Els nens i nenes de segon han explorat el m\u00f3n de les m\u00e0quines a partir d’un carret\u00f3 amb diversos objectes. Despr\u00e9s d’observar-los i nomenar-los, van concloure que tots eren m\u00e0quines simples.<\/p>\n
Organitzats en grups, van fotografiar m\u00e0quines per l’escola i en van seleccionar algunes per analitzar-les segons nom, funcionament i utilitat. Aix\u00f2 els va portar a definir que les m\u00e0quines ens ajuden a estalviar temps i esfor\u00e7<\/em>.<\/p>\n En sessions posteriors, van classificar les m\u00e0quines en simples i compostes i van identificar diferents fonts d’energia (electricitat, benzina i for\u00e7a humana). Van veure un v\u00eddeo sobre m\u00e0quines simples i van descobrir-ne l’impacte des de la prehist\u00f2ria.<\/p>\n Finalment, cada alumne va crear un Lapbook sobre una m\u00e0quina simple, fent \u00fas dels Chromebooks, investigant-ne el funcionament i aplicacions. Despr\u00e9s van compartir la informaci\u00f3 en grups per completar el seu Lapbook, refor\u00e7ant el treball col\u00b7laboratiu i la comprensi\u00f3 sobre les m\u00e0quines simples.<\/p>\n Per veure les imatges feu clic aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Els nens i nenes de segon han explorat el m\u00f3n de les m\u00e0quines a partir d’un carret\u00f3 amb diversos objectes. Despr\u00e9s d’observar-los i nomenar-los, van concloure que tots eren m\u00e0quines simples.
\nOrganitzats en grups, van fotografiar m\u00e0quines per l’escola i en van seleccionar algunes per analitzar-les… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":74,"featured_media":13653,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[190,11,1,5],"tags":[],"class_list":["post-13652","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2n","category-ci","category-general","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/74"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13652"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13654,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13652\/revisions\/13654"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}