L’alumnat de 6\u00e8 es caracteritza per les seves ganes de participar en el dia a dia a l’aula, que tots i totes diguin la seva, que exposin curiositats o preguntin dubtes i a vegades, l’efusivitat sigui tal, que es trepitgin els uns i unes amb les altres.\u00a0 Per aix\u00f2 la din\u00e0mica d’aquest mes l’hem fet sobre l’escolta activa ja que sovint ens preocupem de qu\u00e8 volem dir i explicar de nosaltres o dels nostres dubtes i \u00e9s en detriment d’escoltar a les altres persones o mestres.<\/p>\n
Per poder-ho viure dos alumnes escollits a l’atzar van sortir fora de la classe i van preparar-se una petita lectura que estava relacionada amb la situaci\u00f3 d’aprenentatge que s’estava portant a terme. Aquests dos alumnes es van preparar aquestes petites lectures i l’alumnat que es va quedar dins de l’aula va haver de seguir un seguit d’indicacions. Aquestes indicacions van ser; interrompre i dificultar que el primer alumne pogu\u00e9s fer la lectura i en segon lloc, escoltar, mostrar inter\u00e8s i fer silenci mentre el segon alumne llegia.<\/p>\n
Tot seguit, es va iniciar un espai per dialogar i reflexionar sobre qu\u00e8 havia passat i sobre com s’havien sentit aquests dos alumnes en concret. La reflexi\u00f3 ens va ajudar a adonar-nos de la import\u00e0ncia d’escoltar-nos i respectar-nos entre nosaltres i de prendre consci\u00e8ncia d’all\u00f2 qu\u00e8 diem i sobre com fem sentir a la resta.<\/p>\n
Si voleu veure fotografies o una petita mostra de la sessi\u00f3, podeu fer clic aqu\u00ed<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’alumnat de 6\u00e8 es caracteritza per les seves ganes de participar en el dia a dia a l’aula, que tots i totes diguin la seva, que exposin curiositats o preguntin dubtes i a vegades, l’efusivitat sigui tal, que es trepitgin els uns i unes amb… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":65,"featured_media":10966,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[15,1,5],"tags":[],"class_list":["post-10945","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cs","category-general","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10945","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/65"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10945"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10967,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10945\/revisions\/10967"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceiplatorreta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}