identificar relacions entre figures i conceptes com la simetria, la congru\u00e8ncia\u2026 i estimular la creativitat en el proc\u00e9s de dissenyar, construir, imaginar, descriure i manipular figures.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\nEl treball vivencial ha de constituir l\u2019eix vertebrador de la proposta did\u00e0ctica que s\u2019ofereixi a l\u2019alumnat. Cal treballar, en la mesura del possible, de manera manipulativa i en forma de taller, per tal que el cam\u00ed cap a l\u2019abstracci\u00f3 i la creaci\u00f3 d\u2019imatges mentals sigui m\u00e9s senzill. Aquesta forma de treballar, de manera
\npr\u00e0ctica, potencia la motivaci\u00f3 no nom\u00e9s per aquest sentit, sin\u00f3 per l\u2019\u00e0rea de matem\u00e0tiques en general.<\/p>\n

En el cas del treball de les formes geom\u00e8triques, considerem que \u00e9s fonamental, seguint la teoria de Van Hiele, distingir entre identificaci\u00f3, classificaci\u00f3 i t\u00e8cniques de construcci\u00f3. Per exemple, el cas de l\u2019hex\u00e0gon regular es presenta al cicle inicial, a l\u2019apartat d\u2019identificaci\u00f3, ja que es considera que \u00e9s una figura f\u00e0cilment reconeixible per un infant d\u2019aquesta edat, a trav\u00e9s de les seves propietats visuals, especialment en comparaci\u00f3 amb triangles i quadril\u00e0ters. No obstant aix\u00f2, \u00e9s probable que l\u2019infant no sigui capa\u00e7 de classificar-lo adequadament, ja que aquest proc\u00e9s requereix una comprensi\u00f3 m\u00e9s profunda de les seves propietats.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El desenvolupament del sentit espacial amb l\u2019alumnat d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria \u00e9s cabdal per poder arribar a comprendre i apreciar els aspectes geom\u00e8trics del m\u00f3n que ens envolta. Cal que l\u2019alumnat aprengui a identificar, representar i classificar formes geom\u00e8triques, aix\u00ed com a descobrir-ne propietats i relacions. Cal,… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":19190,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[250],"tags":[],"class_list":["post-19188","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mates"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19188"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19191,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19188\/revisions\/19191"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19190"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplesbasseroles-seva\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}