Est\u00e0 situada a baix, al costat de les aules d\u2019educaci\u00f3 infantil.\u00a0 Sempre est\u00e0 molt plena de material divers: pintures, pinzells, tisores, \u00a0papers, cartons, pots, fang, plastilina, robes\u2026.t\u00e9 una pica per poder rentar b\u00e9 els pinzells i tot el que s\u2019utilitza, tamb\u00e9 les mans ja que sovint queden molt brutes.<\/p>\n
Ens va molt b\u00e9 que hi hagi un projector. La Roser Romero, que \u00e9s la mestra de pl\u00e0stica, ens fa visionar Powers Points o petites pel\u00b7l\u00edcules referents al pintor, escultor o a les t\u00e8cniques que treballarem.<\/p>\n
Ens ho passem molt b\u00e9, mica en mica aprenem a fer sortir l\u2019artista que tots i totes portem dins.<\/p>\n
L\u2019AULA DE M\u00daSICA<\/strong><\/p>\n L\u2019aula de m\u00fasica est\u00e0 situada al primer pis.<\/p>\n A la classe hi ha cadires, una catifa i un munt d\u2019instruments!!! Com per exemple: els pals, els tambors, les\u00a0 panderetes, un piano, etc.<\/p>\n Tots els cursos hi passem un cop per setmana. I \u00e9s un espai que en general ens agrada molt a tots i totes!!!<\/p>\n Aquest curs escolar i, a causa de la pand\u00e8mia, no podrem fer \u00fas de l’aula.<\/p>\n AULA D\u2019ANGL\u00c8S<\/strong><\/p>\n L\u2019aula d\u2019angl\u00e8s est\u00e0 situada a baix, \u00e9s molt gran. Hi ha p\u00f2sters, contes, una pantalla digital per fer audicions en angl\u00e8s etc. Tamb\u00e9 hi ha material divers (fruites, animals, mascotes, joguines\u2026) que ens serveixen per aprendre vocabulari.<\/p>\n Des de P4 i P5, tot jugant, anem aprenent a saludar-nos, a dir el temps que fa cada dia, la data, el men\u00fa de l\u2019escola, cantem can\u00e7ons, expliquem contes, fem jocs\u2026.i moltes coses m\u00e9s relacionades amb els projectes que treballem. D\u2019aquesta manera els nens i les nenes m\u00e9s grans de l\u2019escola ja s\u00f3n capa\u00e7os de parlar i entendre millor la llengua anglesa.<\/p>\n AULA DE CI\u00c8NCIES<\/strong><\/p>\n A l’aula de ci\u00e8ncies hi fem dues activitats: \u00fas del laboratori pel treball de medi i espai per treballar el laboratori dels n\u00fameros.<\/p>\n AULA D’AUDIOVISUALS<\/strong><\/p>\n Benvinguts al cor de la creativitat i la innovaci\u00f3 de la nostra escola! L’Aula d’Audiovisuals<\/b> \u00e9s molt m\u00e9s que un espai ple de c\u00e0meres, micr\u00f2fons i pantalles; \u00e9s un laboratori d’idees on el nostre alumnat apr\u00e8n fent, comunicant i compartint.<\/p>\n El nostre objectiu:<\/b> Que cada infant trobi la seva pr\u00f2pia veu i aprengui a expressar-se. Un espai 100% transversal.<\/p>\n EL TEATRE<\/strong><\/p>\n Tenim un teatre molt ben situat, \u00e9s a baix, al costat de l\u2019entrada i \u00e9s el centre de tota l\u2019escola.<\/p>\n Hi ha un escenari, tamb\u00e9 un espai al costat on els actors ens esperem i que est\u00e0 protegit per unes cortines,\u00a0 grades laterals i frontals. Al centre queda un espai que normalment en diem \u201cla piscina\u201d.<\/p>\n Al teatre hi fem les representacions, primer per tota l\u2019escola i als vespres pels pares, mares i familiars \u2026 i tothom que vulgui venir.<\/p>\n Tamb\u00e9 hi fem assemblees de cicle, generals, festes d\u2019escola, alguna xerrada\u2026..Sense aquest teatre ja no seria l\u2019Aulet, \u00a0forma part de la din\u00e0mica di\u00e0ria del centre, sempre hi ha alg\u00fa assajant el teatre o les danses, fent decorats, fent m\u00edmica \u2026etc..<\/p>\n Aquest curs escolar les assembles participatives seran virtuals.<\/p>\n EL GIMN\u00c0S<\/strong><\/p>\n A l\u2019escola hi ha un gimn\u00e0s en un edifici annex comunicat amb l\u2019edifici principal. Els alumnes grans des de 1r fins a 6\u00e8 hi van a fer educaci\u00f3 f\u00edsica; mentre que els petits des de p3 fins a p5 hi van a fer psicomotricitat.<\/p>\n En el gimn\u00e0s hi ha espatlleres, matalassos, cons, pals, cercles, cordes, pilotes, etc\u2026 tot tipus de material per fer exercici i passar una estona molt animada!<\/p>\n PISTA ESPORTIVA<\/strong><\/p>\n M\u00e9s enll\u00e0 de les l\u00ednies de joc i les Cistelles, la nostra Pista Esportiva<\/b> \u00e9s un espai vibrant de conviv\u00e8ncia, aprenentatge i creixement. Un lloc on l’activitat f\u00edsica es converteix en el motor per moure el cos, activar la ment i aprendre a conviure.<\/p>\n El nostre objectiu:<\/b> Fomentar el plaer pel moviment i transmetre uns valors de companyonia i esfor\u00e7 que acompanyaran l’alumnat al llarg de tota la seva vida.<\/p>\n ROC\u00d2DROM<\/strong><\/p>\n M\u00e9s enll\u00e0 de ser una paret plena de preses de colors, el nostre Roc\u00f2drom<\/b> \u00e9s un espai de creixement personal i superaci\u00f3. Un rac\u00f3 de l’escola dissenyat perqu\u00e8 el nostre alumnat aprengui a mirar amunt, a tra\u00e7ar els seus propis camins i a descobrir que, amb esfor\u00e7 i paci\u00e8ncia, es pot arribar molt lluny.<\/p>\n El nostre objectiu:<\/b> Ensenyar el nostre alumnat a plantejar-se reptes, a perdre la por a equivocar-se i a entendre que caure de tant en tant \u00e9s nom\u00e9s part del proc\u00e9s per aprendre a tornar a pujar<\/p>\n JUGA I IMAGINA<\/strong><\/p>\n Benvinguts a “Juga i Imagina”<\/b>, un espai m\u00e0gic dissenyat especialment per a l’etapa d’Educaci\u00f3 Infantil.\u00a0 Aqu\u00ed, a trav\u00e9s del joc simb\u00f2lic (el joc de “fer veure que…”), els nostres infants exploren el m\u00f3n, assagen la realitat i construeixen el seu propi aprenentatge de la manera m\u00e9s natural i potent que existeix:\u00a0 jugant<\/b>.<\/p>\n El nostre objectiu:<\/b> Respectar el ritme natural de la inf\u00e0ncia i oferir un espai on la imaginaci\u00f3 sigui l’eina principal per entendre el m\u00f3n, cr\u00e9ixer feli\u00e7os i aprendre amb un somriure.<\/p>\n LA BIBLIOTECA<\/strong><\/p>\n La biblioteca \u00e9s a dalt, \u00e9s gran i t\u00e9 molta llum. Hi ha una pila de llibres per mirar, llegir, consultar, treure\u2019n informaci\u00f3.<\/p>\n Els podem mirar o llegir asseguts a les cadires o en una catifa molt gran.<\/p>\n L\u2019alumnat de P5 anem a la biblioteca amb els padrins i padrines de lectura de 6\u00e8, que volunt\u00e0riament ens ajuden a llegir tot descobrint les hist\u00f2ries que hi ha dins dels contes.<\/p>\n Pels nens i nenes que fan prim\u00e0ria hi ha un servei de pr\u00e9stec per poder portar a casa els contes o llibres que m\u00e9s els agraden.<\/p>\n Tamb\u00e9 hi ha tres ordinadors on podem treballar.<\/p>\n Pel bon funcionament de la biblioteca sabem que hi ha unes normes que s\u2019han de complir: hem d\u2019estar en silenci, no fer sorolls, els llibres s\u2019han de cuidar i ordenar molt b\u00e9.<\/p>\n Actualment s’ha elaborat un projecte de biblioteca per tal d’actualitzar-la.<\/p>\n EL MENJADOR<\/strong><\/p>\n El menjador est\u00e0 situat al costat de la cuina en un extrem de l\u2019edifici. Al menjador \u201cs\u2019hi menja\u201d i ens acompanyen i vigilen els monitors i monitores. \u00c9s un espai amb taules i cadires grans i on s\u2019hi menja un men\u00fa sa i variat.<\/p>\n S\u2019hi fan dos torns. El primer \u00e9s a dos quarts d’una del migdia, de 1r a 3r. El segon torn comen\u00e7a a dos quarts de dues i dinen de 4t a 6\u00e8. Els infants d’educaci\u00f3 infantil, aquest curs, dinen a les seves aules.<\/p>\n EL PATI<\/strong><\/p>\n El nostre pati \u00e9s diferent al que tenen la majoria de les escoles; \u00e9s un bosc. Un bosc ple d\u2019alzines (aulines), d\u2019aqu\u00ed ve el nom d\u2019Aulet. Aquests arbres ens fan ombra, de paraigua quan cauen quatre gotes, de confidents\u2026\u00a0 A la zona de joc tamb\u00e9 hi ha unes pedres grans que les fem servir per amagar-nos. No hi ha sotabosc ja que el terra est\u00e0 molt trepitjat, per\u00f2 tenim reservada una zona on no anem a jugar, per tal de poder observar els canvis que hi ha al llarg de l\u2019any.\u00a0 A aquesta zona \u00e9s el “bosc tancat”. Hi tenim nius, hi pengem peles, fruits secs,\u2026 aix\u00ed els ocells s\u2019apropen i podem escoltar el seu cant.<\/p>\n Tamb\u00e9 hi ha dues pistes, la blanca on juga l’alumnat de prim\u00e0ria i la vermella, on hi juguen els nens i nenes d\u2019EI i CI. A la pista vermella hi ha un camp redu\u00eft de b\u00e0squet amb porteries petites, un autob\u00fas, un tub i un tobogan. Al costat hi ha una roda gran i un sorral\u00a0 on es pot jugar amb pales, galledes,\u2026<\/p>\n Disposem tamb\u00e9 d\u2019un porxo i d\u2019unes rampes. Aquestes s\u00f3n molt \u201cguais\u201d, en pocs dies els alumnes de 1r aprenen a pujar i baixar drets!<\/p>\n Intentem respectar al m\u00e0xim aquest espai, tirem les deixalles a les papereres grogues, grises o marrons segons correspongui, recollim els papers de terra un cop al mes, evitem fer forats\u00a0 a prop de les arrels,\u2026<\/p>\n El nostre pati \u00e9s un lloc especial, un lloc fant\u00e0stic per a parlar i jugar.<\/p>\n Pista d’educaci\u00f3 infantil<\/strong><\/p>\n El bosc tancat<\/strong><\/p>\n \n Zona de cabanes \n Rampa<\/strong><\/p>\n Pati interior<\/strong><\/p>\n Jard\u00ed<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaulet\/wp-content\/uploads\/usu344\/2026\/05\/IMG_20260526_094502.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaulet\/wp-content\/uploads\/usu344\/2026\/05\/IMG_20260526_094509.jpg\")
<\/a> ![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplaulet\/wp-content\/uploads\/usu344\/2026\/05\/IMG_20260526_094520-1.jpg\")
<\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> <\/a><\/strong><\/p>\n<\/a><\/strong><\/p>\n<\/a> <\/a><\/p>\n<\/a> \u00a0<\/a><\/p>\n