Temps de lectura


Hola!! Durant aquest curs hem aplicat diferents estratègies lectores (lectura estructurada, lectura compartida, guiada i autònoma). Us volem deixar un recull d’alguns llibres il.lustrats, socialitzats, i desexplicats que hem llegit:

La bruixeta Rosaura.

Pobret fantasma Anselm.

Hi ha coses que són de mal perdre.

Piel de caramelo.

Chispa, mi amiga nube.

La blancaneu i els sets nans polits.

Les princeses també es tiren pets.

Contes en 1 minut.

El Ventafocs.

La Veueta

Mago d’oz

Els Tiroliro

Cuentos por teléfono

-Ara estem començant La princesa i els matalassos, el dia 9 de maig tindrem l’animació lectora.

Projecte Famílies, La Granja d’Escarp

Els pares del Sergi en han explicat  la Granja d’Escarp, els seus padrins hi viuen. Un poble petit però amb molt d’encant. Ens han explicat on es situa, quines són les seves festes més importants i els trets més característics. Ens han comentat que és… Llegeix més»

PROJECTE FAMÍLIES: Almacelles

Aquesta vegada, ha estat la mare del Xavier, la Sònia, qui ens ha vingut a presentar el poble d’Almacelles. Aquesta localitat és molt estimada per la família ja que hi van sovint i fins i tot hi tenen un hort preciós! La Sònia ens ha tingut a tots entusiasmats durant tota la sessió ja que ens ha presentat indrets espectaculars: el Parc de l’Aigua, el Parc del Vilot, el Parc d’Europa, les tres piscines on ens ha ensenyat que la petita té un parc aquàtic infantil o el Museu d’Arquitectura, entre d’altres. També ens ha explicat que el nucli antic, de carrers en quadrícula, fou declarat, al novembre del 2009, per la Generalitat com bé cultural d’interès nacional. Moltes gràcies Sònia ens ha encantat saber que estem a uns 20 minuts d’un poble amb molta importància històrica i cultural!


Matemàtiques manipulatives

Els divendres, a 2n, fem un desdoblament matemàtic i així podem treballar en grups reduïts als quals podem dedicar una atenció més individualitzada, incidint en aquells continguts que costa treballar amb el gran grup. Aquesta organització permet fer un treball de caire més manipulatiu i portar a terme activitats vinculades, en aquest cas a l’àrea de matemàtiques, que afavoreixen el desenvolupament de les competències bàsiques. Plantegem problemes matemàtics que permetin establir relacions i connexions per arribar a adquirir el nivell d’abstracció òptim; a  més, fem ús de les tecnologies per a potenciar la competència digital junt amb la competència matemàtica. D’aquesta manera descobrim les matemàtiques des de la pràctica. Aquí veureu un recull d’alguna de les sessions.


El nostre hort

Avui hem anat a l’hort a sembrar cols de Brussel·les i a treure les males herbes que ja comencen a sortir una altra vegada. També, hem regat l’hort perquè ara marxem de vacances i estarem uns dies sense anar-hi. Aquesta setmana els nens i nenes… Llegeix més»