Hola a tothom!<\/p>\n
Avui us parlarem d’un projecte molt emocionant en el qual estem immersos a l’Escola Lav\u00ednia des del primer trimestre amb Cicle Superior<\/strong>. \u00c9s la nostra primera participaci\u00f3 al Retotech\u00a0 i estem encantats\/des de formar part d’aquesta gran aventura!<\/p>\n Com sabeu, a l’Escola Lav\u00ednia ens esforcem per ser un referent en l’educaci\u00f3 de qualitat i innovadora. Volem proporcionar als nostre alumnat experi\u00e8ncies d’aprenentatge enriquidores que combinin diverses disciplines i fomentin la creativitat, la resoluci\u00f3 de problemes i el pensament cr\u00edtic. \u00c9s per aix\u00f2 que ens hem submergit en l’enfocament transversal de les STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) a l’etapa de prim\u00e0ria.<\/p>\n Amb les STEAM, no nom\u00e9s ens centrem en la ci\u00e8ncia, la tecnologia, l’enginyeria, les arts i les matem\u00e0tiques com a mat\u00e8ries separades, sin\u00f3 que busquem establir connexions entre elles. Aix\u00f2 permet als nostres alumnes aprendre de manera global i vivencial, descobrint com totes aquestes disciplines es relacionen entre si.<\/p>\n Una de les formes en qu\u00e8 estem aconseguint aquest enfocament \u00e9s a trav\u00e9s de projectes com el Retotech. Aquest programa ens proporciona materials, recursos i eines tecnol\u00f2giques perqu\u00e8 els nostres estudiants puguin construir i experimentar amb tecnologies i dispositius. Amb aquest enfocament pr\u00e0ctic, els alumnes poden veure les aplicacions reals de les STEAM i comprendre millor com es relacionen amb el seu entorn i la sostenibilitat.<\/p>\n El Retotech tamb\u00e9 promou la col\u00b7laboraci\u00f3 i la participaci\u00f3 dels i de les alumnes en els diferents reptes que planteja. Aix\u00f2 significa que\u00a0 nostre alumnat pot compartir coneixements, experi\u00e8ncies i idees amb altres alumnes d’escoles diferents, treballant en equip i millorant les seves habilitats de comunicaci\u00f3.<\/p>\n A l’Escola Lav\u00ednia, enguany participen els 52 alumnes de Cicle Superior ( tot i que el producte final per a l’exposici\u00f3\u00a0 l’ha enllestit un equip de 5\u00e8) i 2 mestres. Hem rebut una formaci\u00f3 en programaci\u00f3 amb Bitbloq i disseny impressi\u00f3 en 3D, i estem emocionats de posar en pr\u00e0ctica tots els coneixements que hem adquirit.<\/p>\n Un dels reptes en qu\u00e8 estem treballant \u00e9s la soluci\u00f3 a un problema que ens afecta directament: les elevades temperatures a les nostres aules. Des de fa uns cursos, hem patit d’un exc\u00e9s de calor que dificulta l’aprenentatge. Per solucionar aquesta situaci\u00f3, els nostres alumnes s’han convertit en cient\u00edfics, enginyers i membres d’equip.<\/p>\n Han investigat els materials de construcci\u00f3 de l’escola, l’ubicaci\u00f3 de les aules i l’exposici\u00f3 al sol. Amb aquests coneixements, han dissenyat propostes innovadores per a proteccions solars personalitzades que ajudin a controlar la temperatura i la llum a les aules. Tamb\u00e9 han avaluat les solucions que ens han proposat des de l’administraci\u00f3 educativa, com els ventiladors. \u00c9s aqu\u00ed d’on ha sorgit el projecte que hem presentat al Retotech. En aquest v\u00eddeo el notre equip ho explica molt b\u00e9!<\/strong><\/p>\n <\/p>\n